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评职称教师业务工作总结

时间:2019-05-26 23:31:01 网站:公文素材库

评职称教师业务工作总结

业务工作总结

王媛媛本人王媛媛,于20**年**月被评为中教二级职称以来,我担任信息技术课教学工作和教务干事,在学校以教学工作为中心的氛围下,我一直秉承严谨、踏实、敬业、奉献的理念,认真履行工作职责,干好本职工作,现总结如下:

一、提高思想认识,用理论指导教学

坚持政治学习和业务学习,用先进的理念充实自己,紧紧围绕学习新课程,落实课改的理念,不断更新教学方法,注重把课程标准与课改理念有机的结合起来。通过我校的课改工作,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,不断丰富知识,提高自身教学水平。

二、落实课改,教学效果不断提升

我校的“四步12法”教学模式,充分体现了学生的主体地位,在学校课改的浪潮中,我能够深入贯彻落实课改理念和模式,以教学工作为中心,在坚持抓好新课程理念学习和落实的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,积极探索,取得了明显效果,具体表现在:

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标时,注意结合学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、根据学生的不同兴趣爱好和不同的性格特点,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变被动学习为主动学习,极大地活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效率。

三、严格要求,用心感化学生

在班主任工作中,我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程,只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:“捧出一颗心来,不带半根草去。”我全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”。“勤奋努力,奉献爱心”是我当班主任的信条。担任班主任期间,我始终坚持正面教育,从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生,对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的

同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和价值观。向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。

四、全心全意,服务教学

在行政工作中,我主要负责一下三方面:

1、常规工作:我负责科学、合理地排好各年级课表,及时把各种表格给老师分发到位,做好各种常规检查,发现问题,及时处理,使教学管理更加严谨有序,保证了教学活动井然有序地进行。

2、考务工作:每学期组织月考和期中、期末考试,每次考试都精心安排,严密组织,统一给学生编排考号,布置考场。保证试卷的印制、分装、保密、发放都严格按照程序执行。考试当中,严肃考风考纪,不断巡查,及时处理考试过程中的突发问题。阅卷完成后,及时登分、统计成绩,按照学科和班级分别做出平均分、分数段、三率(优秀率、及格率、过差率)的试卷分析,及时把成绩单发给代课教师并上报学校领导。我校的考试工作井然有序,从未出过差错。

3、学籍管理:

学籍管理工作具体来说就是对学生入学、升学、留级、转学、退学、休学以及学生在校期间的成绩、操行评语、奖惩等情况的记录、整理、输入、校对、上报等工作。由于学籍管理工作政策性强、责任大,所以我工作起来不敢有半点马虎。虽然人手少,工作量大,而且

经常突发性地需要上报各种数据,我经常加班加点,及时完成任务。面对繁杂、琐碎的工作,我认真、细心、耐心,反复检查、校对,确保学籍管理工作不出差错。在以后的工作中,我将继续履行教育局对学籍管理的相关规定,保证学籍管理达标。

总之,这五年来,我一直爱岗敬业,努力工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:有时候缺乏耐心等。在今后的教育教学工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。随着社会的进步,对教师的素质要求更高,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我校的教学工作作出自己贡献。

西安高新第三中学王媛媛201*年10月12日

扩展阅读:教师评职称用——标准《个人工作总结》

个人工作总结

***,男,*族,中国共产党员,生于****年*月,1***年***月毕业于******学校,****年**月加入中国共产党。现任****中学九年级语文学教学工作。工作以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个教师应有的职责,受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。现将我的工作表现总结如下:

一、爱岗敬业,努力学习,不断提高自己的政治思想素质。为不断适应新时期教学工作的要求,我始终努力提高自己的思想道德水平,加强自我修养。坚持四项基本原则,认真学习党的基本理论和重要著作,不断提高自己,充实自己,虚心接受同志们的批评,注意在实践中改正自己的缺点。认真学习党的路线、方针和政策,热爱党的教育事业,热爱本职工作,积极参加学校及上级部门组织的各项教研活动,将学到的理论知识切实运用到工作实践中。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师,关注国家兴亡,忠诚党的教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个公民的职责。

二、研究教学规律,探索教育教学新途径,努力做到“学高为师”。我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地,积极进取”。在教育理念中,我恪守“学高为师,德高为范”的原则。因此,我自1997年9月担任毕业班语文教学至今,始终认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成学科教学工作。在课堂教学中我不是照本宣科,而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的,我不但备教材、备教法,而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型、拟定采用的教学方法,对教学过程的每一环都作了详细的安排并认真写出教案,每一课都做到“有备而来”。同时,课后及时对该课作出总结,写好教学反思。不断增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作,实际工作中,并不限于对他们进行知识的辅导,我更重视对他们学习思想、学习方法的辅导。我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习一件充满快乐的事情,从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由强制学习转化到自觉的求知上来。

三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。

我因教语文课,早自习每周三次,当班主任更是天天披星戴月,早出晚归,全天候为学生服务,风雨不误。多年来,从不旷工旷课,连事假病假也很少,一心扑在教育事业上。近年来我一直担任毕业班的语文课,每周七天几乎都要上课。在繁重的工作中,我能够做到勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课,也没有迟到早退现象。在我做班主任几年中,我十分注重用自己的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。做学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,耐心细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。对学生出现的各种问题,我都能够及时预见,并能及时妥善解决。榜样的力量是无穷的,在我影响下,我班形成了和谐向上的风气,形成了良好的竞争氛围。

在日常的教育教学工作中我任劳任怨,宽以待人,热情关心每一位老师、同事。我不但自己认真研究中考,认真研究新课程标准,探索语文教学的新思想、新方法,而且能够把自己的心得体会与全体九年级老师共享,同其他毕业班老师积极教研,积极探索,积极听评课,共同研讨,共同提高。

四、多种途径提高自身素质,适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,必须不断加强自身修养,加强业务学习,使自己拥有一条河流。我们说,我们今天的学习就是为了我们明天的工作,我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高,就是为了更好地干好教育工作,这样教师需要在教学中不断提高自身的素质,除了对书本专业知识的学习外,还要不断拓展自己的知识范围,扩展知识的宽度和深度。语文教师素质的高低,直接影响着语文教学的效率,而成功的语文教育,总离不开执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。

所以在工作中,我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书,吸取新鲜血液,做了大量教学笔记与课后感悟;积极参加各级教育部门组织的各种培训以及研讨活动。随着时间的推移,我积累了丰富的教学经验,又因我多年从事班主任工作,对学生有较深刻的了解。所以近年来我不断总结自己的教育教学经验体会,撰写了多篇论文并连续获奖;另外201*年我还在县中招考试研讨会上做过经验介绍发言,还多次承担县、乡教研公开课。

这些活动对我而言是一种有益的鞭策,使我不断认识到自身的不足,既锻炼了业务能力,又积累了教学经验,使我由一名教书匠向学者型教师转变,这更促使我不断的努力,为自己确立更高的追求目标。因为多年来出色的工作,我在以下方面取得些许成绩:优质课奖:

201*年12月《醉***》获教育技术技能竞赛南阳市二等奖;201*年9月在***教师优质课竞赛中荣获一等奖;201*年12月在现代远程教育优质课评选中获县级一等奖;201*年3月在****青年教师观摩课中获一等奖;论文奖:

201*年8月教科研成果《?????》获市三等奖;201*年8月《素质教育????合》获市二等奖;

201*年9月教育教学理论成果《让师爱洒满天下》获市二等奖;201*年4月《学生考试的心理反应及对策》被评为县优秀论文;201*年8月《观********开源》荣获南阳市一等奖;201*年9月《浅议新********读量》省三等奖;201*年6月《再议新************学》荣获县一等奖;201*年7月《浅谈如何*****堂》获县一等奖;

201*年7月《浅谈如何构建*************堂》获市二等奖;辅导奖:

201*年9月在*学生作文大赛中获得市辅导奖;201*年5月在****学生优秀作文评选中获得县辅导奖;教师节等表彰:

201*年9月荣获*****教学管理二等奖;201*年10月荣获********育教学管理一等奖;201*年9月被****人民政府评为优秀教师;

201*年4月被**********教育局评为“教师教育先进个人”;总之,从1996年参加教育工作以来,我听从组织、领导的安排,努力工作,虚心学习,钻研业务,提高思想,任劳任怨,总是以一名优秀教师和优秀的党员标准来要求自已,在教育教学中,体现了一名教师应有的素质,也尽到了一名班主任应尽的职责。今后,我会不断追求更高目标,努力使自已成为一名更加优秀的人民教师!

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