劳教所实习总结
实习总结
乍寒还暖，和煦的阳光下，丝丝寒风扫过，已是深秋。缩着脖子行走在校园里，为漫天飞舞的秋叶感动，秋天真的是个浪漫的季节！秋天也是一个收获的季节。同学们已陆续地从各地赶了回来，经历了二个月的实习，一个个漂亮了，长胖了，也成熟了。走过了炎夏，趟过了酷暑，他们等到了秋天的收获。
我也该盘点一下自己的实习，回望这一路成长，为旅程的下一站，装点行囊。在实习期间，我主要完成了以下几个方面的实习工作：
一，跟随指导老师进行现场学习并实践；二，组织学员开展心理团体辅导活动；
三，担任学员上心理健康课讲师，讲授心理健康知识；四，组织所里文化水平较低的学员上文化课；五，与存在心理危机的学员访谈，进行心理咨询；
一周前三天：新华劳教所专管大队三大队进行资料收集、心理访谈、HIV相关知识宣传、心理健康课心理健康的标准。
一周的最后两天，我们在新华心理指导中心跟随老师到各个大队做回访，登记学员心理访谈记录；协助中心老师开展团体辅导活动；修改学员的文章；学习生物反馈仪理论以及箱庭治疗。
我的专业被称作应用心理学，就如同名称一般应用实践是心理学发展的重要手段，而实习无疑是实践的最佳契机，不仅可以亲自实践还能及时得到老师的反馈与指导。这次实习让我对自己的专业与选择的事业有了新的体会。我曾自负与理论的丰富，但是当台下那么多渴望的眼睛看着我时，我发现除了文字我不能告诉他们其他，因为我生活在单纯的校园里，我没有他们对生活的多面体会。然后，下一次，在我站上讲台之前，我向学员们取经，了解他们眼中的心理学；我查阅资料，将理论融于案例；我请教老师，改进我的讲授内容。一次、一次在学员们的配合与鼓励中成长。
因为播种，所以收获，收获了知识，收获了友谊，收获了成长，收获了……点点滴滴。
紧张而忙碌的实习生活已告一段落，我的生活又投入到了新一轮的紧张，每天出入于自习室，为考研而准备，为着那渺茫的希望。然而，生活却因此而充实，我也相信，不管结果如何，我的人生会因此而充盈，如同实习，它们都是我人生旅程中重要的财富。
明天的天空是否一样蔚蓝，我不知道。然而，我相信，努力了就不后悔，我也相信，尽管前途未必平坦，但是有梦想支撑，目的地就不再遥远。我相信！
扩展阅读：劳教所实习小结2
实习小结（2）
本周有一批新进所的劳教学员，学员在进所时都要做一份心理健康的量表，而这份量表就是SCL-90。为什么只用SCL-90呢？辅导员说没有更好的量表了，目前其他两表的质量参差不齐。有很多人都在尝试编制更适合吸毒学员的心理量表，但到目前为止没有任何一个得到普遍的认可，所以只能用SCL-90。我们分析量表结果是使用专门的软件，这套软件由中央司法警官学院编制的。只需要把每道题目的得分按顺序输入，就可以得到相应的分析结果。SCL-90共有90个项目，包含9个因子，分别是躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性。若某一个因子的得分高于2分，则表明个体在这方面的症状较严重，需要接受相应的辅导或治疗。
在输入数据的时候，我发现有不少的学员在作量表的时候是很随便的，要不全都是1，要不全都是5，要不就根本不看题目随便写上一个数字。这可能有两个原因，一是学员的文化程度都不高，平均是初中水平，对题目的理解有限；二是由于题目数量较多，没有耐心做。向辅导员提出这个问题后，他说从经验上来看，随便做题的学员一般都没有问题，而真正有问题有症状出现的学员都会很认真如实的填写这份量表。
根据分析结果，我们会对每个学员建立一份心理健康档案，针对一些症状较明显的学员，我们会告诉其所在的中队的教官要对其对加留意观察。我发现吸毒学员的躯体化程度都较高，平均分数在3.5分左右，更有高达4.5~5分的，这主要是由于身体长期对毒品的依赖所产生的。这些躯体化症状一般会在如所后三个月后有所减轻。
在周三时有一批由街道团委组织的初中生来劳教所参观，意在宣传远离毒品。在这次活动中，本所的一名劳教学员向学生们讲述自身的经历，以身说法，教育学生们要认清毒品危害，远离毒品。该名劳教学员陈某，四十多岁，在全省各间劳教所进进出出有十余年。陈某于1984年毕业于中国人民大学法律系，使劳教学员中少有的高学历知识分子。曾当过公务员的他，与90年代初下海经商，由于生意失败，在情绪和经济都陷于最低潮的时候沾上毒品。从此以后就一发不可收拾，在全省的戒毒所和劳教所进进出出十余年，用他的话说就是“一朝吸毒，十年戒毒，一辈子想毒”。现在陈某由于在劳教所的表现良好，当选为班长并辅导其他学员学习法律知识。陈某在说自己的经历时多次强调说自己是受不了诱惑而再次吸毒的。本来我希望有机会与陈某谈话，但由于某些原因没有成功。
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