201*年上洋中学法制宣传教育工作总结
201*年学校法制宣传教育工作总结
阳西县上洋中学
青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的中学生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校在县普法办、县教育局的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“五五”普法期间，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过近几年的不断努力，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合四五普法工作，全面贯彻了县普法办、县教育局《关于加强学校法制教育的意见》，法制教育取得了一定成效。现就我校的法制教育特色作如下总结：
一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。
我校校长是法制教育的主要领导者和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请上洋派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、正政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约
束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织全校学生家长做了题为“创造良好的家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们请士林派出所所长担任法制校长和法制辅导员援助帮教“问题学生”通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色。
在普法过程中，我们坚持做到普及法制教育读本人手一册，坚持把法制教育教育读本作为政治教育的内容，政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。1)、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
2）、举办普法“黑板报、法制报刊”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。
3）、举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请湖州市劳教所干警举行普法系列报告，学生从听劳教干警讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；从听少年劳教人员
现身说法，懂得了什么事应该做，什么事不应该做；另外我校副校长结合学校实际给教师们作《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专题讲座，并组织了考试，使对教师的法制教育得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增强法。
4）、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
5）、积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，，告诫学生家长黄赌毒博的违法性，黄赌毒的危害性，劝戒学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。通过这些活动，共有600多名学生家长在告家长书签名，有的家长还在回执上向学校提出了很好的建议。
扩展阅读：阳西县上洋中学法制教育汇报
阳西县上洋中学法制宣传教育工作情况汇报
为进一步提高我校学生的法律意识和法制观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为的发生，促进学生健康成长，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。在上级有关部门和领导的指导下，根据《阳西县中小学法制宣传周活动实施方案》的要求，结合本校的具体实际，一手抓教学建设、一手抓法制建设，创设良好的法制教育氛围，深入开展法制宣传教育活动，不断推动法制教育工作向纵深发展。现就我校法制宣传教育周活动开展情况作简单汇报。
一、强化领导，健全机制，齐抓共管。
为切实开展好法制宣传教育活动，我校成立了该项工作领导小组，以校长为组长，各处室领导为组员，小组成员各负其责，整个活动由政教处指导，学校团总支部负责组织实施，各部门分工合作，切实开展工作。
为保证宣传教育活动顺利开展并取得实效，学校制订了《上洋中学法制宣传教育活动方案》，进一步建立和健全机制，动员全体教师共同参与宣传教育活动，形成了齐抓共管的良好局面。
二、充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。1、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。学校组织学生认真学习了《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒法》、《道路交通安全法》等法律法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己、保护自己。
2、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差；而且一般是独生子女，心胸狭窄、虚荣心
强，喜欢争强斗胜。针对这些特点，我校有针对性地开展了一系列活动进行法制教育，根据相关的法律条文，结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、通俗易懂，学生容易接受。
3、通过多种形式、多种渠道的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
一是举办普法“黑板报、法制报刊”设计活动。各班组织学生积极参与黑板报、法制报刊设计，这既充分发挥了学生的积极性、创造性，同时让学生受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意识，提高了学生守法的自觉性。
二是积极举行法制知识展示活动。利用小广播、黑板报、橱窗等对学生进行法制宣传教育。通过组织学生观看法制电视节目、阅读法制报刊、参观戒毒图片展等，对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，使学生自觉遵守法律法规。
三是举办校园法律文化周。活动主要以“五个一”主题活动为主，（1）制作一期法制宣传专栏；（2）举办一场法制知识讲座;（3）组织一次法律知识竞赛；（4）召开一次法制教育主题班会；（5）组织开展一次以法制教育为主题的征文（演讲、书画、手抄报）比赛。
4、充分利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识教育，做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。在普法过程中，我们坚持做到普及法制教育读本人手一册，坚持把法制教育读本作为政治教育的内容。
三、重视青少年法制教育基地建设，建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。
1、聘请学校法制副校长，开展法制专题讲座。学校聘请派出所所长担任法制副校长和法制辅导员，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。
2、通过开办家长学校、设立家校联系手册、举办家长开放日等形式向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。深入开展“小手大手互牵活动”，推动学生和家长互动式的法律学习。
3、配合有关部门加大对学校周边环境的清理整治力度，为青少年健康成长营造良好的校园周边治安环境。针对机动三轮车非法乘载学生上放学现象，我校在加强对学生、家长进行《道路交通安全法》宣传教育的同时，积极联系当地派出所、交通部门，联合采取专项整治行动，确保学生的安全。
经过不断实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了司法行政部门指导、校长监督、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。法制宣传教育工作坚持从实际出发，通过开展系列宣传教育活动，坚持互相监督，切实提高了学生的道德修养和法律意识，促进学生健康成长，取得了显著的效果。在今后的工作中，我们将一如既往，积极探索有效途径，不断开拓进取，力争再创佳绩。
201*年3月
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