201*年四川国培研修总结模版
注：按省教育厅的要求，需完成不低于201*字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！
我的远程网络研修总结个人信息姓名四川省性别省（市）市（县）所在单位任教学科任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）完成两个学习回顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动（3）阅读所有简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）课程学习的收获这次的学习中我学习了公共课、专业课和校本研究课程。在这些课程中让我感受最深的是师德情怀于教育责任。通过这一课程的学习使我明白了许多：教师的责任不仅在于教书本知识，更重要的是在于育人。教会学生学会学习，学会做人。让学生拥有一颗美好的心灵看待社会生活中的人和事，把德育教育贯穿于课堂始终。并让学生在课堂上学会有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；发挥学生的主体性作用。教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。此次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与专家与同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐，还提高了自身文化素质。老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍，更使我的学习进步很快，教育教学工作有了动力和努力的方向。是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。总之，在这次学习中我的收获颇多，感触颇多。在答疑区我提交了很多问题，同行们给了我很好的答复。如：如何让学生能主动地跟父母和老师沟通与交流？在这个问题上有很多老师给了我很好的建议：学生跟父母老师之间有太大的代沟啊，我觉得沟通也应该有办法的，只要父母啊老师啊不摆架子，不要总是高高在上，多和子女一起去逛逛街，散散步。在这个时间段里哪能不交流呢，是吧。时间一长可能就更能友好交流吧。学校里应该多开展一些活动课之类，让学生能有更多的时间去交流。我认为这是一个很好的方法，因为现在的父母和孩子相处的时间较少，这就减少了和孩子沟通交流的机会。答疑研讨活动的收获平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上岗位校本实践活动的收获在学校，我认真实践了“五个一”活动，并深深体会到如何利用学的知识适用于教育教学工作当中，岗位校本实践活动即“五进行实践，不断地提高自己的专业知识水平，不断地丰富自己的工作经验，虽然学习很繁忙，但是能个一”：（1）备一节课体现学习在这样充实的时间里学习也是一种享受。在以后的思想品德教学中，活到老，学到老，知识也有保质内容；（2）上一节课检验学习期、实践经验是财富。在这次培训中，我还深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载成果：（3）组织一次集体听课体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生活动，给自己提出意见和建议；知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自（4）做一次课后反思，记录实己的知识。作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我必须用全新、践的过程和结果；（5）听一次科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，在今后的教学中，更多地联系课，用课堂观察量表去记录、实际生活，多创设情境，多动脑思考，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。分析。新世纪的教师应该注重自身的不断发展和完善。教育教学不再只是教师的工作，还应该成为教师请说说您是如何结合培训的事业。教师不但是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的长明灯。教师教书育人的过程是一个不断内容开展岗位校本研修的？您追求的过程。是教师不断发展和完善的过程，也是自身价值得到提升的过程。要促教师实现不断的自有何收获？（400字以上）我发展与完善，首先要唤起教师对自身发展的关注，对自身情况的认识，从而调动教师发展的积极性。所以对我们这些思想品德教师来说，要敢于正视优点和不足，从中学会自我诊断、激发内在学习动力。大赛活动收获参加“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）参加“V大赛”案例大赛活动，感觉“V大赛”，案例大赛活动是为我们一线教师准备的展示自我的平台。查看了学员们的活动成果让我体会很深，他们准备得非常充分，知识详尽，注重细节，运用了现代化教学手段，运用了先进的教学理念，获得了圆满的成功。从这次活动中，让我从中学到了许多东西，认识到了许多教思想品德的前辈们的教学方法和教学思维，为我们年轻教师指明了方向。本次培训，主要解决了知识上的一些困惑，学到了一些新理念、新方法。让我在教学当中去摸索教学的有效办法，让自己在课堂上将自己所懂得的知识传授给学生，让自己的课堂如何变成有效课堂。但我忽略了如何运用网络的资源给自己的教学增添办法。这次国培，提醒我应该不断的要从网络中更新自己的理念和教学方法。希望有朝一日，能够进行实实在在的现代教育技术的培训，以适应现代教育的需要。问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）教学行为改进情况在教学过程中，我们做到了知行合一。改变了传统的教育模式，由灌溉式教学变成了让学生自主学习，合作学习，探究学习，注重学习的方法和过程。我们可以书写“教学后记”：可以记录一些教学中的关键事件：如教学最成功的做法及其隐含道理，记录教学中的失败及其原因，记录学生在课堂上的反通过学习，在工作中，您映情况，记录学生在学习中的困难等等。对学生进行分别对待，进行因材施教。加强了与学生的沟通、在哪些地方有意识地改进了教交流，和谐了师生关系，更有利于教学。更加注重教学细节，更有人情味。加强了思想品德的教育，育或教学行为？举实例说明。培育了爱国主义、集体主义的价值观。总之，我们要利用所学理论知识去备课、上课，去研究习题，（300字以上）使学生在课堂四十分钟能充分获得新的知识，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要我们教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师。学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？（200字以上）思想品德课教学要注重与社会实践相联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中实现正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。相比教材学习和课堂活动而言，学生在社会实践中能够更直接的、即时的感受生活。思想品德的学习具有更强的情境性和真实感，学生能够获得更加丰富、真实的体验，并且通过践行中的丰富体验，形成反思、深化认识，再更好的指导道德实践，从而真正实现思想观念和良好道德品质的形成和发展。在教学中要创设必要的探究性学习活动，活动设计有情境、有问题，以促使学生能独立思考，让他们能发现问题、分析问题和解决问题，从而得到成长的体验，拓宽学生的生活视野，为学生多渠道获取知识和运用知识提供机会。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，
课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
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扩展阅读：201*年四川国培研修总结模版(8.16)(定稿)
注：按省教育厅的要求，需完成不低于201*字的网络研修总结。请按照下面要求填写，并请注意字数要求！
我的远程网络研修总结个人信息姓名性别省（市）市（县）所在单位任教学科初中数学任教学段三初二请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）完成两个学习回顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动（3）阅读所有简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）课程学习的收获第一次参加国培的我在模块一的《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》解读对我一个新教师是做了明确的引导，让我了解到了参加国培的方式与方法，知道了国培的内容，以及如何进一步深入学习，培训前期调查本身进行了设计比较人性化，让我们既能更准确明白国培的意义，还可以提出我培训初期的各种意见；模块二的师德情怀与教育责任，类似教师版《感动中国》，它教会我选择当教师是无悔的，作为新时代的青年人应该有所担当。各位榜样老师给我的内心受到极大的触动，李文凤老师的事迹让我很感觉到教师真的很伟大，她无悔无私，把年轻的青春献给山区；我们的宋玉刚老师在条件那么恶劣的地方却坚守了十五年，真的是为藏区孩子打开了一扇窗，一扇通向光明与未来之窗，这也让我切身感受到了教师真的是太阳底下最光辉的职业，是一个光荣且神圣的事业。作为一名教育者，我应该以两位老师为榜样，努力使自己成为一个爱生爱教、光荣无私的老师。还有在模块三的专业知识与专业能力，让我接受了充分的专业知识与技能，让我更加信心满满地去教好学生，模块四的校本研修中的课堂观察记录，让我真正走进了其他老师的课堂，学习与进步。通过专家的答疑和与本次“国培”的老师一起交流与学习，我受益匪浅。在这次培训中我认识了许多老师，并与他们成为了朋友，从他们身上我学到了很多东西。“答疑”增强了我的自信心，在发讨论帖的时候我也尽可能按照要求以自己的工作实践实实在在地写，没有抄袭。作为刚从事教育工作一年的新教师，我原本很疑惑的教学方面的诸多问题，通过答疑平台的学习我找到了自己的不足与方向。接到培训组的观看视频学习网上通知后，我快马加鞭，认真准备硬件与软件，起先因为网络原因不能观看，多方请求网管人员后才能观看，越看越着迷，它象一盏明灯一样指引着我，让我心收获很大，解开了我多年的疑惑，解开了我苦苦思索不能找到的答案，更解开了我多年的心结。我看了一遍又一遍，很多内容几乎能够背诵。我又请教我们这儿的“专家”将这个视频下载下来，供我以后继续学习和观看。在观看中学习，学习中领悟，在领悟中思考，在思考中提高。“国培”视频答疑，仿佛一股清泉流淌在我枯干的心灵，大师们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵，我为国培引吭高歌！平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）答疑研讨活动的收获视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上岗位校本实践活动即“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）参加“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）我在主题研讨活动活动中参加了怎样进行分层的教学、怎样让学生主动的学习、如何管学生等研讨活动，在这些研讨活动交流中，我得到了很多老师的回复和中肯的意见与建议，并且收获很大。我开始理解让学生主动学习的策略与方法，以及如何提升自身的的魅力，让学生喜欢我，同时喜欢数学。我也明白教师也要通过关注学生来克服分层教学上的困难。我在班级研讨活动中还提出了以下问题：“培养学生思维能力和完成作业的主次地位？”“如何处理学生早恋问题？”“综合方程与不等式的策略”等问题。提升教师教育教学水平最行之有效的途径之一就是校本研修。以校为本的研究活动比较适合自己的学生，和自己的教育教学情况。在岗位校本实践中，我按照着五个一来开展岗位校本研修的，即备一节课体现学习内容；上一节课检验学习成果；组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；做一次课后反思，记录实践的过程和结果；听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。我发现，我对自身教学实践得失进行的反思，有利于我去及时总结教学经验，同时也培养了我的研究意识。在岗位校本实践活动过程中，我还感受到备教材、备学生对于备好一节课的重要性；在参加学校举办的赛课上，我既发现了自己的优点并逐步形成自己的风格，也获得了很多意见，找到了改正和进步的方向。另外，学校的第一学月就安排骨干教师帮扶我们新教师，并制定了相应的跟踪计划，促进我们新教师快速成长。而且每周教研都有研讨专题，每个参与研讨人都应都收获颇多。我校的开展的赛课活动及展示了我们自己的风采，又给集体智慧以广阔的展示平台。岗位校本实践活动的收获大赛活动收获没有参加问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）通过这次培训，让我收获颇丰。我不仅学习到了更多的知识，还提升了自身的教育理念水平，以及收获了一种献身教育事业的信念。通过学习和反思，我认识到未来教育需要的不再是“教书匠”，而是科研型的教师。为此，我首先要有不断学习的意识，不断补充自己，防止职业倦怠。第二，在整理自我经验中自觉研究；在每一堂课后反思基于教学中的得与失，并且用行动研究等方法探索问题解决的方案。教学行为改进情况像我这样的新手教师通过这次的国培，自从学习了榜样老师的事迹和专家的知识，我的内心越来越热爱教育事业，让我从内心深处想上好每一节课，并迅速成为名优秀教师。我极大改进平时的教学，我不仅应用了很多幽默的题型，教学行为上也有了极大改进。在工作中，我努力做一个负责任的老师，同时更要做学生们喜欢的好老师。每一次上课我都尽可能以最饱满的激情给予学生关注，就是希望我的学孩子既能在学习中快乐的成长，这也是我的最大快乐。通过学习，在工作中，您在观念上，我更加注重课堂的活力，并努力通过自身教学让学生对学习变成一种主动的行为。例在哪些地方有意识地改进了教如，为了更好的培养孩子们数学思维，提升孩子学习数学的兴趣，我借鉴了杜郎口教学模式，在课堂育或教学行为？举实例说明。上进行分组学习。另外，对已经学过的知识，我尽可能多提出实际问题，锻炼学生的数学建模能力，（300字以上）建立以小组讨论为主的教学模式。再比如说，一个学生叫任杰，头脑聪明，不过孩子的心智发育相对较晚，上课专注程度不高，下课也很爱调皮捣蛋。他也多次告诉我，他也想好好学习，但就是改变不了自己想开小差的习惯。要提高他的成绩，我觉得先要解决他的思想问题，改变他的不良习惯，我也清楚这不是一朝一夕能改变的？我多次与他交流，教会他制定学习计划，并且规定并合理利用好学习时间。另外，他会在班上公开表扬他的任何进步。可能是被我的诚心所感动，孩子努力尝试改变坏习惯，现在他基本能做到积极参与课堂学习中来，学习成绩也有了较大的提高。学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？（200字以上）以前我认为教师讲得清，学生就听得懂。现在觉得如果教师讲课只顾自己津津有味，不顾来自于学生一方的反馈信息，教师与学生的的思维不能同步，学生只是被动地接受，毫无思考理解的余地，这样不是听不懂，便是囫囵吞枣。在课堂的业余时间段内让学生通过主动探索后发现知识，领悟所学。同时要及时反馈学生，加强效果回授，对未听清之处给学生以二次补授之机会，及时扫清障碍，将学习上的隐患消灭在萌芽状态。作为没有经验的我常常埋怨学生，“这么简单的题都做不出来”！孰不知，教师与学生的知识水平与接受能力往往存在很大反差，就学生而言，接受新知识需要一个过程，绝不能用教师的水平衡量学生的能力。因此，在教学时，必须全面理解学生的基础与能力，低起点、多层次、高要求地施教，让学生一步一个脚印，扎扎实实学好基础知识，在学知识中提高能力。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，
课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
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