201*年上学期辅导员工作总结3
201*年上学期辅导员工作总结
湖南第一师范学院小教大专部陈锋菊
时光飞逝，又一个学期即将结束。在这个学期里，我班在院、系各级领导和老师们的关怀和带领下，团结奋进，务实创新，加强自我教育，在各方面都取得了良好的效果。现做工作总结如下：
一、班级基本情况
我班现有41名学生，女生34名，男生7名。一个学期来，我班学生在思想、学习和生活等方面基本稳定，学生总体表现良好。
二、班级管理方面
大家知道，要做好学生各方面的工作，单凭班主任孤军奋战是绝对不够的，必须培养出一支以班干部为中心的学生骨干力量。
这学期，我只对上学期选举产生的班委会根据实际情况做了稍微的调整。与上学期相比，他们的表现都有很大的进步，其中部分班委还兼任系部各部门的各项职务，无论是在班级管理工作还是在系部管理工作中他们都取得了不错的效果。本人注重从工作方法、工作艺术上对他们进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上合理地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足及时指出，对工作中的困难适时予以鼓励，对工作中的失误班主任承担领导责任，对工作的成绩给予表扬和奖励。还经常在他们耳边吹吹风，让他们时刻不忘自己肩负的责任。
三、学生思想方面
思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，本人经常利用晚点名及下晚自习的时间对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。
沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在平时的沟通中，我了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师的真心爱护。
通常我都会有目的的找一些学生谈话沟通。在沟通前作好充分的准备，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，；明确要谈哪些方面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到目的。
当然最头痛的是和问题学生沟通。和问题学生沟通，最关键的是找出其闪光点。找到一个学生感兴趣的话题，他就会在谈话中找到什么是自尊，什么是自信。因此，谈他感兴趣的话题，容易引导他从沟通中找到自信的感觉。
与学生沟通，要让学生充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得老师的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况、经济生活等，及时发现问题解决问题。
在工作中，我发现个别同学人情关系淡漠，即使住在同一宿舍，与其他同学间也少有深刻交往，平时对任何活动都漠不关心，只是一味低头做自己的事。他们本人也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。班级工作因此受到很大阻碍，部分活动难以开展。
对此，我经常找他们谈话，引导他们正确面对生活、学习，不要孤立自己，要多参加一些活动，经过努力，个别同学开始转变观念，积极参与班级活动，慢慢的融入到集体。
四、学生学习方面
由于学生是初招生，由以前的中小学灌输式学习转变为大学的自主式学习，学生很不适应。因此，我对学生的学习要求较为严格。要求学生做到不迟到，不早退，不无故缺课。认真上好每一节课，做好每节课的随堂笔记。不懂的要及时和同学、老师沟通，要做到课前预习，课后复习。现在，他们感觉已经慢慢适应大学的教学模式了，我很欣慰。
对于考试，我也一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假，要做一个诚信考生，杜绝出现弄虚作假现象。
五、班级文体活动
我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，本学期，我班的各项班团活动、文体活动都做得有声有色。
六、其他工作
除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。多次利用课后时间开短小的班会，促进学习，提醒大家注意日常生活健康和安全，使同学们感受到了集体的温暖。
经常组织或号召同学们参加讲座和报告会，努力扩大同学们的视野。班团干部对同学们认真负责，经常为同学们服务，并力所能及地帮助同学。
当然，学生的健康成长离不开院系各级领导和老师们的关怀和爱护。在此，我要感谢院系的各级领导和同事们，是他们兢兢业业的态度给了我榜样的力量，特别是系部每一次辅导员工作会议上领导语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。
201*年6月23日
扩展阅读：201*年上学期辅导员工作总结 (3)
201*年上学期辅导员工作总结
这个学期，我继续担任湖南第一师范学院小教大专部10级591数学班的班主任。
591数学班的基本情况如下：他们是湖南第一师范学院小教大专部201*年招收的初中起点6年制本科生，在入学时就已经划分了专业。班上学生共49名，其中女生31名，男生18名。班上大多数学生来自比较偏远的乡镇，家庭的经济情况不好。并且有彭俊杰、刘丹、夏旺军、杨迪、凌峰等5名学生是单亲家庭，特别是陈东平同学已经失去了父母，和年迈的爷爷一起生活。和城市里衣食无忧的同龄人相比，他们很多都承受了不该属于他们这个年龄阶段应该承受的生活的巨变和压力。在我内心深处，对他们有着深深地同情，但是更为他们的坚强和勇敢喝彩。
一个学期以来，我结合系部对于辅导员的工作要求和班级的特点开展了以下的工作：
一、开展主题活动，落实思政教育。这个学期的月主题如下：3月：“文明修身”4月：“感恩奉献”5月：“科普技能”6月：“学习发展”
配合每个月的主题，开展生动活泼的活动，比如召开主题班会、相关主题黑板报、演讲比赛等形式，陶冶学生的情操，净化学生的心灵。让严肃的思政教育在互动的活动交流中潜移默化的给学生施加影响。
二、规范学生的日常管理工作。在班干部的管理上：
大部分的班干部表现都非常出色，但是也有部分班干部在这个学期初表现出倦怠的情绪。像卫生委员杨波、宣传委员贺冠雄等。我与他们进行沟通交流，及时给他们进行批评教育。他们认识到自己行为的错误，很快进行了改正。
在宿舍管理：我每周下一次寝室，检查卫生情况、排查有没有安全隐患以及
是否实使用了违规电器，强调学生一定要学会安全用电。通过与学生交谈，督促他们养成好的生活习惯。学生学生独立生活和自主解决的问题有了很大的进步，特别是女生宿舍，基本上都保持的非常整洁有序。男生宿舍的卫生宿舍在开学初的时候状况不佳，地上的鞋子随意摆放，导致扣分严重，后来在我的教育和督促下，卫生状况有了很大的进步。
在4月份系部举办了寝室设计大赛。男生宿舍认真准备，进入了复赛。虽然最终没有获得名次，但是彻底改变了男生宿舍脏乱的问题。
3、抓好安全工作。
我班的学生是初中起点，年龄大都在15岁左右，由于年龄小，生活经验缺乏，所以很容易发生一些安全事故。比如杨波同学就在寝室丢失了现金和餐卡。因此我始终把学生的人身财产安全的保护放到的重要的位置。
在学院和系部的高度重视下，我通过在班上开展安全教育活动和讲座，收集火灾等意外灾害的逃生的基本知识开展安全教育，提高学生的安全防范意识和水平。我并且每次在下寝的时候，都特别注意学生有没有使用大功率电器，且告诫学生要学会安全用电，插线板不能放在床上，并且一定要做到人走电断。此外，在平时的生活之中，也要注意对自己人身财产的安全。不能轻信他人，在财物的保管方面，也要做到害人之心不可有，防人之心不可无。
三、狠抓学风建设：
我们班由于上个学期的优异表现，获得了201*度优秀学风班级的荣誉称号。通过上个学期的期末考试，我发现学生的理科成绩还是比较优秀。学生对于理科的学习兴趣高。理科只有贺冠雄同学没有及格。文科方面，有汪慧同学的历史没有及格。我通过找他们谈心，帮助他们找出问题所在，鼓励他们恢复自信，努力学习。
但是，在这个学期发现了部分男生沉迷于网络游戏，很多学生就寝后还在床上看电子书。这些不良的行为，严重影响了学生的学习成绩。我利用下班的时间，引导学生端正学习态度，掌握正确的学习方法，努力学习。与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。发动学生成立各科学习兴趣小组，实行互助式的学习。鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如绘画比
赛、书画比赛等比赛。发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们更好地适应小学教育打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。学生通过参与学校的各项活动，极大的锻炼自己各方面的能力。
另外，通过07级学生技能考核结果的反馈。我加强了学生的技能训练，比如粉笔字、微型课等等，从现在开始努力，为将来走向教师岗位打下好的基础。
四、关注学生心理健康：
初招的学生由于年龄小，心理不成熟，在远离家人的环境中生活学习，生活环境、学习内容、理想目标、人际关系等都发生很大的改变，新生心理原有结构被打破，很容易产生心理问题。因此我努力深刻全面的了解学生，密切关注学生的生活、学习状态，从心理准备、生活能力、人际交往、人生目标、学习方法等各个方面给予帮助，引导学生步入生活和学习的正轨。同时，加强与学生家长的联系与沟通，做好记录，如出现异常情况，及时处理，防止恶性事件的发生。我主要开展了以下的工作：
一个学期内，与班上的每名同学都进行深入的交谈，并通过深入学生宿舍，多与学生交流，了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题；抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养；通过定期与心理委员伍婧楠以及寝室长胡丽和李雪阳进行沟通，及时发现问题学生，以防范于未然；通过与学生家长电话沟通，全面了解学生的成长经历；开展形式多样的主题班会，教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风；对一些班上家庭经济状况不好的学生，比如邹智慧、罗安琪、邓颖、李诗梦、贺蓉、陈东平等，我对他们给与了极大的关注。我建议他们去申请贫困助学金，并且推荐去食堂勤工俭学。一方面可以锻炼自己的意志，另一方面还可以缓解一部分经济的压力。还有一些家庭不完整的孩子，比如彭俊杰、刘丹、夏旺军、杨迪、凌峰、陈东平等同学，我也是特别注重他们心理的健康状况。比如陈东平同学，由于很早一岁就失去父亲，后来被母亲抛弃，从小就与爷爷相依为命。他生性自卑和敏感，才来学校的时候，显现出很大的不适应。我在与他交谈的过程中中，发现了他不擅长处理与同学的关系，总认为同学们看不起他，对他有敌意。我通过耐心的与他谈心，疏导他的紧张情绪，告诉他要将困难看成是生活对自己的考验。后来，陈东平逐步适应了新
的生活环境，与周围同学也相处的非常的好。在城南校区的运动会上，他发挥出色，夺得了男子1500米的亚军。他在比赛过程中表现出来的拼搏精神得到了所有同学的尊重！在这个学期中，他表现出积极上进的态度，精神面貌非常好！
但是，这个学期也出现了新的问题。比如：杨波同学出现了逃课、跷课的情况，并且对于班级工作也没有尽到责任。我通过与之谈话，了解在这种行为下更深层次的原因。由于家长的教育非常专制，他从初中开始就非常叛逆，经常逃课。我耐心的对他进行批评教育，告知这中行为的严重后果，并且要求他养成好的学习生活习惯。在我的密切监督下，他有明显的好转，之后再没有出现过类似的状况。
班主任工作反思：
一个学期下来，班主任工作取得了一定的成绩。我们班获得了先进学风班级，也有很多学生获得优秀个人、优秀班干部等荣誉称号。
但是但是仍然还有很多不足：由于上个学期考试成绩不错，很多学生有了骄傲和自满的情绪，学习显得浮躁；班上还不够团结。班干部之间的交流沟通不够，因此出现了一些矛盾；很多学生专注于自己的事情，对于集体的活动的参与热情不高。对这些问题，我将在今后的工作中逐步进行解决。
在工作的一年来，我最大的收获在于学会如何坚持，由于自己经验的缺乏，我需要学习的东西还很多。我将从实际行动出发，积极进取,优化工作方法,提高工作效率,争取去做每一个学生心目中真正的良师益友。
201*年6月23日
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