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小学英语时态总结及练习

时间:2019-05-28 06:07:02 网站:公文素材库

小学英语时态总结及练习

小学英语时态汇总及练习

一、一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成

1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。一般现在时的变化1.be动词的变化。

否定句:主语+be+not+其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句:Be+主语+其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I"mnot.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Whereismybike?2.行为动词的变化。

否定句:主语+don"t(doesn"t)+动词原形(+其它)。如:Idon"tlikebread.当主语为第三人称单数时,要用doesn"t构成否定句。如:Hedoesn"toftenplay.一般疑问句:Do(Does)+主语+动词原形+其它。如:

-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon"t.当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。如:

-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn"t.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。如:Howdoesyourfathergotowork?动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:study-studies一般现在时用法专练:

一、写出下列动词的第三人称单数

drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush________do_________teach_______二、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?

7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.

9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle.11.Mike_______(like)cooking.12.They_______(have)thesamehobby.

13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao_______(do)notlikePE.

18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.20.-Whatday_______(be)ittoday?二、现在进行时

1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.如:Iamsleeping.3.现在进行时的否定句在be后加not。如:Iamnotsleeping.4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。如:Areyousleeping?5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:

疑问词不达意+be+主语+动词ing?如:Whatareyoudoing?

但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意+be+动词ing?如:Whoissleeping?动词加ing的变化规则

1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking

2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting

3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping现在进行时专项练习:一、写出下列动词的现在分词:

play________run__________swim_________make__________go_________like________write_________ski___________read________have_________sing________dance_________put_________see________buy_________love____________live_______take_________come________get_________stop_________sit________begin________shop___________二、用所给的动词的正确形式填空:

1.Theboy__________________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now?

5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.三、一般将来时

一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,nextday(week,month),soon,thedayaftertomorrow等。二、基本结构:①begoingto+do;如:Iamgoingtoschooltomorrow.②will+do.如:Iwillgotoschooltomorrow.

三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如:①I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.②Iwillgotoschooltomorrow.→Iwillnotgotoschooltomorrow.或Iwon’tgotoschooltomorrow.

四、一般疑问句:be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。例如:Wearegoingtoschoolthisweekend.→Areyougoingtoschoolthisweekend?五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。

1.问人。Who例如:I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon?2.问干什么。Whatdo.例如:I’mgoingtoNewYorkthisafternoon.→Whatareyougoingtodothisafternoon.

3.问什么时候。When.例如:She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?

六、同义句:begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.练习:填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。

I_____________________haveapicnicwithmyfriends.I________haveapicnicwithmyfriends.2.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。

What___________________________________________nextMonday?I__________________playbasketball.

What_________youdonextMonday?I________playbasketball.3.你妈妈这个周末去购物吗?是,她要去买一些水果。

_____yourmother_______________goshoppingthis___________?Yes,she_________.She________________________buysomefruit.4.你们打算什么时候见面。

Whattime_______you___________________meet?四、一般过去时

1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2.Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)如:Iwasatschooljustnow.Iwasnot/wasn’tatschooljustnow.

⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)如:Wewereatschooljustnow.Wewerenot/weren’tatschooljustnow.

⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。如:Wasyouatschooljustnow?或Wereyouatschooljustnow?

3.句中没有be动词的一般过去时的句子如:Jimwenthomeyesterday.否定句:didn’t+动词原形,如:Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑问句:在句首加did,句子中的动词过去式变原形。如:DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed,如:pull-pulled,cook-cooked2.结尾是e加d,如:taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied

5.不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习

写出下列动词的过去式

is\\am_________fly_______plant________are________drink_________play_______go________make________does_________dance________worry________ask_____taste_________eat__________draw________put______throw________kick_________pass_______do________

一、用be动词的适当形式填空1.I_______atschooljustnow.

2.He________atthecamplastweek.3.We________studentstwoyearsago.4.They________onthefarmamomentago.

5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.6.There________anappleontheplateyesterday.7.There________somemilkinthefridgeonSunday.

8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.

二、用行为动词的适当形式填空

1.He_________(live)inWuxitwoyearsago.2.Thecat________(eat)abirdlastnight.3.We_______(have)apartylastHalloween.

4.Nancy________(pick)uporangesonthefarmlastweek.5.I________(make)amodelshipwithMikeyesterday.

6.They________(play)chessintheclassroomlastPElesson.7.Mymother_______(cook)anicefoodlastSpringFestival.8.Thegirls________(sing)and_______(dance)attheparty.

扩展阅读:小学英语时态总结1

一般现在时

标志词:always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)

一般现在时动词只有第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)有词形变化,

其他人称(第一人称:I,we;第二人称:you;第三人称复数:they、myfriends)动词均用原形

当主语是第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)时,一般动词在一般现在时句子中的变化规律:

1、多数在动词后加splayplayslikelikes,

2、以s,x,sh,ch,o结尾的动词加eswashwashescatchcatchesdodoes3、以辅音字母加y结尾,把y改i再加esflyfliesstudystudies4、以元音字母加y结尾,直接加sbuybuys5、不规则变化havehas

一般现在时基本用法功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。Theearthisround.

构成

1.be动词:主语+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词:主语+行为动词+其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。

句型

肯定句:A.be动词:主语+be+其它成分Heisaworker.

B.行为动词:主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.

否定句:A.be动词:主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.

B.行为动词:主语+助动词(do/does)+not+动词原形+

其它成分

Wedon’tlikethelittlecat.

一般疑问句:A.be动词:Am/Is/Are+主语+其它成分

Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.

Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.

B.行为动词:助动词(Do/Does)+主语+动词原形+

其它成分

Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon’t.

Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句

A.be动词:Howmanystudentsarethereinyourschool?B.行为动词:WhatdoyouusuallydoonSunday?

一般现在时动词be和have的变化形式

1.动词Be叫连系动词,用法:第一人称单数(I)用am,第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)用is,其它人称用are。

2.动词have的用法:第三人称单数(he,she,it或mycousin,mymother等等)用has以外,其它人称一律用have。

现在进行时:

标志词:now,look,listen,It’s+时间.

现在进行时:表示正在进行的、发生的动作基本结构:

am

beis+动词ing

are

肯定句:主语+be动词(am,are,is)+现在分词(ing)+其他IamwatchingTV.

否定句:主语+be动词+not+现在分词(ing)+其他Iamnot

watchingTV.

一般疑问句:Be动词(Am,Are,Is)+主语+现在分词(ing)+其他

AreyouwatchingTV?Yes,Iam./No,Iamnot.

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句Whatareyoudoing?

动词的-ing形式的变化规律:

1.直接加-ingwatchwatchingcleancleaning

2.以-y结尾的动词,直接加-ingstudystudyingplayplaying

3.以不发音的-e结尾的动词,先去-e再加-ingmakemakingcomecoming4.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词,双写末尾字母,再加-ingcutcutting

一般将来时的用法:

表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。

标志词:tomorrow(明天),thedayaftertomorrow(后天),next(下一个),

fromnowon(从现在开始),inthefuture(将来),soon(不久)等

结构:(1)be(am,is,are)+goingto+动词原形(2)will+动词原形

“begoingto+动词原形(打算…)”=”will+动词原形(将,会…)”I’mgoingtostudytomorrow.Iwillstudytomorrow.

(begoingto着重于事先考虑好will未事先考虑好)----一般不用考虑

肯定句:主语+be(am,are,is)goingto+动词原形.

主语+will+动词原形

否定句:主语+be(am,are,is)notgoingto+动词原形.

主语+won’t+动词原形.

一般疑问句:Be(Am,Are,Is)+主语+goingto+动词原形?

Will+主语+动词原形?

特殊疑问句:疑问词+一般疑问句?

注意:will常简略为"ll,并与主语连写在一起,如:I"ll,he"ll,it"ll,we"ll,you"ll,they"ll。

一般过去时

标志词:yesterday(昨天),last(上一个),thismorning(今天早上),ago(以前),

before(在之前),in201*(在201*年)等

用法:表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。

也表示过去经常或反复发生的动作

动词过去式变化规则:

1.一般在动词末尾加-ed如:watch-watched,cook-cooked2.结尾是e加d如:taste-tasted

3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:study-studied

5.不规则动词过去式:am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave…

句型:

1、Be动词在一般过去时中的变化:

⑴am和is变为was。否定(wasnot=wasn’t)⑵are变为were。否定(werenot=weren’t)

否定句:在was或were后加not一般疑问句:把was或were调到句首。

2、行为动词在一般过去时中的变化

否定句:didn’t+动词原形如:Jimdidn’tgohomeyesterday.

一般疑问句:在句首加Did,句子中的动词过去式变回原形如:Did

Jimgohomeyesterday?

特殊疑问句:(1)疑问词+did+主语+动词原形?如:WhatdidJimdoyesterday?

(2)疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?

情态动词

情态动词的定义:情态动词有词义,但它不能单独作谓语,它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,后加动词原形。

can能够,会may可以shall将,要should应该must必须have(has)to不得不hadbetter最好

情态动词的用法:

情态动词canmay

肯定句

主语+can+动词原形主语+may+动词原形

否定句

主语+can+not+动词原形主语+may+not+动词原形

shallshouldmusthave(has)to

主语+shall+动词原形主语+should+动词原形主语+must+动词原形主语+have(has)to

+动词原形

主语+shall+not+动词原形主语+should+not+动词原形主语+must+not+动词原形主语+don’t(doesn’t)+have(has)to+动词原形

情态动词canmayshallshouldmusthave(has)to

疑问句

Can+主语+动词原形?May+主语+动词原形?Shall+主语+动词原形?Should+主语+动词原形?Must+主语+动词原形?Do(does)+主语+haveto+动词原形?

肯定回答Yes,~can.Yes,~may./Sure.Yes,please./Allright.

Yes,~should.Yes,~must.Yes,~do(does).

否定回答No,~can’t.No,~maynot.No,let’snot.No,~shouldn’t.No,~needn’t.No,~don’t(doesn’t).

名词复数规则

1.一般情况下,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives

5.不规则名词复数:man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

mouse-mice,child-children,foot-feet,

tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

可数名词变为复数形式有如下变化,如下表:情况构成方法例词一般情况在词尾+sdesk-desks,apple-apples以-s.x.ch.sh结尾的词在词尾+esclass-classes,box-boxespeach-peaches,dish-dishes以辅音字母加y结尾的词变y为i再+esfactory-factories,family-families以元音字母加y结尾的词在词尾+sday-days,boy-boys,key-key以f或fe结尾的词变f或fe为v再+esknife-knives,wife-wivesleaf-leaves,life-lives以辅音字母o结尾的词有生命的+espotato-potatoes,hero-heroes无生命的+sphoto-photos以oo结尾的+s

技巧归纳

改f(e)为ve加s口诀

(1)树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像小偷逃命忙

(2)常用不规则名词复数形式foot-feet脚man-men男人woman-women人tooth-teeth牙mouse-mice老鼠goose-geese鹅child-children小孩

(3)单复数同形fish鱼li里jin斤yuan元mu亩sheep羊deer小鹿Chinese中国人Japanese日本人means手段高频考点manwoman作定词修饰复数时需变为复数形式

twomendoctors两位男医生manywomenleaders很多女领导

(4)只有复数形式,没有单数形式

trousers裤子clothes衣服shorts短裤goods商品glasses眼镜shoes鞋(5)常用不可数名词

advice建议baggage行李bread面包rain雨steel钢gold金sand沙grass草glass玻璃oil油paper纸butter黄油salt盐beauty漂亮change零钱information信息smokewater水homework作业cloth布food食品money钱tea茶snow雪wealth财富furniture家具cotton棉花rice大米fruit水果milk牛奶

代词的用法.

8

女主格宾格形容词性物Imemyyouyouyourhehimhissheherheritititsweusourtheythemtheir主代词名词性物主代词mine

yourshishersitsourstheirs主格:一般放在句子前,做主语.

宾格:一般放在动词,介词(for、to、of…)后.

形容词性物主代词:修饰名词,放在名词前.

名词性物主代词:代表名词,后不跟名词.

Therebe有,表示存在。

Thereis+单数、不可数名词Thereare+复数“Therebe”句型结构:

肯定句:“Therebe+主语(某人/某物)+某地Thereisaboyintheroom.

否定句:“Therebe+not(any)+主语+某地Therearen"tanybooksonthedesk.一般疑问句:“Be(is、are)there+(any)+主语+某地“Yes,thereis/are.”“No,thereisn"t/aren"t.”

介词口诀:

介词的用法

In+早、午、晚,At+点与分。

in+年、月、年月、季节、周

特定日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚on,on+早、午、晚+of+年、月、日by+交通工具

this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one。接年、月、季、星期、周,介词省略。

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