201*集体备课活动总结
备课活动总结
201*-201*第一学年度
中学教导处
集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。我校按照《前锋中学教导处工作计划》和《集体备课计划》的要求，开展了集体备课活动。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下：
一、制定计划
首先由教导处根据本校实际进行分工，确立语、数、外、政史地、理化生、音体美六个教研组为集体备课组，安排集体备课的时间为每周一次，再由各教研组制定活动计划，确定了每周的主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。
二、确定任务，搜集材料
集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，按照自己的教学设计，面对学生实践应用，并作好充分准备发表全面观点。同时全组人员参加听课，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。
三、共同探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合课程标准和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照课程标准的要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使师生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破教学内容枯燥无味的局限性，争取作到“知识、能力、情感”三维目标的统一。
总之，集体备课在教学工作中占据着十分重要的位置，大家在备课中，能集思广益，在课程、教法、学法等方面吸取营养，充实自己。这项活动的开展让我们收益很大。今后也要不断的开拓创新，将集体备课这项活动扎扎实实的进行下去。
二O一三年十二月三十日
扩展阅读：201*.3集体备课活动计划
厚德载物博学修身
五年级数学集体备课
活动计划
朱台镇西单小学负责人：朱连荣二○一三年三月
业务校长审核：教导处审核：
五年级数学集体备课活动计划
一、本组教师情况分析
本级部有2名教师，老教师朱连荣对工作一丝不苟，兢兢业业，平时虚心学习，教学时间长，经验非常丰富，各项常规能及时完成。路中新老师业务能力强，有创新精神，积极参加教改，教学方法灵活，教学效果好。本教研组将充分利用他们的经验，搞好本教研组的教研活动。二、学期工作目标
1、进一步规范教学常规和常规教学，使我组的教育教学工作正常有序地开展。经常研讨教学中遇到的疑惑，统一教学进度，统一作业。
2、鼓励教师积极探索使用新的教学方法，渗透新课程理念，实现课堂教学的全面改革。
3、加强对学生的管理，分阶段有重点地培养学生的数学能力和学习习惯。4、加强课堂教学研究，加强听评课，积极研讨，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。三、本册教材分析
本册教材内容中，空间与图形包括：圆、圆柱、圆锥。数与代数包括：百分数、比例、比例尺。统计与概率包括：我们长大了统计。还包括小学五年来所学的数学内容的整理和复习。
圆和圆柱圆锥分在两个单元中，目的是分段学习掌握，这样有利于学生学习，可以分散难点。比例是在上学期学习了比的意义后进行的，但比较难，会有一定难度。
采取了情境、文字、图形、表格、对话等多种形式呈现信息，创设了有利于抽象数学知识的生活情境。如：园、圆柱、与圆锥的单元。四、本册教材重点难点
重点是：1、求圆的周长和面积，圆柱的表面积和体积。2、比例的意义和比例尺。
难点：1、正比例和反比例的意义是比较难理解的，解决圆柱的实际问题也比较难。2、综合应用几何知识解决实际问题。五、具体活动措施
1、精心备课，撰写教案，实施教研教改。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，小组讨论定稿，每个人根据本班学生情况主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材讲课，课前精心备课，撰写教案，加强教学经验的积累和教训的吸取。
2、培养学生的合作意识，创造精神。
这一学期，我们五年级数学老师要系统而有步骤地渗透数学思想方法，尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来；通过教学使学生受到数学思想方法的熏陶，形成探索数学问题的兴趣与欲望，逐步发展数学思维能力。
3、加强集体备课，做好教研活动。坚持每周活动一次，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。做好个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、难点、进度的统一。在做好学校规定的集体备课的同时，借鉴其他教研组的教研经验，开展好随机备课，把随机备课当作日常教学中的一部分，发挥群体智慧，进一步增强集体备课的实效性。
4、加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是对旧教材，要根据新课标理念，重新组合，体现数学与生活的紧密联系。
六、活动内容安排：
周次1.2.3.4.5.6.7.8.9.活动内容交流完善计划第一单元重难点的处理听评课第二单元难点的处理作业互查学习新课程标准集体备课教案评比集体备课交流教学中遇到的疑惑统一重难点统一第八单元重难点听评课交流听评课统一第九单元一重难点交流难点的处理方法参加人员朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新期末质量检测中心发言人朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新朱连荣路中新10.11.12.13.14.15.16.17.
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