教学部201*年工作总结
工业与艺术设计教学部201*学年第一学期工作总结
201*年在校长室领导下，工艺部的工作稳步进行，虽然困难多、压力大，但凭着本部教职工的团结一致，努力工作，较好地完成了全年的工作任务。对照年初制定的工作计划，基本上实现了预定的工作目标。现将全年主要工作情况总结如下：一、学生教育工作
（一）我部学生目前的基本状况
1、201*年我部学生442人，市级以上获奖情况15人次
2、201*年，我部各年级学生违纪共22人次，学生违纪人数占总人数的5%，其中08级学生违纪占10%，09级学生违纪占44%，10级占46%。
（二）、主要工作一、教学管理工作
201*年度，是学校的发展年、质量年，工艺教学部在校教务部的指导下，注重教学质量的提高，以育人教书为切入点，进一步加大教学教研的力度，注重对教师的培养工作，重视安全管理，通过全体教师的共同努力，较好的完成了全部的教学任务。在本年度中工艺教学部完成142门次课程教学任务，总计完成课时总量4000余学时。在全年的教学过程中，绝大多数教师尽职尽责，将育人工作放在首位，课堂教学效果明显提升，学生的综合素质得到提高，多数教师获得学生的好评。
1、将育人工作融入到课堂教学活动中，促进课堂效率的提高。工艺教学部长期以来十分重视育人教育对教学的促进作用，教师从各个方面引导学生，帮助学生能顺利适应社会与岗位的需求。自从学校将教书育人改为育人教书后，教师在这一方面的研究运用越来越多。以杜军为首的老教师首先在课堂上开展行动导向教学激发学生的学习兴趣与动力，部门教师均在课堂上实践各种可行的方法，课堂教学效率明显提升，获得学生的好评。
2、重视实训课程的管理工作，强调安全教育，促进学生动手能力的提高。实训课程是部门教学工作的重点，在学期预备周均对实训老师进
行单独培训，重点进行实训课程的安全管理的培训。讨论实训课程的管理方法，强调在实训课中应重视的教学环节。针对实训机位不足等现象，进行强化教学管理，开发实训课题的研究，学年中，完成了对五个计算机教室设备的添置和改造，提高了设备的使用效率，增加了学生实训工位。一年来实训课程学生的合格率均比去年同期有较大提高。学生的动手能力也明显提高。
3、教师培训工作深入开展，年轻教师教学能力迅速提高。对新教师还进行了如何备课、授课等专项培训。对引进的青年教师专门指定导师进行单独辅导，并定期进行检查，同时要求青年教师与导师的相互评价工作，将青年教师的培训工作落在实处，使青年教师的教学能力迅速提高。
二、教研教改工作
本年中，部门继续大力推进教研工作的开展，重点开展工业设计、平面设计与广告和计算机网络的课改工作，通过工业设计专业已有的课改经验，以201*年计算机招生回暖为背景，逐步进行了推进，学生的反馈与已结束的班级成绩明显好于以前，学生的课程合格率，知识掌握情况也得到提高，在学情调查和企业行业调查中也反映良好。
在教研教改活动中，目前在专业课程的教学改革中没有大的动作，教学改革力度较滞后。特别在部分重点专业的课程建设中，没有相应的规划与组织。这些将是部门下一年度的工作重点与努力目标。
本年度工艺教学部老师在总结教学经验的基础上，参与编写已出版国家规划教材1本，发表国家级论文4篇。三、实训室建设工作
1、完成了网络布线实训室第一阶段的设备购置、安装调试、环境布置等工作，并投入使用。经运行证明所配置的教学设备实用，能满足目前和今后一段时间的教学实训与考核的需求。
2、完成了广告加工技术实训室的设备安装调试及相关专业教师对设备操作培训，基本上将该实训室建成为理实一体化的教学场地，为下学期进行一体化教学作好了准备。
3、配合学校对实训场地的调整，完成了对相关实训室的搬迁，保证了教学工作按计划正常进行。四、实训基地建设工作
工艺专业06级500多名学生的生产顶岗实习安排，促使了我部花了很大的精力来开拓建设校外实习基地，在原有的实习基地的基础上，我们通过努力又联系了十多家企业作为接受学生实习的单位，基本满足了06级学生的生产顶岗实习。五、其他工作
1、承担了学校广告宣传制作任务，均按时完成。2、积极做好招生工作。
3、全年无重大安全责任事故发生。六、存在的问题
1、全年的工作忙于应付，在主动创新方面很不够，在部门管理方面，对教师工作作风和育人教书要求不够具体，没有建立科学的管理制度；在教学改革方面基本上没有新的举措，老师们还没有真正走出校门，了解企业的用人要求，教学内容和教学方法脱离实际，送到企业的学生在思想和技能方面得不到企业的肯定，评价较差。
2、师资队伍建设速度太慢，到目前为止，还没有一支能完成教学任务的基本队伍，有的专业无资深教师，严重影响教学计划的执行。
3、在校外实习基地建设方面，感到力不从心，现有的实习基地不能满足工艺专业学生生产顶岗实习的要求，新的实习基地无能力开发。
5、产教结合远远落后于其他中职学校，不能利用本部所属设备为学校创造经济价值，同时也使学生缺少实际生产训练的机会。
以上总结，只能是本部一年来表面主要工作的记录，很不全面，希望校领导给予批评指导。
工艺教学部
201*年1月20日
扩展阅读：公共教学部201*年春工作总结
公共教学部201*年春工作总结
本学期，公共教学部以科学发展观为统领，学习贯彻胡总书记春节在福建考察讲话的重要精神，适应和服务福建省、泉州市海西建设新要求，在学院党委领导下，秉承学院精神，抓实抓好内涵建设，保证教育教学质量，不断更新观念，研究制定整改措施，促进公共教学部又好又快发展。对照期初工作计划，现就本学期工作总结如下。
一、基本情况
（一）、系部内部建设方面：
1、加强系部领导班子建设，建立健全部务公开制度，坚持集体讨论集体决策制度。
2、本学期制定了专项资金申请使用有关规定、双师型教师培养制度、行政值班管理规定等制度，规范了内部管理，方便教师办事，提高了办事效率。
（二）教学科研工作
1、根据学校教务处要求，做好期初、期中教学检查，加强教学常规管理，做到“五个一”进课堂。进一步加强教学管理与质量监控。加强制度建设，形成教学常规要求，加强检查，期初、期中检查形成制度，教学材料：五个一进课堂，教师填写、教研室检查、副主任把关。开展新教师汇报课、青年教师公开课，针对外聘老师多的情况，经常检查、听课。本学期本部教师累计听课86节。
2、开展公开课、讲座、教学竞赛工作，研讨教学改革工作，切实提高教学质量。根据教务处文件精神和学院相关规定，本学期我部共有12位教师进行教学观摩活动，有8位教师举办讲座。特别是重视中青年教师的教学竞赛，专门召开两次部务会讨论布置，教研室高度重视，集体备课、集体研讨，所有教师都积极参加，使教学竞赛取得了较好效果。
3、加强教研室教研工作：我部通过参加学院组织的业务学习，学习教育部相关文件，各教研室围绕主题开展研讨
①思政教研室“如何改革思政课的课堂教学模式，创新教学方式”、“加快思政课实践基地建设”。
②理科教研室“如何将理科教学与学生就业工作技能相挂钩？”、“如何不断提高科研综
合实力？”
③体育教研室“跳绳运动队的管理、训练方法”、“学生体质测试的实施与管理办法”。④计算机教研室“计算机课程实施分层教学的可行性讨论”、“三年专各专业《计算机应用基础》教材、教学内容、课程大纲及各模块课时分配”。
4、抓紧内涵建设，进一步加强教育教学改革的力度
根据学院教务处布置的任务，我部撰写《公共教学部院级“质量工程”实施情况总结报告》，对我部的课程建设、团队建设、名师工程等项目实施建设进行了总结，并制定了今后的努力方向。
根据《泉州儿童发展职业学院关于开展院级精品课程中期检查的通知》，本部通过教师大会，对任务进行了布置，并协助各精品课程负责人进行了平台建设，保证了平台相关内容按期完成。6位教师顺利通过中期检查。
在省教育厅高校体育教学工作检查的前期准备过程中，根据学院安排，我部负责资料的收集与整理，在学院领导的带领下，在督导室老师的指导下，顺利完成任务，得到了学院领导、省专家组的较高评价，体现了我部的凝聚力。
根据学院布置的要求，各个教研室分别对各专业的人才培养方案、教学计划进行了研究，并提出了意见和建议，其中体育课程课时数作了增加，思政教研室也针对高年级思政课提出了调整建议，并提交教学工作委员会，计算机教研室则分别对学前教育、初等教育计算机课程提出了修改意见。
5、探索思政课的建设管理工作。根据相关文件要求，在学院领导的高度重视支持下，思政课建设取得了一定成绩。本学期思政课建立了学生实践制度，并成功组织了“社会主义新农村”考察活动；建立了思政宣传网页；为思政教研室建立了资料库。
6、出台系部科研工作相关制度，鼓励教师参与科研工作
本学期根据《泉州儿童发展职业学院优秀科研成果奖管理条例（试行）》的规定，本部教师积极报名，认真整理材料，最后选送张福英、阮琼娥、蔡云卿、林吟玲、傅梅蓉、张燕共6名老师参评，经过学院学术委员会的评审，该6名教师均获得本届优秀科研成果奖。
在201*年度学院课题研究方面，本部教师积极申报，共有4个课题成功申报，其中有一项获批为重点课题。（三）师资培养方面
1、根据教师自愿报名，本部组织部委会对材料进行审核，并无记名投票，最后选送两名老师参加学院教学名师的评选，经学院名师专家组评审，阮琼娥老师获得“泉州儿童发展职业学院教学名师”称号。推荐三位教师参评院级骨干教师。
2、双师型人才培养;出台相关规定，鼓励教师下小学、幼儿园，目前有4位教师下小学，两名教师选派为科技副校长到中小学挂职，王伟洲参加就业指导培训，三位老师申请健康师培训
（四）学生活动方面
1、开展学生早操、课外活动、体能测试工作
2、配合学院开展“科技文化艺术节”的各项活动，切实提高学生的综合素质。配合校团委举办“红五月”主旋律电影展播暨影评比赛，在新旧两个校区播放了《东京大审判》、《我的1919》、《庭
审马加爵》、《我的左手》、《情归周恩来》等十多部革命历史题材、青春励志题材、和道德法制教育题材等的影片共20多场次，指导学生撰写观后感、开展课堂交流和拓展思考，以学生喜闻乐见的形式进行爱国主义、社会主义、理想信念、道德法制观念教育；家校互动，开展“感恩家书”“成长成本”等多种形式的感恩教育。
二、主要经验做法体会
（一）、领导重视，齐心协力。部务工作是承担学校具体工作的部门，关系到学校各项工作的成效。本学期我部的工作成绩，是每一位教师共同努力的成果。
（二）、做好计划，认真实施。计划是开展工作的依据，周密完善的计划，是成功的保证。（三）、组织学习相关文件，加强指导。这是成功的保证。质量工程对我部教师而言是一种新生事物，教师们参与的热情很高，但对为什么建设、怎么建设等问题认识不清，对建设造成了较大困难。针对这一情况，我们及时收集相关文件资料，请教相关专家、行家，组织教师学习了解评选标准内涵、要求，进行技术指导，
（四）、树立典型，奖励带动。为更好调动教师们的参与积极性，通过出台相应鼓励措施，让参与建设的教师在评优评先、职称评聘、物质奖励等方面有一定的优先权，可以获得很好的效果。
三、存在问题和今后努力方向
（一）有些工作特别是评优评先工作未充分考虑教师利益，工作细节考虑不够充分，造成工作上有失误，下学期要出台相关规定；
（二）公教部教师的专业凝聚力问题，由于种种原因，教师们很难树立专业建设观，一般只考虑具体课程问题，各教研室交流少。下学期要通过党政一体工作，加强思想教育，开展思想讨论，做好这一工作。
（三）在取得了一定的成绩的同时，我们清醒的意识到，我部的内涵建设存在了不少的问题，主要表现为：
1、尚有11门课程未成为合格及以上课程建设项目，特别是选修课、跨系专业课，由于存在课程变数大、开设历史短等困难，如何加快建设是一个问题，也是今后要大力加强的方向；
2、本部教师团队力量分散，部分课程只有一位教师，如何进行有效整合，形成课程、科研团队，要加强研究；
3、本部资金短缺，实行奖励带动显得心有余而力不足，要争取学院方面的支持，同时通过申请研究所，多渠道获取资金，是关键所在；
4、质量工程建设项目如何发挥引领带动作用，如何真正取得在教育教学质量提高、人才培养质量提高等方面的作用，有赖学院进行进一步指导。
5、本部质量工程项目目前仅停留于院级项目，由于与其他兄弟院校相比，起步较晚，力量不够，特色不明显，在向高一级荣誉发展方面困难重重，如今年要申报省级精品课程时，省厅就明文规定像体育、思政、计算机等课程原则上不再申报，如何找到突破口是我们努力地重中之重。
4公共教学部201*年7月
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