总结 Microsoft Word 文档
关于开展理想信念教育实践活动的工作总结为深入贯彻党的十八大精神，全面加强非公企业理想信念教育，坚定我区非公经济人士的社会主义信念，根据市工商联开展非公有制经济人士理想信念教育实践活动的精神，结合区工商联工作实际，区工商联决定在全区非公企业开展理想信念教育活动。因地制宜，创新载体注重活动效果；广泛宣传，营造氛围，开展理想信念主题教育活动。在工商联全体工作人员和工商联企业会员共同努力下，主题教育活动扎实开展、富有成效，达到了预期的效果。主要工作总结如下：
一、精心组织，深入学习。
区工商联坚持副主席例会制度，根据市统战部、工商联的总体部署，围绕区非公经济发展目标，结合形势和任务的要求，认真组织会员企业负责人学习政治理论，提高理论素养，坚定理想信念。组织了理想信念教育宣讲活动，组织会员企业中深入学习了党的十八大精神和习近平主席、李克强总理的重要讲话，并组织会员企业学习党史。聘请专家、学者、教授，围绕加强新时期非公企业理想信念教育、企业文化与现代企业管理等为主要内容的一系列讲座，对会员企业管理层和一线员工进行培训。提高全区非公企业人士的思想道德水平、提高企业管理者的能力素质通过学习，提高了非公经济人士的政治觉悟，坚定了区非公经济人士的社会主义理想信念，
二、因地制宜，创新活动载体。
以《凤泉工商联》期刊为活动载体，开设工商联理想信念教育活动专刊，设置企业动态、企业风采、优秀企业文化展示等栏目，为会员企业提供交流学习平台。编写《凤泉区工商联理想信念材料汇编》，围绕教育的主要任务和教育主题内容，组织专门力量编辑以政策信息，经济信息、政策法规等为主要内容的《凤泉区工商联理想信念教育材料汇编》，为此次主题教育活动提供学习资源。
三、广泛宣传，营造浓厚氛围。
在理想教育实践活动中，区工商联成立了宣传组，围绕活动主题以及区思想道德建设工作，以网络平台、《凤泉工商联》期刊为依托、，利用互联网、宣传标语等方式，深入会员企业进行调查研究，精心策划，细心组织，力争使宣传工作贴近生活、贴近实际，贴近时代步伐！通过理想信念教育实践活动实践活动，区广大非公经济人士责任感在实践中增强，切实营造了浓厚的理想信念教育氛围，增强了教育的感染力。
四、存在不足及下一步工作计划
回顾非公经济人士理想信念教育实践活动开展以来取得的成就和在活动中的实践活动，我们认为在有些工作还要进一步完善：1、区工商联在理想信念教育活动中尽管开展了一些有益的活动，但由于人员紧张，工商联如何从根本上做到统筹兼顾，提高效率，还有待继续创新。
2、有些工作由于时间紧，工作经验不足，做得不够尽善尽美。
工商联将认真总结非公经济人士教育实践活动的成果，找出差距，认真开展理想信念教育活动，进一步增强广大非公经济人士的理论自信、道路自信、制度自信。为推动全区非公企业发展提供强大的精神动力。坚定非公经济人士的理想信念，坚定非公经济人士社会主义理想，为推动凤泉区经济社会发展、“建设凤泉”、“筑梦中国”注入正能量。
扩展阅读：述职报告与工作总结的区别
述职报告与个人工作总结的区别
最近，常常在博客里看到年终总结和述职报告，有不少人在拟写述职报告时，往往把它写成个人工作总结，将两者混为一谈。述职报告和个人工作总结是使用比较频繁的两种事务文书，要准确掌握它们的写法，关键在弄清两者的区别。个人查阅整理了一些相关资料，和大家一起学习。一、概念不同
概念是反映对象本质属性的。述职报告和个人工作总结在概念的本质上有所不同，应把两者加以区分开来。述职报告是各类公职人员向所在单位的组织、人事部门、上级机关和职工群众，如实陈述本人在一定时期内履行岗位职责情况的一种事务文书。《孟子梁惠王上》说：“诸侯朝天子日述职。述职者，述所职也。无非事者。”可见，所谓述职就是陈述职守，报告职责范围内的工作，而不涉及与本职无关的事项。而个人工作总结则是个人对做过的某一阶段的工作进行系统的回顾、分析，从中找出收获、经验教训及带有规律性的认识的一种事务文书。二、目的作用不同
述职报告和个人工作总结行文的目的和作用是不一样的。述职报告是群众评议组织、人事部门考核述职干部的重要文字依据，不仅有利于述职者进一步明确职责，总结经验、吸取教训、提高素质、改进工作，还有利于增强民主监督的良好风气。而个人工作总结则是为了总结出带有规律性的理性认识，借以指导今后的工作，同时，也有助于针对性地克服工作中存在的问题，不断提高自身的工作能力。三、回答的问题不同
两者在具体写作中，文中具体所要回答的问题也有所不同。个人工作总结是对一项工作或一段时间里的工作给予的归纳，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成绩，取得了哪些经验，存在哪些不足，要吸取什么教训，今后有何打算等问题。而述职报告要回答的是有什么职责，履行职责如何，是如何履行职责的。称职与否等问题。既要表述履行职责的结果，展示履行职责的过程，又要介绍履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。除上文涉及的三点理论方面区别以外，在实际写作操作过程中，还有以下三方面的不同，即两者写作的侧重点不同、结束语不同以及表达方式的不同。一、写作的侧重点不同
应用文在写作时，并不是对每个部分平均分配笔墨，把所有的材料罗列开来，而是有所侧重，详略得当。在这点上，述职报告与个人工作总结在写作的侧重点，主要着笔的地方也有所不同。个人工作总结一般以归纳工作事实、汇总工作成果为主。重点在于阐述主要工作，取得的成绩都可以归纳在总结之中。而述职报告则必须以报告履行职责情况、报告德才能绩为主，重点在于展示履行职责的思路、过程和能力，重点和范围有确定性，仅限于职责的范围之内，围绕职责这个基点精选材料，职责范围外的概不涉及。二、结束语不同
应用文的结构一般有固定的模式，它崇尚程式化的结构，循规蹈矩而不别出心裁。述职报告与个人工作总结在结构上大致相同，只就是在结尾部分有所区别。述职报告结束时一般在指出存在的问题后，阐述自己的态度，欢迎大家对自己的述职报告进行评议，常用“以上报告请批评指正”、“述职至此，谢谢大家”、“专此报告，请审阅”等字样。而个人总结结束时即在指出存在问题后，还要写上下一步的工作打算、努力方向及解决问题的措施。三、表达方式不同
文章是内容与形式的统一体。好的内容，必须通过恰当的形式才能得以充分的表现。应用文写作也如此，由于写作目的、内容不同，所使用的表达方式也不尽相同。总结一般采用叙述的方式，运用叙述语言，语句概括，不要求展示工作过程，只需归纳工作结果。述职报告则采用夹叙夹议的方式，运用叙述和议论，还辅以适当的说明。回顾工作情况，主要用叙述；分析问题，评价成绩时，用议论；需要交代某些情况时，用说明。把握他们之间的区别与联系，才能更好地充分发挥这两种应用实用文体的作用。
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