学风建设月总结
学风建设活动总结
一：活动背景
任何一个一流的大学都是从基础抓起的，这个基础便包含了学习！现今社会，越来越多的大学生背离或者逐渐背离了学生的天职学习，所以，在这个校园里，学风建设风风火火地开展了起来。无论是从小的方面来说，提高上课出勤率、改善课堂纪律、降低迟到旷课率，还是大的方面来说，加强学风建设、营造学习氛围、增强学生的综合素质和学习主动性。开展这一活动都有其特别的意义。二：活动执行
1.学风建设活动进行对象为11级、12级学生。每个年级的学风建设具体实施由所在年级学生会与所在院级学生会该年级成员共同配合完成。两者之间无必然联系，两者同步进行并定时汇报学风建设月具体工作成效。
2.12级学风建设具体由大一年级学生会院级学生会大一成员共同承担，采取的方式主要以查课为主，现定于每周特定课次安排人员查出勤情况并与每班学习委员合作统计汇总缺勤名单后汇报上级。
3.11级学风建设具体由大二年级学生会、院级学生会大二成员共同承担，现也以查课作为学风建设的主要
方式。现采取固定节次、班级，非固定查课方式进行各班出勤情况调查，汇总后上报上级。
4.学风建设月期间，除了查课形式之外，学生会还精心安排策划了一场有关考研、学习的讲座考研就业讲座，也即将与大家见面，帮助大家来更好地理顺大学与学习的关系。
三：活动过程中出现的问题以及其解决方案
1、活动开展之前准备阶段不充分，导致初期活动开展的
比较混乱。
解决方案：在发现问题后立即集合所有工作人员开展了讨论会讨论解决了在活动初期出现的各种问题并且在会议中更加具体的把任务细化了。
2、年级学生会和院级学生会成员相互联系不到，导致前
期的信息反馈以及任务细化通知不到位。
解决方案：制作了一份工作人员信息表发放到每个人手里，并且选定了负责各方面的负责人方便信息反馈统计。3、活动前期通知不到位，导致每每收到学生反馈说没有
接到有关学风建设的通知。
解决方案：学生会一方面安排人员召集各班班长开会当面通知学风建设月相关事项，保证每个班的都接到通知并告诉本班同学；另一方面，安排人员制作学风建设月开展公示并到东院加盖公章张贴在各寝室宣传栏上，保证每个人都能认
识到学风建设月活动的严肃性。
4、查课过程中出现替人带到的情况，屡禁不止。解决方案：采取不定期改换查课方式的方法，由原来的随机点人数改成数各班人数的方式，取得了显著地效果！5、点名过程中底下同学不配合，现场纪律差。解决方案：在开始点名之前先花一分钟的时间说明点名的性质并要求大家配合。
6、很多人踩点到班，给点名工作带来了一些困扰。解决方案：派工作人员守住门口先让其在门外待一会，等点名结束了再让其进来，对其行为采取一定的惩罚。7、点名期间部分班级上交的名单与真实应到名单有所
出入，部分跨专业同学未排除在外，给点名工作带来了一些问题。
解决方案：联系各班学委将查课名单细化，排除跨专业选课人员排除在外。四：总体评价：
1、准备良好，计划充分，宣传到位
为了搞好学风建设工作，我院领导班子高度重视本次“学风建设”系列活动，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓，学院领导亲自督促，动员，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。结合开展的学风建设月活动，院方亦要求学生会组织
策划各种学风建设活动考研就业讲座等，在学院中营造浓厚的学习氛围。
2、效果显著
“学风建设”系列活动的开展，使同学们对自己的学习方向有了全面深刻的认识，老师们从思想方面引导教育同学们，使同学们在德、智、体、美、劳得到全面发展。本次系列活动以班级为基本单位，以广大同学为主要参与力量，充分发挥学生的主体作用，以课堂教学为重点，充分发挥第二课堂的灵活性，集中突出学风建设主题，突出学院品牌活动。。总之，通过这次活动，有效地提高了院内学习风气，相信在院领导的正确带领下，在全校师生的积极参与下，我院的学风建设将迈上一个新的台阶。
扩展阅读：201*年学风建设月总结
举引航之灯，照成长之路
学风建设月活动总结
学风，顾名思义，学习的风气，学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富，是一种无形力量，它通过潜移默化的作用方式，对人才培养质量起着重要作用。
一直以来外国语学院积极响应我校创建“学风建设月”的要求，开展一些系列关于“学风建设”的活动。我院领导高度重视，把学风建设作为提高我院教学质量和办学水平、确保培养学生质量的一项重要工作来抓，要求全院师生员工都要为建设良好的学风而努力。依据学校的部署，并结合我院的实际情况，制定学风建设活动计划与日程，并大力加强对团总支、学生会的工作指导，要求全体学生干部要严格要求自己，认真学习，积极工作，在各方面发挥带头作用，在班上营造浓厚的学习氛围。现将主要情况总结如下：
一深入宣传学风建设月精神，建立有效的监督机制，为学风建设月保驾护航
1、规模动员，深入人心。
为了确保我院学风建设活动的顺利开展，充分发挥学生骨干在学风建设中的表率作用，深入有效的开展学风建设活动。10月21日中午，我院召集院系团总、支学生会成员及各班班委，在教学楼五区218开展了学风建设月动员大会。院团委书记陈洁老师主持会议。会上，陈老师首先强调了学风建设的重要性和必要性，明确了学风建设
月的指导思想，并要求大家在学风建设月中，找出本院及班级存在的不足，并及时反馈、纠正。
2、勤读力耕利己达人。
优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度，在这两方面，我院都取得了相当的进步。就学生本身来说，通过学院、班级的一系列宣传，深深了解到学风建设的重要性与迫切性。学生骨干的榜样作用带动了整个学院的学习氛围，新大一刚进大学不久，却丝毫不懈怠，组织早、晚自习和口语角活动，从今后的学习生活树立良好的学风。在上课纪律方面，迟到缺课现象骤然减少。我院学子秉持“勤耕力读，立己达人”的原则，积极配合学风建设，以学风建设为己任，努力学习，为学风建设月的顺利开展做出了巨大的贡献。另一方面，我院的监督制度的制定与执行也切实有效，11月20日11月30日开展课堂秩序大检查活动，督察责任到人，老师与学生干部合理分工，完善了我院的督察制度。
二、德智体全面发展，开展学院品牌特色活动，为学风建设月增添色彩
1.10月24日，在开元校区教学楼3区112举办毕业班就业指导会，由我院党委副书记张根成老师主持会议，给毕业生的就业问题提供了建议和指导，为同学们就业求职做好了思想准备和动员。
2.11月21日，为了加强新生对我校相关奖惩、资助政策的了解，同时增强他们对安全管理知识的认识，我院在开元校区教学楼五区
218、219举行了《大学生行为指南》知识竞赛。
3.为了宣传国家助学贷款政策及对家庭经济困难学生资助的其它政策，并普及金融基础知识、诚信基础知识等国家助学贷款相关知识教育，提高大学生的诚信意识和观念，推动我院国家助学贷款业务持续、健康开展，我院于11月20日举行了“诚信校园行”学生资助政策寝报大赛，11月24、25日举行了以学风建设为主题的“诚信校园行知识竞赛”。从而加强了同学们之间交流与互动，普及了诚信知识，加强了学风建设，对同学们了解与掌握国家政策知识有着重要意义。
4.11月19日，为了展示学生英语专业的学习风采，提高同学们驾驭语言的能力，激发广大英语爱好者的学习热情，我院积极组织承办了面向全校学生的“河南科技大学第七届大学生英语演讲比赛”。为学生的学习生活增添了色彩，给了学生一个展现自我的舞台，更加认识到了英语学习的魅力。此次大学生英语演讲比赛，不仅丰富了大学生的课余生活，而且充分调动了大家说英语的积极性和能动性。
5.11月10日20日，为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。外国语学院开展了“星级班级体”评比活动。学院按照《外国语学院评选“星级班级体”实施办法》，对各班规范守纪、文明礼仪、卫生保洁、勤奋学习、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、文化宣传、体育保健、班级安全等方面进行检
查评比，根据评比结果，分别授予学风建设之星、精神文明之星、实践创新之星、实践创新之星、实践创新之星。通过争创星级班级活动，促进了学生良好学习习惯的养成，增强了班级凝聚力，有利于班级优良学风的形成，形成外国语学院品牌特色活动。同时，在河南省高校思想政治工作奖中，我院的争创“星际班集体”构建激励教育模式荣获了思想政治工作优秀成果奖。
6.为了加强学院学风建设，提高全体学生诚信考试的意识，创造一个公平、公正的学习竞争环境，督促同学们积极备考，11月30日，我院特开展以“诚信考试，拒绝作弊”为主题的《诚信考试公约》签名活动，并向全院学生发出“诚信考试，拒绝作弊”的倡议。弘扬“诚信考试光荣、作弊违纪可耻”的校园风尚是外国语学院全体学子的责任。希望在即将迎来期末考试中，外国语学院全体学子做到：自警自律、自尊自爱、诚信考试、拒绝作弊。
7.11月15日至30日，我院201*级各班团支部开展了“我的大学我做主”的主题班会活动。活动通过以“你目前最困惑的事情是什么”为主题问卷调查的形式进行，并针对问卷调查里同学们提出的种种问题，10级辅导员崔瑞红老师与各班分别召开了主题班会，与同学们进行沟通交流。通过这次主题班会活动的开展，为10级生学指点了迷津，明确了方向，确立了目标，增加了动力。
三、博学笃行，以团日活动为先锋阵地，为学风建设月唱响誓言我院充分利用团日活动的载体，通过英语演讲比赛、跨年级经验
交流会、辩论赛、赴博物馆参观活动、签名宣誓活动、主题班会、主题团日活动等形式开展了丰富多彩的学风建设教育。增强了同学们的求知欲和学习积极性，培养了学生较强的集体荣誉感。
如英语101班举行的“模拟联合国”团日活动，由团支书给定主题并分组准备后，通过英语演讲和辩论两种形式，锻炼了同学们组织、策划、管理等各个方面的能力，同时提高了大家的英语学习热情，为建设班级良好学风奠定了基础。
又如英语102班举行的“文化之旅”英语演讲比赛，不仅积累了同学们的赛场经验，锻炼了选手的心理承受能力，而且形成了班级成员的良好竞争与合作意识，增强了班级的学风氛围。再如英语114班和英语104班联合举办的“举引航之灯，照成长之路”学习经验交流会，拉近了班级成员的距离，增进了两班的友谊，提高了学生的学习积极性，强化了自身发展，让同学们交流了学习方法与经验，受益匪浅。
四、发挥社团作用，积极投身学风建设。
我院积极发挥社团的作用，如疯狂英语协会、“Sam’splace”举办的“口语角”和樱花社举办的“日语口语角”，营造外语角和谐、积极的学习氛围，在这里同学可以和外教亲切交谈，在愉悦的气氛中提高同学的听说能力。同时，不同年级的同学可以互相交流学习的心得体会。在活动中，也穿插了看大片、听英文歌学英语的环节，极大的活跃了现场气氛。由于活动环境轻松自由，很多同学抛开了平
时的种种顾虑，积极的与其他同学交流，不仅提高了自己的外语口语水平，也增强了专业学习的兴趣。另外春雨心声文学社举办的“征文比赛”，激发同学们对文学的爱好，丰富广大同学的业余文化生活。
五、扬长避短，敢于认识自身不足，将学风建设月精神发扬光大优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，经过全院师生的共同努力，外国语学院学风建设取得了一定成效。但是无法否认，在很多方面还存在着不足。
1、学生骨干的模范作用不明显，作为学生骨干，应该以身作则，对于一些旷课，迟到行为，要及时上报，不能姑息纵容。
2、活动参与度有待提高，在学风建设月中所举办的一系列活动中，大部分同学积极参与，但是仍有少数同学缺乏积极性。希望在以后的活动宣传过程中注意这一点，提高学生的参与率。
伴随着冬天的到来，学风建设月步入尾声。在这一个月的时间里，我院师生共同努力，在宣传，制度，活动等多方面取得了良好的成果。学风建设是没有休止符的，学风建设是一个是一个系统的、长远的工程，不能立竿见影，一蹴而就，应把学风建设作为一项基础工作来抓，要坚持不懈，持之以恒。我们活动的结束并不是代表学风建设的中断，而是要各位师生警觉并行动起来，把外国语学院的学风建设带上一个新台阶！
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