大讨论活动总结
中阳三中“中阳大发展。我该怎么办’大讨论活动总结
根据县委《“中阳大发展。我该怎么办”大讨论活动工作流程》和县教育体育科技局《“中阳大发展。我该怎么办’大讨论活动实施方案》的安排部署，我校认真组织开展了这次大讨论活动，取得了初步成效，现结合我校实际情况，对本次大讨论活动总结如下：
一、建立机制，保障实施。成立了中阳三中大讨论活动领导小组。7月8日学校召开班子会，确立了以校长李忠勤为组长、副校长杨玉廷、李海蛟为副组长的大讨论领导小组，领导小组下设办公室（学校办公室），负责大讨论活动的有关文件、资料的传达、收集、整理等日常事务，同时制定并通过了《中阳三中“中阳大发展，我该怎么办”大讨论活动实施方案》，召开大讨论动员会，全校动员，向全体教职员工传达了《县教育体育科技局关于开展“中阳大发展，我该怎么办”大讨论活动的通知》精神和《中阳三中“中阳大发展，我该怎么办”大讨论活动实施方案》，保证活动的有力开展。
二、基本情况及主要做法。
（一）认真开展好各阶段性的工作。我校《活动实施方案》对大讨论活动的方法和步骤做出了具体安排。按照《实施方案》开展了四个阶段的活动，即学习动员阶段、讨论分析阶段、整改落实阶段、总结评价阶段。7月8日，利用下午全体教职工会议的时间，李忠勤校长向全体教师讲了开展这次大讨论活动的目的意义，动员全体教师积极参与。同时利用学校网络平台，宣传橱窗等形式，组织教职工深入学习关于开展大讨论活动的文件精神，结合实际对大讨论活动进行全面部署，进一步统一思想，引导全体干部职工采取集中专题学习和自学相结合的办法学习理论知识、文件精神，理清思路、提高认识。同时，为了让学习活动不流于形式，要求全体教师一面学习，一面写好读书笔记(普通教师每人201*0字以上、党员干部30000字以上)，最后结合自身工作实际，撰写心得体会三篇。
（二）、存在的问题和改进措施。在讨论分析阶段中，通过积极组织开展谈心活动、召开民主生活会、家长座谈会、走访、发放调查问卷、设立征求意见箱等形式，广泛征求了社会、群众、学生家长对学校的意见、建议，并对征求到的意见和建议进行了认真
梳理、分析、形成了书面汇总材料，明确了我校在教育教学、教师队伍管理、后勤保障、安全综治等方面存在着的以下几种不良倾向。
教师方面：
1、工作不求创新，按部就搬现象；
2、作风飘浮，脱离教学实际教学质量不高的现象；3、管理学生方法简单粗暴，变相体罚学生现象；4、自我要求不严，不注重为人师表形象；5、组织观念差，集体主义观念不强的现象；6、与家长、社会关系不协调、沟通不到位现象。7、对弱差生的辅导不够，转化效果不明显。学校方面：
1、管理机制不健全，缺乏调动教师积极性的长效机制。
2、学校后勤保障尤其是学社宿舍、餐厅管理滞后、设施设备落后，供暖条件较差。同时结合实际制定了整改方案，提出了整改措施，召开了全校教职工大会予以明确。并且公开向社会做出了承诺。确立了：
1、抓班子，带队伍，抓管理，提质量。2、抓作风，正师德，抓特色，树形象。
3、住后勤，重服务，抓安全，保质量的总体工作思路。通过整改，到目前为止落实了的工作有：
1、重新调整了学校中层领导的岗位，进一步激发了工作激情。
2、加强了教职工蹲班制度，严肃了考勤纪律，重新调整并加大了绩效考核中初三教师、班主任、一线代课教师的考核比重。
3、继续推进“学案导学”模式的应用，向课堂要质量。
4、艺术特色教育活动形成规模，初步达到了“墙内开花、墙外红”的效果。5、基础设施建设大改观。
（1）、我们多方筹资600余万元新建了高标准塑胶体育场，已于201*年10月份投
入使用。
（2）、投资360余万元新建了930平米的高标准多功能餐厅，并投入了使用。（3）、投资35万余元彻底改造了暖气管道设施、对教学楼、宿舍楼内外、大门进行了粉刷、油漆等翻新改造、同时教室全部更换了钢结构防盗门、窗。（4）、启动了教职工安居工程，一号楼现已开始向教职工先期认购。
（5）、结合国家薄弱校项目改造工程，我校今年对实验设备进行了大量补充、添置，现已达到国家二级配备标准。
（三）、在总结评价阶段。我校各年级组分别召开了“中阳大发展。我该怎么办’大讨论活动经验交流大会。与会教师畅所欲言，各自谈自己在大讨论活动中的体会，相互交流思想。达到了相互学习，相互提高的目的。
三、取得的成效。“中阳大发展。我该怎么办’大讨论活动开展以来，在上级各级部门的指导和支持下，在广大家长朋友和社会的关注和配合下，通过我们的不懈努力，我校大讨论活动取得满意的成绩。学校上下精神面貌有了新的改观，学校的凝集力进一步加强，教师学生的精神风貌焕然一新，已经形成上下齐心、爱岗敬业的工作和学习氛围，工作纪律得到进一步加强，工作作风有了新的转变，干部职工服务意识、创新意识进一步提高，工作的积极性、主动性、创造性进一步增强。总之，通过开展大讨论活动，我校今后发展的思路更加清晰，发展的信心和决心也更加坚定。在今后的工作中，我们将继续以县委、县政府提出的“三年打基础、五年大跨越”战略目标为指导，依托金罗镇城镇化建设的大环境，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，为实现我校教育教学的良性发展而努力奋斗。
中阳三中大讨论领导小组201*年12月10日
“中阳大发展。我该怎么办’
大讨论活动总结
中阳三中
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“办好人民满意教育”大讨论活动开展情况总结
自201*年12月中旬以来，我校依据“东营教育精神”及市、县教育局《关于开展“办好人民满意教育大讨论”活动的实施方案》的会议精神，围绕“垦利县教育系统‘努力办好人民满意的教育’、‘让每个孩子都能成为有用之才’的目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我校教育事业发展的思想障碍，着力破解我校教育事业发展的各种难题，努力在创新办学理念上迈出新步伐，在规划发展目标上实现新突破，在提高管理水平上取得了新进展，在提升教育质量上初显成效。下面就我校教育思想大讨论情况总结如下：
（一）高度重视，组织周密
我校将“办好人民满意教育大讨论”活动列入本期工作的重中之重，成立了以张胜福校长为组长的领导小组，下设副组长2名，副组长均为副校长，成员为学校9名中层领导，共计12人。围绕“努力办好人民满意的教育，让每个孩子都能成为有用之才”的目标，学校进行了深入的学习研讨，制定了《垦利县黄河口镇中学“办好人民满意教育”大讨论活动实施方案》，编印了5份学习资料，开展了骨干培训3次，召开了教职员工动员、学习大会。我校还利用宣传橱窗、墙报、校园广播站、教育通信全面报导大讨论工作动态、师生言论，专题介绍国内外先进的教育教学思想理念和典型案例，积极学习教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神，引导教育思想大讨论逐步深入；分批组织校级领导进行调研，各处室、年级组、教研组皆积极响应，都成立了由主任、组长牵头的讨论组，认真组织教师围绕主题开展研讨、座谈、等多种形式的活动。（二）虚实结合，研讨深入
我校“办好人民满意教育大讨论”活动紧紧围绕如何克服因循守旧的思想观念，进一步创新教育理念的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服自满保守的思想观念，进一步明确教育发展目标的问题进行深入研究和讨论；围绕如何克服急功近利的思想观念，进一步提高教育管理水平的问题上进行深入研究和讨论；围绕克服困难退却的思想观念，进一步提升教育质量的问题上进行深入研究和讨论。12月19日，张胜福校长组织校行政领导一起学习了教育局“办好人民满意教育”大讨论活动相关文件精神。12月21日，我校召开了中层干部讨论会，全体校领导都深入到各小组参加讨论。在此期间，各组注意武装骨干，通过确定主题发言，领导带头，率先垂范，保证了每次讨论落到实处，取得实效。政教处的卢光辉老师提出了严格执行门卫制度，并针对培养学生的安全意识提出了较多建议。八年级的李大勇老师提出让老师多上校园网的建议。六年级的刘军老师提出班主任要有五镜意识，需要有望远镜意识，着眼于学生的发展，规划他们的前景；有放大镜意识，善于发现学生的变化、进步、优点、长处；有显微镜意识，仔细的工作，精雕细刻，点点滴滴，防患于未然，把工作做在前面；有三菱镜意识，要善于分析，认真研究，做好工作；有平面镜意识，要客观、公正、务实。七年级组还给学校建议了“学校无小事，处处是教育；教师无小节，时时当楷模”的新的办学理念。12月24日，我校全体教职员工围绕学校存在的问题进行了专题讨论，指出了学校有以下方面做得不够：重教书轻育人，重分数轻素质的应试教育思想还未从根本上得到改变；学校建设缺乏前瞻性，无效投入、重复建设严重；对特色教育成果如何评价、革新不得其法，新课改的深入实施受到制约；学校目标管理评价欠科学、合理，学校管理疲于应付，缺乏实效；部分教师教育教学理念陈旧，方法守旧，缺乏革新自我的勇气和信心；教育教学质量评价体系标准不完善，不利于学生全面发展。针对学校存在的种种问题，我校教师踊跃发言，提出了解决问题的一些良好对策：学校领导发扬民主思想，推进科学决策，优化管理机制，提高管理效益；深入实际，调查研究，避免主观臆断，闭门造车；加强理论学习，增强人本观念，提升服务意识；明确目标，作好规划，步伐稳健，办好实事。（三）参与广泛，氛围浓厚
我校广大教师员工认真学习学校编印的学习资料，在讨论会上踊跃发言，畅谈观点，表现出高度的责任感、事业心和主人翁意识。张胜福校长为全校师生做“机遇，只给有准备的人”的主题报告；张冰副校长在学生会上深情寄语学生要自强不息、奋发进取；班主任、语文老师等各科任教师接受学生记者专访畅谈教育思想大讨论以及如何上好一门课等；广大青年教师结合教学和科研实践，以多种形式就教学与科研的关系、研究性教学和探究式学习等发表观点；许多离退休老教师、老教育工作者十分关心这次大讨论，经常询问进展，积极参与研讨。令人欣喜的是，广大学生对大讨论特别关注，以满腔热情，召开主题班会，以不同形式参与到教育思想大讨论中来。多角度、分层次、全方位地看问题，提出了很多意见和建议，不乏真知灼见，做到全校上下思想大碰撞。据不完全统计，讨论期间，组织全校中层以上干部座谈会3次，教师研讨会4次，校宣传栏、宣传展板、墙报辟了专版，学校还收到教师学习笔记50多万字，讨论心得160余篇。
通过全校师生员工共同努力，本次“办好人民满意教育大讨论”活动有声有色，主题鲜明，虚实结合；内容丰富，组织周密；形式多样，氛围浓厚，做到了全校师生员工广泛参与，深入研讨，成为一次群策群力深化改革，推进质量工程顺利开展的大活动。当然，本次大讨论活动也存在不足：如各年级组工作和进展不平衡，个别组发动不够，讨论不够深入等，有待在今后的工作中进一步加强思考和研究。（四）大力宣传，成效显著
为了让大讨论活动取得实质性成效，我校积做好宣传工作：校长首先给校行政领导宣传开展好解放思想大讨论活动的重要性；校行政领导接着向校中层领导进行宣传；中层领导去给各组组长进行宣传，各组组长到本年级组进行宣传。为了让全校师生全部动起来，我校办公室积极撰写稿件、拍摄照片报道学校师生讨论情况，每天利用校园广播表扬优秀师生，每班制作醒目的宣传标语、宣传展板进行大力宣传，此外，还在学校的宣传栏里及时更换解放思想大讨论的相关资料。
近两个月以来，我们采取集中学习、个人自学、集体研讨等多种形式，坚持自学与集中学习相结合、讨论和交流结合、理论和实践相结合，取得了显著成效。
1、我校教师对开展大讨论活动的内涵和精神实质有了深刻的认识。通过大讨论活动，广大教职工认识到教育是因为学生才存在，作为教育工作者，应有极高的责任感和责任心，不放弃任何一个孩子，让自己的教育生涯中永不出现弃子。
2、树立了科学的教育思想观念。通过开展“办好人民满意教育大讨论”活动，使广大教职工懂得在改革开放不断深入的今天，不解放束缚的思想模式，不突破常规，不转变观念，我们就难以继续取得进步，就难以做到对每个孩子负责，继续解放思想，就是要敢于突破常规，转变发展理念，以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和宽广的开放眼光，牢牢把握和切实用好重要战略机遇期，坚定信心、凝聚力量，为我校教育事业各项工作又好又快发展贡献力量。
3、增强了开拓创新、抢抓机遇的意识。通过大讨论活动，广大师生员工认识到当前我校教育发展面临多方面重大机遇，要以这次大讨论活动为契机，提高我校的管理水平和教学科研水平，为进一步推动我校教育改革和发展注入强大动力。
如今，我校领导、教师都能处理好四个关系：教学与科研的关系；理论教学与实践教学的关系；管理和引导的关系；规模和质量的关系。都能树立五种意识：科学发展意识，奋勇争先意识，改革创新意识，开放合作意识和群策群力意识。实现了四大转变：思想观念得到了大转变，做到了以学生为中心，重视培养学生自主学习能力和创新精神，全心全意为学生全面发展服务；发展思路有了较大转变，做到了结合教育发展的新形势、新任务、新要求，对学校发展定位准确、规划科学、挖掘了学校特色，打造了学校品牌；管理机制有了大的转变，学校坚持以人为本，注重人文关怀，全面实施科学化、规范化、精细化管理；教学模式有了新的转变，学校深入推进素质教育，全面实施新课程教学改革，改变了以往的由教师讲授为主导的教学模式，现在课堂转变为以学生自主学习为主，很好地促进了教学质量的稳步提升。学校达到了“2个一流”：达到了理念一流，学校用先进的理念统一办学思想、指导办学方向、规范办学行为，为学校打造了良好的形象；达到了速度一流，学校坚持教育优先发展战略和统筹发展战略，确保政令畅通，确保工作合拍，加大了教育研究力度，加快了教育改革速度，着力改善办学条件，优化配置教育资源。
总而言之，我校将把“办好人民满意教育大讨论”形成的成果变成行动动力，变成工作的力量之源，没有质量就没有效率，没有质量就没有品牌。我们坚信：只要勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好本校、本岗位工作，发扬“知难而进、上下一心、改革创新、势争一流”的精神，就能将“办好人民满意教育大讨论”活动推向一个更高的层次，不断开创黄河口教育的新局面。
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