201*-201*学年第二学期政史地组工作总结
201*-201*学年第二学期政史地组工作总结本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在学校的
正确领导下,始终坚持以课堂教学研究为重心，遵循教育教学规律，推进课程改革和新课程的实施研究，营造良好的教科研氛围，进一步加强教学常规建设。以学生的发展为本，不断拓展政史地教学的空间，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高政史地学科的教育教学水平，较好的完成了本学期的教研工作。为了总结经验教训，
进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下。1、教学教改、研究课题：有效课堂教学模式的探索与实验。本学期继续实施“有效课堂”教学模式，八年级实践“先学后教”的学案教学方式，立足课堂，向课堂45分钟要效益。尤其是政史地组，课时少，学生不重视政史地，课后基本上不看这三科，我们注重充分利用课堂的时间，切实提高课堂质量和效益。
2、不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。
3、抓好教学常规的落实，本学期各任科教师做到：教师备课超前，学生课前有预习，教师上课有检查、有检测，认真批改作业。开展具有教育意义又体现学科特点的学生活动，如为了庆祝中国共产党成立90周年举行了主要由八年级学生参加的知识竞赛活动。4、及时做好初三毕业班学生的“扶优辅中稳差”工作，争取在“中考”中能够出好成绩。
5、重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，加强集体备课。每位教师最少上一节公开课，通过听课、议课，学习其他教师的教学经验，形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
尽管本学期我们取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如，教学研究效果不是很明显，教研形式单一，教学论文水平有待于提高等等。总之，教学教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。
201*年6月28日政史地组：王玲
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201*201*学年度第二学期
政史地教研组工作总结
本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组始终坚持以“校本研修带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一.基本情况：
政史地教研组共有教师8人，其中中教高级5人，中级教师3人。思品教师3人，历史教师3人，地理教师2人。是一个老中青搭配合理，拥有较强荣誉感的集体。二.工作开展：（1）.师德修养方面：
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
（2）.教育教学工作方面：
我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短。（3）教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展校本研修活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期校本研修活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开校本研修，校本研修是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对校本研修工作的认识不到位，校本研修工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的校本研修活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与市教研室，学校教务处组织的课程培训活动；经验交流会，课件制作，教学设计，电子档案，论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
三.取得成绩：
辛劳的工作，也带来了丰硕的成果：在市教研室组织的市级地理思品中考研讨课评选活动中，熊伟，杨国风老师讲的课被评为二等奖，，在参加市教研室组织的市级校本科赛课中熊伟老师的课获市级二等奖，在组织学生参加区级地理竞赛中，熊伟老师辅导的学生分获区级二，三等奖。活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情四．、工作中的不足
1、教师进行教学经验总结的意识较差，没能及时将教育教学的实践经验上升到理论高度，获奖或发表的论文太少。2、教师的主动参与教研的意识还较差。3、集体备课没有真正的落到实处。4、工作虽有主动性但创新不足
5．由于缺少经费，本学期没有举办相关学科的学生活动。五．改进措施：
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外，我准备从以下几个方面着手开展工作：
1、今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用课本知识。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。
2、希望学校和教务处支持经费，多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的学年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，努力工作，奋勇向前，开拓素质教育的新局面。
政史地教研组201*.6.
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