北辛中学：把常规做好 把过程做细 把细节做实
——力求在平淡中创造教育奇葩
为落实**市教育局教育干部会议精神，北辛中学从常规管理抓起，注重过程、追求细节，设计了一系列行之有效的活动载体，收到了良好的效果。
一是抓好“一日常规”。建立健全了德育工作网络，以校团委、政教处、级部、班委会、青年文明监督岗、家长委员会和各种兴趣小组组成了学校德育活动网络，从晨会、班会、课外活动为活动载体，要求学生做到“按时到校、按时上课、按时回家、按时休息；让学生从学会升旗、学会做两操、学会扫地、学会说文明语言、学会交友做起；从规范学生走路、规范学生饮食习惯、规范仪容仪表做起”。力争把常规做好，做到有安排、有检查、有评比、有奖惩，做到树典型、见实效。
二是做好教学常规管理。提倡要把常规做好，过程做细，细节做实，细化教学常规，狠抓教学常规落实。开学以来，组织全校教师立足于新课程改革，从本校实际出发，根据各年级、各学科特点，围绕备课、上课、辅导、布置和批改作业、素质评价测试、校本教研、优秀教案评选等教学常规开展具体工作。大力开展公开课、示范课、汇报课，课堂教学“过六关”、开展“推门听课”，将教学与教研相结合，加强评议交流，做到“大听课，深课改；大评课，促教研”，促进以老带新、师徒结对活动的正常开展,使教学常规细则深入全体教师心中，使每一位任课教师都能进一步规范自己的日常教学；经常和兄弟学校开展校级教学交流，进行各种教学研讨学习活动。本学期和**十五中、**翼云中学、**三十九中等学校开展“同课异构”交流活动，均收到良好的效果。
三是做好卫生常规。为培养学生良好的卫生习惯，在校园内外开展“我不扔、我来捡”、“擦亮校园”“扔下的是纸片、拾起的是品质”等爱校卫生活动，让学生管住自己的手，养成良好的卫生习惯，不随手、随地乱扔果皮纸屑、食品包装袋等；让学生管住自己的嘴，不随地吐痰、不说粗话、脏话；开展了教室、清洁责任区卫生“流动红旗”评比活动，让流动红旗始终在最干净、最整洁的地方飘扬；组织了“拒绝白色污染、拒绝使用塑料包装”演讲赛，同时组织全校师生深入学校周边捡拾垃圾、清扫街道，使校园内外的环境卫生有了彻底的改观，培养了学生环保意识、健康意识。
四是做好安全常规。细化安全常规管理与教育工作，首先建立健全安全管理网络，学校成立保卫科、设立警务室，聘请北辛派出所的正式干警常态化值班；班级选拔安全管理员、安全信息监督员；其次做好安全值周、值日管理，实行挂牌上岗、重点部位、重点时段的检查巡逻，特别加强了学生在上学、放学的各个时段，进行安全巡逻检查。实行“首遇负责制”，做到谁发现、谁处置，及时处理，做到问题不过夜。第三，做好安全教育工作宣传。设立学校安全教育周，开展了法制、交通、卫生、饮食安全报告会，校园安全案例分析会，开展了“尊重生命，珍爱生命”等形式多样的安全知识竞答系列活动。第四，投入资金完善安全设施建设，对老化电路进行了检修；在学校办公楼、教学楼、伙房、实验楼、校园各处、大门口等地方安装摄像头，实行全天候监控，确保学生在校学习、生活安全。通过以上措施的实施，对全力打造平安校园，构建和谐教育起到了极大的推动作用。做到防微杜渐，筑牢平安长城，确保安全零事故发生。
五是做好校园文化常规。**联普校长就如何加强校园文化建设提出了具体要求并开展了一系列工作：一是公共场所、教室、办公室的净化，清除卫生死角、过时的图文、残标，做到干净、整洁、美观、有序。二是校园绿化工作提倡立体性和园艺化，加强花草树木的管理，提高绿化的文化品位。三是学校要结合办学特色、现代教育理念，提炼校风、教风、学风、校训等；走廊、梯道文化修饰；办公室布置得体、书簿摆放有序；教室整洁、布置规范、有育人氛围；四是规范校园用语，大力推广普通话（要求教师在学校必须说普通话），规范使用文字，警示语要体现以人为本的教育理念。
六是做好校园硬件建设，加大投入，优化环境，校园办学品位有提高。首先学校对校园进行了布局调整，使校舍设计科学、合理，校舍布局错落有致。学校多方争取项目资金，全部实现了教室、办公室通宽带，实现网上办公，加强校园网站的内容更新，增强了校园设施中的科技含量，提升了学校的档次和品位，积极创建**市首批信息化校园示范校；其次传播学校精神文明，学校利用校园文化建设这一环节提高学生的思想道德素质，开发学生的智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助学生树立和形成良好的审美观，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成长，因此，我校坚持让校园自然环境和人文环境和谐发展，让学校的一草一木都成为知识的载体。学校让学生努力办好每一期黑板报，每一块墙报，让黑板报、墙报都成为会说话的老师，使学生随时随地受到感化和教育，体现了“校园处处皆教育，一草一木总是情”的育人观念。
学校坚持面向全体，开展阳光运动，增强师生体质：学校在开足开齐各年级体育课的基础上，带领和鼓励全体学生走出教室，大课间、体育课、活动课，跑步、跳绳遍地开花，篮球、羽毛球你争我抢，欢笑声、呼号声此起彼伏，一片生机勃勃、欣欣向荣的景象 。
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《力求在平淡中创造教育奇葩》
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——力求在平淡中创造教育奇葩
为落实**市教育局教育干部会议精神，北辛中学从常规管理抓起，注重过程、追求细节，设计了一系列行之有效的活动载体，收到了良好的效果。
一是抓好“一日常规”。建立健全了德育工作网络，以校团委、政教处、级部、班委会、青年文明监督岗、家长委员会和各种兴趣小组组成了学校德育活动网络，从晨会、班会、课外活动为活动载体，要求学生做到“按时到校、按时上课、按时回家、按时休息；让学生从学会升旗、学会做两操、学会扫地、学会说文明语言、学会交友做起；从规范学生走路、规范学生饮食习惯、规范仪容仪表做起”。力争把常规做好，做到有安排、有检查、有评比、有奖惩，做到树典型、见实效。
二是做好教学常规管理。提倡要把常规做好，过程做细，细节做实，细化教学常规，狠抓教学常规落实。开学以来，组织全校教师立足于新课程改革，从本校实际出发，根据各年级、各学科特点，围绕备课、上课、辅导、布置和批改作业、素质评价测试、校本教研、优秀教案评选等教学常规开展具体工作。大力开展公开课、示范课、汇报课，课堂教学“过六关”、开展“推门听课”，将教学与教研相结合，加强评议交流，做到“大听课，深课改；大评课，促教研”，促进以老带新、师徒结对活动的正常开展,使教学常规细则深入全体教师心中，使每一位任课教师都能进一步规范自己的日常教学；经常和兄弟学校开展校级教学交流，进行各种教学研讨学习活动。本学期和**十五中、**翼云中学、**三十九中等学校开展“同课异构”交流活动，均收到良好的效果。
三是做好卫生常规。为培养学生良好的卫生习惯，在校园内外开展“我不扔、我来捡”、“擦亮校园”“扔下的是纸片、拾起的是品质”等爱校卫生活动，让学生管住自己的手，养成良好的卫生习惯，不随手、随地乱扔果皮纸屑、食品包装袋等；让学生管住自己的嘴，不随地吐痰、不说粗话、脏话；开展了教室、清洁责任区卫生“流动红旗”评比活动，让流动红旗始终在最干净、最整洁的地方飘扬；组织了“拒绝白色污染、拒绝使用塑料包装”演讲赛，同时组织全校师生深入学校周边捡拾垃圾、清扫街道，使校园内外的环境卫生有了彻底的改观，培养了学生环保意识、健康意识。
四是做好安全常规。细化安全常规管理与教育工作，首先建立健全安全管理网络，学校成立保卫科、设立警务室，聘请北辛派出所的正式干警常态化值班；班级选拔安全管理员、安全信息监督员；其次做好安全值周、值日管理，实行挂牌上岗、重点部位、重点时段的检查巡逻，特别加强了学生在上学、放学的各个时段，进行安全巡逻检查。实行“首遇负责制”，做到谁发现、谁处置，及时处理，做到问题不过夜。第三，做好安全教育工作宣传。设立学校安全教育周，开展了法制、交通、卫生、饮食安全报告会，校园安全案例分析会，开展了“尊重生命，珍爱生命”等形式多样的安全知识竞答系列活动。第四，投入资金完善安全设施建设，对老化电路进行了检修；在学校办公楼、教学楼、伙房、实验楼、校园各处、大门口等地方安装摄像头，实行全天候监控，确保学生在校学习、生活安全。通过以上措施的实施，对全力打造平安校园，构建和谐教育起到了极大的推动作用。做到防微杜渐，筑牢平安长城，确保安全零事故发生。
五是做好校园文化常规。**联普校长就如何加强校园文化建设提出了具体要求并开展了一系列工作：一是公共场所、教室、办公室的净化，清除卫生死角、过时的图文、残标，做到干净、整洁、美观、有序。二是校园绿化工作提倡立体性和园艺化，加强花草树木的管理，提高绿化的文化品位。三是学校要结合办学特色、现代教育理念，提炼校风、教风、学风、校训等；走廊、梯道文化修饰；办公室布置得体、书簿摆放有序；教室整洁、布置规范、有育人氛围；四是规范校园用语，大力推广普通话（要求教师在学校必须说普通话），规范使用文字，警示语要体现以人为本的教育理念。
六是做好校园硬件建设，加大投入，优化环境，校园办学品位有提高。首先学校对校园进行了布局调整，使校舍设计科学、合理，校舍布局错落有致。学校多方争取项目资金，全部实现了教室、办公室通宽带，实现网上办公，加强校园网站的内容更新，增强了校园设施中的科技含量，提升了学校的档次和品位，积极创建**市首批信息化校园示范校；其次传播学校精神文明，学校利用校园文化建设这一环节提高学生的思想道德素质，开发学生的智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助学生树立和形成良好的审美观，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成长，因此，我校坚持让校园自然环境和人文环境和谐发展，让学校的一草一木都成为知识的载体。学校让学生努力办好每一期黑板报，每一块墙报，让黑板报、墙报都成为会说话的老师，使学生随时随地受到感化和教育，体现了“校园处处皆教育，一草一木总是情”的育人观念。
学校坚持面向全体，开展阳光运动，增强师生体质：学校在开足开齐各年级体育课的基础上，带领和鼓励全体学生走出教室，大课间、体育课、活动课，跑步、跳绳遍地开花，篮球、羽毛球你争我抢，欢笑声、呼号声此起彼伏，一片生机勃勃、欣欣向荣的景象 。
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