xx大学本科毕业论文承诺书
论文题目（英文）____________________________________________________________
（中文）____________________________________________________________
学院_____________________姓名____________________ 专业_____________________学号____________________
本人向学院毕业论文指导工作小组承诺以下内容：
1．我将如实标注本论文所引用资料的来源；（）a.同意（）b.不同意
2．我将个人独立完成本论文的写作，保证不存在任何剽窃、抄袭他人学术成果的现象；
（）a.同意（）b.不同意
3．我同意/不同意本论文作为学校的信息资料使用。
（）a.同意（）b.不同意
我对以上承诺负完全责任。
论文作者签名______________
年月日
第二篇：数学本科毕业论文数学教学与学生创造思维能力的培养
摘要：现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。在数学教学中培养学生的
创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。怎样培养学生的创造思维能力：1、指导观察2、引导想象3、鼓励求异4、诱发灵感 关键词：创造思维
前言：在竞争日益激烈的当今社会，如何让在学校里学习的学生提前适应社
会的发展，使他们能够顺利地成长，是学校、家庭和社会所面临的一个重要问题，本文就在数学教学中如何培养学生的创造思维能力提出自己的一些看法现代高科技和人才的激烈竞争，归根结底就是创造性思维的竞争，而创造性思维的实质就是求新、求异、求变。创新是教与学的灵魂，是实施素质教育的核心；数学教学蕴含着丰富的创新教育素材，数学教师要根据数学的规律和特点，认真研究，积极探索培养和训练学生创造性思维的原则、方法。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力谈谈自己的一些看法。
一、创造思维及其特征
思维是具有意识的人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的概括的间接反映。 创造思维就是合理地、协调地运用逻辑思维、形象思维及直觉思维等多种思维方式，使有关信息有序化，以产生积极的效果或成果。数学教学中所研究的创造思维，一般是指对思维主体来说是新颖独到的一种思维活动。它包括发现新事物、提示新规律、建立新理论、创造新方法、获得新成果、解决新问题等思维过程，尽管这种思维结果通常并不是首次发现或超越常规的思考。创造思维是创造力的核心。它具有独特性、新颖性、求异性、批判性等思维特征，思考问题的突破常规、新颖独特和灵活变通是创造思维的具体表现，这种思维能力是正常人经过培养可以具备的。
二、创设适宜的教学环境
教师必须用尊重、平等的情感去感染学生，使课堂充满民主、宽松、和谐的气氛，只有这样学生才会热情高涨，才能大胆想象、敢于质疑、有所创新，这是培养学生创造性思维能力的重要前提。1、教育创新是教师的职责。教师应该深入钻研教材，挖掘教材本身蕴藏的创造因素，对知识进行创造性的加工，使课堂教学有创造教育的内容。例如教学轴对称图形时，提出“在河边修一个水塔，使到(版权归公文素材库：www.bsmz.net，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。
3. 参考文献格式（宋体，小四号字，英文 times newww.bsmz.neteeting of the international society for experimental
hematology.houston intremational society for experimental
hematology,1997,44~46
4. 按目录—中文摘要—英文摘要—正文—参考文献—致谢—封底的顺序打印后装订成册（各项均要求分页）
二 、分项要求
1．题目：论文题目一定要简短、明确、有概括性、能准确的表达论文的中心内容。
2．目录：“目录”二字用三号字、宋体、居中书写，“目”与“录”之间空两格。目录的各章节应简明扼要，其中每章题目采用小三号宋体字，每节题目采用四号宋体字。要注明各章节起始页码，题目和页码间用“????”相连。
3．中英文摘要：中文摘要，简要介绍毕业设计（论文）的研究目的、方法、结果和结论，语言力求精炼。中英文摘要均要有关键词，一般为3—5个，各关键词之间要空二格。
英文摘要应与中文摘要相对应。
4．正文：正文是毕业设计（论文）的主体，应占据主要篇幅，正文是对设计（论文）工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格(三线表)和公式等部分组成。
4.1．图、表、公式
图：a. 要精选、简明，切忌与表及文字表述重复。
b. 图中术语、符号、单位等应同文字表述一致。
c. 图序及图名居中置于图的下方，用五号字宋体。
表：a. 表中参数应标明量和单位的符号。
b. 表序及表名置于表的上方。
c. 表序、表名和表内内容采用五号宋体字。
公式：a.编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。
b.公式中的英文字母和数字可以采用默认的字体和字号。
图、表与正文之间要有一行的间距，公式与正文之间不需空行；文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式（5-1）（“公式”两个字不要写上）等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号。
4.2量和单位
要严格执行gb3100—3102：93有关量和单位的规定（具体要求
请参阅《常用量和单位》，计量出版社，1996）；物理量用斜体，单位用正体；
单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。
4.3符号、序号
注意中英文标点符号的区别，不能混用。
序号一般按层次使用“一”“二”“三”……“（一）”“（二）”“（三）”……“1”“.2”“3”……“（1）”“（2）”“（3）”……表示。文中各级序号不得混用。
4.4页眉和页码
页眉从正文开始，一律设为“药学院201*届本科生毕业设计（论文）”，采用宋体五号字右上书写。
页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号）连续编排，居中书写。
5．参考文献及附录：论文中凡是引用他人已发表的文献中的观点、数据和材料，都要在引用的地方用符号“[1]”右上标标识，并在文末列出参考文献。参考文献应采用规范化著录格式，参考文献不少于10篇。
三、打印规格
一律采取a4纸张，页边距一律采取默认形式（上下2.54cm，左右3.17cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm），行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），论文选择
单面印刷。
（附1：摘要格式如下）
（中文）
论文题目:*********（宋体，四号字）（居中）
作者姓名：张三（宋体，四号字）（居中）
中文摘要（居中）
(正文：宋体，小四号字，约500字)
关键词：******
（英文）
study on the~~(英文题目 字号“times newww.bsmz.netes;××××× （正文第2章第2条） ???????????????? y
2.x ×××××× （正文第2章第x条） ???????????????? y 3×××××（正文第3章） ?????????????????? y ???????????????（略）
x×××××（正文第x章）????????????????????? y 结论 ???????????????????????????????? y 致谢 ???????????????????????????????? y 参考文献??????????????????????????????y 附录a××××（必要时） ?????????????????????? y 附录b××××（必要时） ?????????????????????? y
图1×××××（必要时）?????????????????????? y 图2×××××（必要时）?????????????????????? y
表1×××××（必要时）?????????????????????? y 表2×××××（必要时）?????????????????????? y
注：1. 目次中的内容一般列出“章”、“条”二级标题即可；
2．x、y表示具体的阿拉伯数字；
3．页眉中的页码用罗马数字（ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ、ⅴ??）表示。
第五篇：本科毕业论文提纲毕业论文提纲
一、论文题目：我国中小企业融资难问题研究
二、题目来源：本学期开始，本人正式开始找工作之旅，今年就业形势不太好，本学期大部分时间都花在了找工作上。10中旬开始至今，本人一直在东莞银行佛山分行中小企业融资中心实习，实习的岗位是银行客户经理，主要负责佛山地区中小企业和小微企业的融资工作。至今已在这个岗位上实习了将近3个月，对银行的信贷工作和中小企业融资难的现状有一定的了解，因此，经过认真的考虑，本人将毕业论文方向定在中小企业融资这一块。
三、论文结构：
第一部分：阐述本文的研究方法以及相关文献综述。
第二部分：对中小企业做简单的概述，介绍中小企业的界定以及中小企业融资的概念与
背景。
第三部分：介绍我国中小企业目前的融资现状、妨碍我国中小企业发展的主要问题和困
难。
第四部分：从中小企业自身和企业外部两大方面分析我国中小企业的融资融资难的原
因。
第五部分：从政府、银行和中小企业自身三个方面对解决中小企业融资问题具体建议。 第六部分：针对前面五部分的研究作出结论。
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