小学数学研修总结
小学数学研修总结
发布者：吴香达发布时间：201*、11、16
通过这次培训，我深深地被专家们对教育教学中的许多精辟见解所折服，同时，也深刻地认识到维护教师心理健康对于培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。在学习的过程中，虽然苦着、累着，却快乐着、幸福着。十几年的教师生涯，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多。
201*年9月，我带着一份盼望，带着一份热情，参加了“201*年小学教师远程培训”，成为了培训班的一员，开始了紧张的培训学习。虽然教学任务重、学校其他工作多，但我总是挤出一切空余时间来参加学习，甚至有的周末和节假日也用在了学习上。特别听了专家们的课程，我被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。经过学习，自己的理论功底更扎实了。我细思所学，总结所得，将培训学习所得总结如下：
通过本次的培训，我学到了很多知识。特别是在《上好课---小学数学》的学习中，我更加深刻地认识到，数学教育是一门边缘科学，是一门人文学科。懂得了数学课程内容的学习，要强调学生的数学活动，发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念以及应用意识与推理能力。掌握了必须从三个方面对数学教学加以改进：（1）坚持数学教学的“数学性”。（2）正确理解“加强数学与生活的联系”。（3）提高教师的自身素质。因此在数学教学过程中，我努力引导学生欣赏数学的真理美，追求数学的真理美。树立学生的自信心，培养学生的创新意识。坚持全面的数学来源观，正确处理好数学与生活的联系。总之，通过这次培训学习，真是受益匪浅。在培训中，通过学习，我将把自己的感悟应用于实践，到那时侯，我自己的工作将是更加得心应手了。在培训学习的时间里，我认真撰写教学反思和日志，而且还不断加强自身业务学习。通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在一桶水也不适应实际的需要，必须给孩子们注入源头活水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考；在案例中反思；在行动中研究；最后在实际教学过程中进行实施。教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
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我的远程网络研修总结个人信息研修考核自考学习类（1）课程总学习时间不少于1200分钟；姓名性别省（市）市（县）所在单位任教学科数学任教学段小学三年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）答疑交流类（1）观看所有视频答疑（共8校本实践类提交“课堂观察记录与分析”活动类参加班级主题研讨活动检核项（2）完成两个学习回顾题；场）；（2）论坛内发帖、回帖不少于15个（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结非考核项（1）发布课程学习笔记；答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）发布研修日志；（3）发布“我的文章”（2）参加“成功案例大分享”活动研本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引修收领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。获课程学课程包括公共课、专业课和1、在此次网上学习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我学到了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更激励我奋发向前。对于我的教使我理清新课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。2、理清了教学思路，完善了知识体系。习的收获校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？通过学习您有哪些收获？（400字以上）过这次学习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在学科知识方面得到一次全面的梳理。同时让我对初中数学知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开阔视野。3、转变了师生关系，改进了教育方法通过此次网络国培学习，让我学会了怎样和学生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性，以及如何做一名让学生满意、家长放心、同事敬佩的好老师，真是收获太多了。4、开拓了学习渠道，广结了教学挚友。通过此次培训的平台，让我结识了全国教学一线优秀的教师，通过他们的教学和指导不仅增加了我的教学知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱学习的精神，更加激励我要好好地学习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。答疑研讨活动的收获在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以上）视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）在视频答疑活动中，我学到了很多知识，我们的教学已不再是原来的满堂灌式的教学，而是学生是学习的主体，主要是让学生学到方法，课堂是学生的，老师只是引导者，组织者，当然老师也非常重要，不能让课堂乱成一锅粥。我这期讲了公开课，正好把我所学的只是用到了教学中，在讲解《可能性》这一课时，首先利用多媒体吸引了学生的眼球，让他们把心思收到课堂上，然后通过有趣的活动使全班学生都动了起来，学生你不让我，我不让你，争当优秀学生，积极发言，学习效果非常好，但还有不足的地方，我还要继续学习，俗话说：活到老，学到老。要再提高。主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级我主要参加了统计与数据分析的研讨，并且在实际教学中我们级把这一课题作为研讨重点，并且组织了一次公开课，经过对《可能性》这一课的反复研究，最终取得了较好的效果，在这堂课中，让学生成为学习的主人，利用了媒体进行了教学，在教学中，做到了收放结合，学生学习兴趣浓厚，同时做到平台答疑区：在答疑区我我提交的问提是：怎样让孩子喜欢数学？通过查看答疑区的问题我收获颇多，作为低段的学生还不知道怎样学习，养成一个良好的学习习惯这非常的重要，但是传统的数学学习又让学生觉得枯燥无味，因此这次的国培交了我们很多的方法，首先要了解每位学生，知道他们的不同需求，因材施教，还要利用多媒体这种先进的教学手段来提高学生的学习兴趣，总之，这次国培，受益匪浅。研讨活动，请列出来。通过研讨了让学生动脑、动口、动手。交流，您有何收获？）（150字以上岗位校岗位校本实践活动即“五个1、年级认真组织学习，提高教师认识，运用学科讲座，优化专业引领。学校每学期都组织不同层次的学科教研讲座。2、学校积极为广大教师提供外出学习的机会。开阔了教师们的视野，拓宽了教师们的思路，并把所学到的教育教学经验和最新的教育信息带回学校，使学校的发展充满生机。。我们充分发挥了学年组的集体备课作用，各组按计划，3、.根据我校的实际情况，本实践活动一”：（1）备一节课体现学习内的收获容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请说说您是如何结合培训内容开展岗位校本研修的？您有何收获？（400字以上）定时召开集体备课活动，每周一次集体备课做到：“三定”：定时间、定内容、定中心发言人；“三研究”：研究重难点、研究学生双基能力、研究教法及学法；“四统一”：统一教学目标、统一作业分量、统一教学共识、统一教学进度。每次备课会都有学校领导参加。通过这项活动，使教师了解许多议课方法与策略，从而对提高教师的自身素质有很大的帮助。4、学校利用多媒体进行教学，教学设备齐全。大赛参加“V大赛”、案例大赛活通过查看大赛，看到其他学员的成果，颇受启发,在以后的教学中要更加努力，把握好教材，了解活动收获动，您有何体会？查看其他学员的每堂课的重难点，改进教学方法，使课堂教学变得生动，有趣。活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）问题本次培训您有哪些问题得到实践学习研修工作中，我认真地把国培精神和具体的教学工作结合起来，在数学课堂教学中有的放解决情况了解决，还有哪些问题没有解决？矢，有重点有难点，注意数学课内容的调整，教学中注意体现学科特点，充分发扬我们现阶段进行课堂（100字以上）教学改革的精神，结合本校的具体情况，充分利用在国培中所学到的先进的教育理念，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现了时代精神，适应社会发展的趋势。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。教学通过学习，在工作中，您在哪通过本次培训，我要把学习的理论应用于实践，在新理念的引领下，不断反思，学会信任学生，并行为改进些地方有意识地改进了教育或教且不断感受信任带来的惊喜和力量。一定要加强专业知识学习，做专业型教师。要想做一名优秀的教师，情况学行为？举实例说明。（300字以不能象一潭死水，要不断加强专业知识的学习。要对学生勤于了解，乐于和他们交流。在工作中，我不上）再像以前那样总是自己唱独角戏，不去关注学生，现在我主要是交给学生方法，让学生成为学习的主人，上课，我利用多媒体进行教学，提高了学生的学习兴趣，当然，还是有个别同学注意力不集中，我利用课后与他交流，适当给予表扬，收到了比较好的效果，有几个学生的学习成绩明显提高了，当然还要与家长及时交流，多给学生表扬，而不是一味的批评。总之，通过本次培训，我真正体会到教学是一门艺术，同时感到自己要学的东西太多了，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快的提高自己的专业知识水平，做一名优秀的人民教师。学通过本次网络研修学习，您发现在您的通过这次网络学习，我学到了很多知识，我觉得在教学中，有很多地方还需要改进，比如，教学方习反思教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什法，教学手段。以前，我们的课堂教学很枯燥，乏味。现在，我们可以利用多媒体教学，提高了学生的么需要改进？您打算怎样改进？（200字以学习兴趣，在班上我还培养了小组长，让小组长及时的反应本组的情况，对学困生给以帮助，小组长特上）别用心，这就是老师要适当把权力交个学生，让干部和老师一起来管理好学生，将整个班级的学习成绩提起来。对于有些调皮学生，老师要善于找到他的长处，然后适时引导，多鼓励，这样把他引导到学习中来。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修
活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
写下来告知我们：我觉得应该多组织观摩课，这样在具体的情景中更能学到知识，而不是纸上谈兵。
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