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中学英语教研组工作总结

时间:2019-05-26 15:06:57 网站:公文素材库

中学英语教研组工作总结

平峰中学英语教研组工作总结(201*-201*学年度第一学期)

在当今数字化信息社会中,英语是重要的国民素质之一。因此,如今在我国中学校园里,英语学科被列为三门基础课程之一,受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力,同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在局教研室和学校的领导下,我们教研组认真贯彻国家教委的办学精神,以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。一.强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周有1----2小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。这学期白旭霞老师的备课获得了一等奖。初一备课组被评为优秀备课组。

2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言,针对前一阶段的教研情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。三、开展课外活动,激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。七.八年级的英语竞赛都圆满的结束了。四、转变学生的学习方式,教师的教学方式。

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是世纪的新文盲。我室英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此,我们英语科努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。五、存在的问题:

课件的制作水平有待提高,课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

扩展阅读:中学英语教研组工作总结

中学英语教研组工作总结

(201*--201*学年度)

本年度英语教研组全体教师在各级教研部门和学校的领导下,以党的教育方针为指导,认真贯彻执行学校的工作计划和教学工作计划,努力工作,圆满完成了本学年度的教学教研等任务并取得了较好的成绩。

一、加强政治思想学习,进一步增强责任感

本年度在教研组的活动中,我们学习了党中央、国务院有关深化教育改革,全面实施素质教育的文件,学习教师法、义务教育法和有关教师职业道德行为规范的文件和资料.

二、落实教学计划,切实提高备课、上课、训练和辅导的质量新学年伊始,在教研组和备课组的活动中,我们对各年级的学生进行分析并根据各年级的具体情况,认真制订教学计划和进度,落实作业和训练内容,安排辅导课的内容,并提出有针对性又切实可行的教学措施和方法。

对初一年级的学生,重点解决起始年级学习兴趣问题,注意学生兴趣的保持和发展,着重对他们进行知识性,趣味性和交际性的语言运用的教育。在教学中注意把生活中的实用知识渗透到新教材中去,这样既提高了学习兴趣,又学习了新的知识,使学生能较快地适应新的学科的学习。

初二年级重点防止学生两级分化的现象.注意知识的归纳和总结,使学生对课本知识与实际交际联系运用.

初三年级以交际话题为中心,突出语言环境的教学.注重对学生的思想和知识底子的分析,并根据所掌握的情况,结合中考的要求,制订了详尽的授课和训练计划。从每周的上课内容、训练题的选编到每周的训练量、从知识的难点、语法项目到训练方式都作了具体安排。坚持进行听力、笔头和口语训练。

各年级定期进行单元测试,及时对检查所反馈出来的情况进行分析,有针对性、有的放矢地调整教学计划和内容,对学生未能熟练掌握的知识再进行复习和操练,以求达到理想的效果。

除正常上课之外,对竞赛学生和天中生进行单独辅导,负责辅导的教师都抱着认真负责的态度,精心挑选和编写辅导材料,认真上好每节课,并加强个别辅导,使这些课能真正达到目的。

三、积极开展教研和科研活动,活跃学术气氛,认真指导学生进行研究性学习

在繁忙的教学工作中,教师们仍然坚持教育和教学理论的学习和研究,并以此指导教学实践。

我们坚持听课评课制度。我组经常组织教师举行公开课,新教材研讨课。大家都把听课看作是向人家学习、取长补短、提高自己、提高全校英语教学水平的机会。在听课后,大家热烈进行评课活动、发表各自的看法,对某些知识点或有疑问的答案进行讨论,以求尽善尽美的结果。大家还热忱帮助新教师,使他们迅速进入教师的角色,尽快适应教书育人的工作。

全体英语教师积极参加教育科研的工作。我们在组的教研活动中,认真学习教育理论以及英语教学的理论文章和经验总结,使整个教学活动都在理论的指导下进行。

四.利用本校现有条件努力营造语言学习环境.我组利用校园广播,利用晚读时间练习听力等,加强英语学习氛围的形成。在英语口语教学中,突出一个“乐”字,开展“快乐英语”学习。突出口语教学,不仅扩展了教材的内容,而且增强了学习英语的实用性,大大提高了英语教学效率。

在过去的一年中,全体教师团结一致,努力工作,取得了很大成绩。但还有很多不足,如教研论文发表不够,教研成果不大,今后要加大总结力度争取更大成绩.

201*-6-

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