小学201*-201*教研工作总结
攀枝花市第八小学第八小学201*201*学年度第一学期
语文教研工作总结
本学期接受学校工作安排，我担任了学校语文学科的教研组长。一学期里，认真开展了工作，在本学期结束之际，将工作总结如下：
一、本学期所做的教研工作
在本学期里结合教育局小学语文教研室的教研工作安排和学校的教学实际我们开展了一系列语文教研活动。制定了语文教研计划，制定了语文教案工作的具体安排，再次重温了语文新课程标准，熟悉了自己年段的具体要求，开展了年级集体备课，开展了全校语文老师的献课、评课，组织老师动员学生参加了“中国梦、语言梦、我的梦”征文活动，组织了全校教师参加学校课堂教学改革的培训，检查和指导了教师的教案和作业批改，组织了全校学生在艺术节期间进行了写字比赛。进行了三次阶段检测和期末考试。这些工作都在规定的时间内完成，推动了学校整体工作的实施。
二、工作中取得的收获
1、推动了学校教学工作的实施。
2、增强了教师教学工作的规范性和研究意识。
3、通过学习、研讨、操作，促进教师提高了自己的专业水平。4、集中了集体的智慧，提高了教学质量。
5、增强了老师们的课改意识，一定程度上改变了教师不好的课堂行为。
6、使老师们及时了解了局教研室的教研工作内容和要求。
三、在工作中出现的缺失1、老师们重视程度不够，教研活动停留在表面上，不深入，问题意识不强。
2、只是按部就班做了常规工作，创新意识不强。3、老师们的课堂和学校要求的课堂教学改革相差甚远。4、教研工作考核力度不大，没有奖优罚劣。5、教研工作的针对性、有效性还需加强。
四、今后的努力方向
1、近期目标：希望在领导的支持下，和学校全体语文老师同心协力，使本校语文教研呈现出有序、规范、深入、高效的可喜局面。
2、长远目标：对老师的专业成长，学校的教学质量，学校的科研起到很大的推动作用，在教育局产生一定的影响。
五、今后的整改措施
1、引导语文教师对教研工作重视，增强研究意识，积极行动，全员参与。
2、紧密联系教学，挖掘问题，深入研讨，不做表面文章。3、为学校的课堂教学改革摇旗呐喊，出谋划策，积极推动课堂教学改革的实施和落实。
4、落实常规，做到工作有序、规范、有效。
5、加强本校语文教研和外校语文教研间的交流、互动。
语文教研工作在学校教学工作中占据着重要地位，对学校的发展起着多方面的推动作用。相信在学校领导的支持下，老师们的通力合作下，我们一定能把本校的语文教研搞得有声有色，极大地推动学校的教育教学工作再现辉煌。
撰稿人：邓军
201*-1-31
攀枝花市第八小学第八小学201*201*学年度第一学期
语文教研工作总结
八小邓军
扩展阅读：201*-201*第二学期小学教务处教学工作总结
XXX小学教务处教学工作总结
（201*--201*学年第二学期）
教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的情况汇总如下：一、转变观念，夯实基础。
1、强化理论学习，树立与新课程相适应的理念，在新课改进行中，我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一，要把握实质开展研究。理念需要传播，新课程理念需要深度传播。所以，课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面，深刻地影响教师的生活。
2、除了组织讲座、培训活动之外，我们还通过写学习笔记、订征各种报刊杂志等供教师学习，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。
3、积极参加新教材的培训以及研究工作。组织教师积极参加各类培训活动，并按照校本培训计划，有目的有安排地组织教师进行校本培训，参与多种形式的课改研究活动。通过培训，结合教学实践学习、研究新教材，探讨新教法，进一步转变了教师观念，促进了教师创造性地用好新教材。
二、加强教师队伍建设，提高教师专业素质。
1、开展学科教学研究活动。本学期我们组织了，全体教师教学示范课教学活动，为教师开展教学研究搭建平台。
2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我们组织了各项比赛活动，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思评价时，我们着重
要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。
三、抓好教研、校本培训工作，提高教育教学质量。
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不断提高教学质量。
1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况。
2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。
3、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较为严重。
4、重视教学案例的反思的撰写。教师在重视备课、听课、评课和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式逐渐被教师接受和喜欢。对教师教学能力的提高有很大的帮助。四、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。
本学期我们加强对文体工作的重视，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。每天的课间操、眼保健操都有专人负责。
五、狠抓师德建设，提高教师师德修养。
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托校本培训形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。六、今后的作法及改进措施
1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。2、领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。
3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和指导教学实践的作用。
4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。
总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课
改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。
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