201*学年第一学期英语科组工作总结
201*学年第一学期英语科组工作总结
赤坭镇蓝田小学本学期英语科组全体老师在学校领导的指导下，在区、镇的直接领导下，按照学校的要求于开学初制定了具体可行的英语科组工作计划，在本学期开展了较有针对性的教研活动，较好地完成了本学期的教学工作，主要工作总结如下：
一、落实常规，抓住细节
1、我们科组每个月都按教导处安排进行了教学常规检查，所有老师都能做到认真备课，认真上课；能做到每课都有教学后记，并在每次检查中，互相取长补短，不断完善备课的模式和向提高课堂质量要成效；在作业检查中，所有的老师都比较认真的批改作业，能让学生及时改错，并及时地进行反馈。由于学生的学习习惯和学习常规比较差，所以本学期订出了各年级学生作业的固定模式，并在学生中实施，各老师均花了大力气在学生的学习习惯的培养上，取得一定成效。
2、上课：在课堂教学中，我们不仅要注重创新的理念引导学生自主获取知识，而且要注重培养学生能力，积极开展公开课。本学期，我们认真完成目标教学汇报课，积极配合教导处做好十二周镇的教学视导工作。在课堂教学中，我们实行“先教教学”教学方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、模仿和运用语言，提高学生综合运用语言的能力，这在我们每个人的目标教学汇报课中课中得到了体现，有个别老师还做得特别好。李丽勤老师上了镇的公开课，课前准备充分，能精心设
计教学环节，教态自然，收放自如，教学时间把握均衡，学生能积极配合老师参与课堂的学习，有默契，课堂气氛好。这些做法都获得了镇英语教研员的高度评价。
二、本学期开展的相关活动
1、第九周三至六年级举行英语作业展览规范书写,培养学生良好的书
写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。
2、为了加强学生记忆英语单词，特别是从三年级抓起，第十一周五、六年级举行英语单词拼写大赛；第十五周三至六年级举行英语单词竞赛。
三、不足之处与努力方向
1、学生学习英语的兴趣有待培养与提高。在以后的教学中，我们注重从培养学生的学习兴趣入手，注意把英语教学与情感教育有机地结合起来，注重提高学生的英语口语水平。
2、英语老师的课堂教学技能与水平还要不断提高。我们科组的老师年轻，个别老师还缺乏有效的教学方法，课堂教学如何具有个人风格，如何让学生能快乐地学习英语，如何建立融洽的师生关系和建立民主和谐的师生交流渠道，使教师的教与学生的学都得到发展。这都需要我们每一位英语教师思考与探索的问题。
本学期，通过大家的共同努力，我们在教学能力与教学成绩方面都取得了一定的进步，但由于本校英语学科的实际情况，更需要本教研组全体成员共同努力，为本学科的发展尽力量。
201*年12月30日
扩展阅读：201*-201*学年度第一学期英语科组工作总结
龙川县第一中学初中部201*─201*学年度第一学期
英语科组工作总结
一学期来，我们英语科组老师始终做到认真学习英语教学大纲、英语教材教法及中考教学大纲；认真备好课、上好课、改好作业及试卷，向课堂45分钟要质量，不断追求探索高效课堂教学；坚持教学、教研两条腿走路，认真钻研教材，不断提高自身素质及业务水平；各项工作和学校保持高度一致性；想尽办法激发全科组教师和学生的教和学的积极性，重视英语听力训练；切实抓好常规教学工作，尤其九年级升中考备考工作，时时处处善待我们的学生，为把学校越办越好始终竭诚忘我工作。
一、常规教学工作情况
1、各年级及备课组每周定时间、定地点集体备课，共同研讨教学中语言知识点，共同研讨教材教法，不断探索教改新路子。2、倡导科组各教师积极撰写教学、教育及教研论文，要求每教师每学期至少写一篇论文送交教务处，倡议全科组教师积极向市级以上单位投送教学、教研稿件。3、要求认真上好公开探索课，坚持有教案及板书设计，互相观摩，互相探讨，互相促进，共同提高。4、要求毕业班教师全力以赴抓好毕业班教学工作，各项教学工作须抓实、抓好、抓实。5、要求各教师抓好培优补差工作以便互相帮助，共同进步。6、要求各教师重视阅读能力及听力的强化训练。7、要求抓好教案、听课及作业批改工作，认真组织好单元检测工作，科组长及各年级备课组长不定时检查教师的常规教学工作情况。8、每学期定时组织教师到外校学习交流，加强青年教师培养。9、要求各教师认真探索激发学生学习英语的兴趣。10、要求各教师认真抓好课堂教学工作，向45分钟要质量。11、要求各教师认真做好周周清及周测的点评工作及时进行查漏补缺。12、要求各教师认真做好公开课、课题研究及课题案例的反思工作。
二、召开科组会议情况时间9月11日10月23日10月30日11月13日11月27日12月4日12月11日12月18日地点八(9)班教室八(10)教室八(10)教室八(10)教室九(13)侧多媒体室九(13)侧多媒体室八（10）教室八（10）教室会议主题贯彻本学期科组计划内容课题：如何提高英语课堂教学效率课题：如何提高英语课堂教学效率课题：如何提高英语课堂教学效率电子黑板应有培训课题：英语课堂的小组口语训练讨论科学命题课题：任务型英语教学模式在课堂中的应用效果优优优优优优优优缺席人员无无无无无无无无三、公开教学活动情况时间第7周周三第8周周二第8周周三教师李小嫦刘飞英刘国卿科目英语英语英语班级八(3)九(11)七(3)课题名称一般将来时宾语从句代词综合评定优优优缺席人员无无无四、听课活动情况：单位：次教师何学林卢秋莲黄平安骆国辉曾美霞黄琼曾雪花郑小琴任务数10101088888完成数10101088888教师胡小英甘雪霞江碧红刘飞英李小嫦魏志红刘国卿刁梅兰任务数8888888完成数8888888教师雷响妹杨富秀吴丽芳曾爱华曾春燕李静魏丽英任务数8888888完成数8888888五、荣誉情况：
师生荣誉时间教师学生六、取得的成功经验1、每周定期召开科组会议及备课组会议，组织教师进行课题及案例研究、共同探索教法，释疑等工作，这样做有利教师互相探讨、观摩、共同提高自身素质及业务知识水平。2、备课组每周安排一节强化听力训练课，重视强化听力训练有利于提高学生的英语会话及听力水平。3、每学期举行一次单词竞赛、要求每英语教师每周要检测该周所学的生词，这样做有利促使学生的词汇量更丰富。4、培优转差工作成立互帮小组等教辅手段，促使大部分同学更进一步提高知识水平。5、集体科学命题有利于兼顾各层次水平学生需要，有效充分调动了学生学习的积极性。6、要求各教师每节课的教后反思及科组进行的课题研究反思，有效提高各教师的教育教学教研业务知识水平。
七、当前的存在问题
1、如何充分激发学生学习英语的兴趣，是我们各教师须迫切探讨的问题。2、相当一部分同学单词、短语、句型、知识点的容量不够丰富，记忆时怕苦怕累。3、相当一部分同学听力水平还较低下。4、同学间合作学习问题还须深入探究。5、高效课堂教学探究。八、今后的努力方向
我们英语科组全部教师在今后教学工作中一定会做到充分发挥集体的智慧，充分调动学生学习英语的兴趣，对已取得成功经验的工作将继续推广发扬，竭尽全力去探索当前存在的问题，力争今后教学工作做得更出色，为学校再创新的辉煌作出新的贡献！
龙川一中初中部英语科组
201*年1月10日
国家级13项21项省级市级县级
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