音乐科组上半学期工作总结
音乐科组上半学期工作总结
一、开学初，认真准备并顺利完成了“名师大讲堂”的《五指山歌》的全市公开课并受到听课教师的好评。
二、认真完成了一期题为《走进五指山》的较高质量的墙报。
三、全组教师认真听课评课，交流探讨音乐教学中的各种问题。备课组积极组织以年级为单位的集体备课活动。
四、积极开展师徒教学交流活动，促进了青年教师教学能力的不断提高。
五、在本次运动会期间，科组教师团结一致，齐心协力共同完成了“校园的早晨”鲜花方阵和“青春旋律”集体舞方阵，成为本届运动会的一个亮点。受到全校师生的好评。
六、积极筹备“周四大讲坛”。
七、校本课程正常开展，合唱团、舞蹈对训练正常。八、积极做好元旦文艺晚会的各项准备工作。九、积极做好申报市级课题的各项准备。
存在问题：参与网上教研的积极性不够，上传的文章数量少，质量亦不够高。个别教师的课堂教学效果不是特别到位，有的教师听课次数尚未达标。音乐组
扩展阅读：音乐学科组前半期工作总结
音乐科组工作小结
201*-----201*年度第一学期前半期
忙碌又充实的教育教学工作过了半学期，细细的回顾一下我们音乐科组在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面来做以总结：
一、思想方面
在思想上我组成员积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、总结教学工作与教学目标方面
1、能够认真落实《中小学音乐课程标准（实验）》的各项要求，组织开展新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。能够结合我校音乐模块的开设，做好教师业务学习和音乐课堂教学交流工作。充分利用各种资源，加强教师专业发展。
2、能够认真落实、完成学校交给的各项文艺工作。
3、音乐科组音乐备课教研活动能够常规化、常态化。能够分单元、分课题进行集体备课，通过教研校内公开课等多形式的听课、评课活动，能够提高课堂教学的质量，能够推动新课程改革的进一步深化。
4、能够加强交流与沟通，重视校内交流，通过请进来，走出去等形式，学习兄弟学校的先进音乐教学经验，能够通过校际课程资源、教学经验交流活动，将教研和教学紧密结合起来5、能够认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，增强音乐教师教科研意识与实施创新教育教学的能力，并在音乐教学改革与开展校本教研方面有所创新和突破。
6、能够以常规教学为基础，重视课前的各项教学准备工作，向教学过程要质量。认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定，能够按时上课。努力学习实施新课程标准、在新理念要求下的音乐新课程教学。能够不断组织学习研究新课标，钻研新教材，探索新方法，落实新课程改革的各项工作。
7、能够重视学生身心发展规律，了解学生思想动态，在提高全体学生音乐素养的同时，还能够为具有音乐特长、对音乐有特殊爱好的学生提供发展个性的可能和空间，满足不同学生的发展需求。能把全体学生的普遍参与和发展不同个性的因材施教有机结合起来。根据不同学生的学习基础、思想状况合理的安排教学，能够以审美教育为核心，培养学生的审美情趣，能够增强学生建立健康向上的志趣、特长。
8、能够继续加强音乐教师的工作责任心、使命感、紧迫感的思想教育学习，不断加强基本功训练，能偶提高音乐教师自身素质，推动音乐科组教育教学工作的良性发展。三、总结音乐实践方面：
1、能够扎实开展学校音乐综合实践活动，为学生音乐素养的可持续发展提供实践的机会，能够促进学生生动活泼地健康成长。
2、不断提高课堂教学质量，在课堂教学中加入音乐理论学习。为提高课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。如音乐各要素：音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂。
3、全面提高学生的素质。以开发学生的听觉为中心，寓学生于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的。
四、继往开来、不断努力、再创辉煌：
音乐科组会一如既往地努力做好音乐教育教学工作，善始善终、一切以学生为本、以学生的发展为中心，把握每次的机会，不断努力、再创辉煌。
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