201*年教学工作总结
201*年教育教学工作总结
成都市新都区清流学校理化教研组
201*201*学年度，根据学校领导的安排，我担任了九年级一班的化学教学和九年级二班的历史教学工作。本学年度上期区教育局统一的调研考试将于元月10日正式开始，我的学科教学工作也已经完成。为了更有利于自己教学能力和学生教学成绩的提高，现将本期工作总结如下：
一、继续学习新版化学课程标准：
学习是提高教育教学能力的唯一途径，所以我首先把学习放在工作的重要位置。我手中有学校统一配发的《义务教育阶段化学课程标准（201*年版）解读》和《初中化学新版课程标准解析与教学指导》两本书。这两本书是对初中化学教材的指导性解读，虽然已经多次学习过，但继续研读教材，不断发掘教材信息并把研读所获得的信息与教育教学实际相结合是一个教师永远的教育教学的工作常规。所以本期我在教育教学工作的同时，继续同步地学习《化学课程标准（201*年版）解读》和《化学课程标准解析与教学指导》。具体学习的内容有：1、课程理念在教学中的体现。2、科程目标在教学中的设计。3、课程内容分析。4、教学策略分析。5、典型案例分析等。也就是说我始终把自己的学习与教育教学实际紧密联系着。
当然“他山之石，可以攻玉”，所以我在认真研读《化学课程标准（201*年版）解读》和《化学课程标准解析与教学指导》的同时，也尽量不放松其他方面的学习。根据学校的条件和自己外出的机会，通过听课、听讲座、参加教研活动尽可能地向他人学习。或者诳书店从书本中学习。总之尽量地多读书、多请教、多交流，以不断地提高自己对教育教学工作的认识将这些认识用于具体的教育教学实践。
二、研究教材、研究学生、精选题例、提高教学的有效性。
研究教材是教师教育教学行为的基础，所以我在备课时首先重视研究教材。比如教材第5051页涉及到分子与原子的知识内容。我研究认为该内容的编排体现出了编者在分子、原子教学内容编排上的独具匠心：首先，教材在关于分子、原子概念的建立部分给了不同学习能力的学生自主学习、锻炼的空间和师生交流的平台。学生的学习能力强，可以通过阅读教材，勾画要点，再通过推理，就能
够归纳出分子的概念。如果学生的学习能力有一定的欠缺，教师就可以和学生通过交流、讨论、归纳、推理从而建立分子的概念。分子、原子是微观粒子，是一个很抽象的概念。教材为了帮助学生认识分子和原子，化抽象为直观，用了图35来帮助学生认识：教材把分子模型、分子名称和分子符号三者联系在一起并举一反三，加深了对分子、原子的认识。从文字编排到图示实现了循序渐进的学习过程，使学生从阅读教材，到归纳小结，在初步认识了分子和原子的基础上再通过图示，既培养了学生从图示中获取信息的能力，又增加了学生对分子、原子的直观认识。
在学生达到了对分子和原子有教深刻认识的基础上，教材配备了图37和一定的文字说明并提出问题。该问题的提出，进一步帮助学生通过分析、讨论，更深刻的认识分子和原子在化学变化中的表现和区别。这样就实现了学生对分子和原子较深刻的认识。
上面一例仅以说明我对教材的认识和研究，也是工作的总结之一。研究了教材，再研究学生，二者的结合才有提高有效性教学的可能。九年级一班有45位学生，其中有男生25名，女生20名。分数成绩较好的大多是女生，有14个；男生整体表现较差，分数成绩较好的只有67个；这么20个左右分数成绩较好的学生中能升入重点高中的却只有12个左右。但在教学中我又不能放弃任何一个学生。这就要求我要根据学生学习能力的不同作出不同的要求，布置作业时也要作出不同的选择。这样才能促进所有学生学业的进步。
三、重视基础、重视实验、强化运用。
成都市201*年高中阶段招生（含毕业考试）考试化学试卷为我的教学提供了参考说明：初中化学教学要重视基础、重视实验。在成都市201*年高中阶段招生（含毕业考试）考试化学试卷中“身边的化学物质”占了考分的21%、常见的重要化学反应占了28%、而化学反应是离不开具体的物质的，所以身边的化学物质所发生的化学反应及化学方程式的正确书写就高达49%，而总分却只有90分。
根据这一研究，我在化学教学中重视身边的化学物质及相应的化学反应和化学方程式的正确书写，并选配适当的、适量的中考试题，强化知识的具体运用。
同时，注意教材作业的改编，把教材作为基础，作为根据，尽可能地不增加
学生的学业负担，实现教学的有效性。
四、历史教学中重基础、重分析、抓重点、培养学生分析问题和获取信息的能力。
九年级的历史中考是开卷考试，所以我没有要求学生死记硬背，而是重视基础的理解性记忆。
在具体的教学中，我重视基础、注意分析、帮助学生在典例中获得考试锻炼。并让学生明白哪些知识点容易产生材料题、哪些知识点容易产生问答题，这些知识点有哪些题型表现。过去的考试中哪些题的失分较多，我们应该怎样解决？
比如下列内容就是中考要点：
1、美国的“独立战争”和“南北战争”。具体的涉及到重要的人物、战争中的重大事件、战争的转折点、战争的性质和战争的结果。
2、英国、法国、美国在资本主义发展初期所签署的重要法律文件：《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》。具体考题涉及三个法案的主要思想与在资本主义发展过程中的重要作用。
3、两次工业革命所涉及到的具体内容、两次工业革命的区别、两次工业革命给社会和人们生活所代来的变化。4、新航路的开辟。
以上内容就是我本期的初步总结，当然还有不完善之处。为了能更高质量地完成下学期的教学工作，我争取寒假期间在这个总结基础之上进一步完善我的总结。
201*年元月6日
扩展阅读：201*年秋季学期教育教学工作总结
二○一三年那拉小学秋季学期
教育教学工作总结
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。
二、工作目标
1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。
4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。
5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。
三、工作措施
（一）强化德育工作，提高德育素养。
各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。
1、强化师德建设。教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。
2、强化学生常规管理。重视行为习惯养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会等方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。
3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班会、民族传统节日
教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。
1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。
2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到教学目标明确，教材处理合理，教学方法灵活，教学手段多样，教学评价恰当，教学效果良好，教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量。
3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各年级组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校农远室、办公室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要
充分利用网络发挥学校、学科的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。
4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。
（三）抓好安全工作，构建和谐校园。
安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。
1、强化学校安全管理。要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全维稳领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，
发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。
2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治维稳建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。
3、完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
（四）、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。
2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体教师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，
使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校完善了分发奖励绩效工资的方案，共同制定学校的规章制度。
3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据教师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动教师工作的积极性。
（五）强化后勤服务，改善办学条件。
后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。
1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。
2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。
3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品安全设施条件。学校的食堂要认真落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的采购关，加强食品制
作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校经常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。
总之，201*年秋季是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。
工作行事历：（具体以周工作要点为准）九月份：
1、制定各种计划、接受期初工作检查。2、庆祝教师节系列活动。3、启动校园艺术节。
4、普九年报和事业单位年报工作。
5、少先大队组织学生做好“庆国庆”墙报的出版工作，抓好爱国主义教育。
十月份：
1、组织观看电影《十月一日》。1、庆祝国庆节系列活动。3、开展建队节62周年纪念活动。4、开展听课评课活动。
5、开展师德师风建设践行及“创先争优”活动。6、教师工作量检查。
7、开展“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。十一月份：
1、抓好期中检测工作。
2、召开家长会，进行阶段小结。3、组织讲故事比赛。4、进行消防安全教育活动。
5、组织教师参加201*年继续教育的学习培训（选派农琪辉老师到富宁职中参加农远培训学习、选派王洪磊老师参加富宁县数学骨干教师培训）。
十二月份：
1、举行教学观摩活动、课题教研活动。2、科技创新活动。
3、开展“学会感恩”等少先队主题教育系列活动。4、论文评选活动。5、开展庆元旦活动。元月份：
1、开展迎新年交流活动。2、组织期末考试。
6、讨论新学年绩效工资具体实施方案。3、各种资料整理归档。
4、做好财务结算工作。5、完成期末工作总结。6、各处室财产清点。
7、安排值班护校人员，布置假期工作。
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