初中德育工作总结201*.1
初中德育工作总结
现将本学期德育工作简单总结如下：
一、德育工作本学期组织的主要活动有：
教师篮球、乒乓球比赛：东西校区各自组队比赛，既活跃了教师文化生活，又锻炼了教师体质。活跃校园气氛，达到锻炼教师身体目的。庆“元旦”歌咏比赛：
以班为单位比赛、评比。以班级大合唱的形式，凝聚了班级的向心力，活跃了气氛。“我心目中的英雄”演讲比赛。
为庆祝十一国庆节，学校不失时机的举行了“我心目中的英雄”演讲比赛。比赛采取学生人人在班演讲，优秀者参加校级比赛。获奖者予以表彰奖励。
为整顿学校秩序，塑造学校、学生良好形象。十二月份，学校专门进行纪律整顿活动,召开了动员大会，重新学习了《朱解初中常规检查量化细则》，以及《朱解初中对严重违纪学生的处理规定》等制度，通过宣传发动，自查自纠，互相检举，重点教育，总结评比等几个阶段，整个活动搞的有声有色，起到了表彰先进，教育后进的目的，使整个学校秩序有了明显的好转。
对于上述活动，我们做到有方案、有组织、有措施、有过程、有总结，使各项活动扎实有效开展。
学校定期组织召开学生会成员会议、班干部会议，了解班级情况、学生心声，很好的掌握学校、班级管理的第一手资料。为保证学生身体健康，保证学生每天锻炼一小时，学校班级制订了快乐课间活动方案，很好的活跃校园体育活动氛围。为规范学生会管理，重新组织启用了各班干部作为学生会成员，使学校纪律、秩序大有好转。每天组织好学生会成员配合好校值日搞好常规检查，并每天一通报，每周一总结，每月一评流动红旗。学校每周一组织升旗仪式，通过升国旗、国旗下讲话等活动，很好教育广大师生同升一面旗，共爱一个家。学校“校园之声”栏目组，定时收集班内优秀作品，及时播放，为督促提高学生作文水平起了很大作用。
201*.
扩展阅读：镜泊中学德育工作总结10——11第一学期
镜泊中学德育工作总结
201*──201*学年度第一学期
德育工作是学校管理工作的灵魂，它站在思想意识形态的高度，影响到校风、学风、，它是学校办学成败的关键。因此，为了更好的完成本学期制定的各项工作目标，实现“重管理、促发展、创特色、求提高”的工作思路，辅助学校教育再上新的台阶，特此将期中至今所进行的德育工作进行总结。
一、提高教师对德育工作重要性的认识，保证德育工作顺利开展。
教育是培养人的千秋大业，我们培养的人，不仅要有知识、有文化，更要有良好的道德品质，所以教师在学校德育工作中起关键作用。在工作中我们首先组织教师学习德育文献，交流德育工作，明确德育工作要求，树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生，以身立教，为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入德育实施中，通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式，细心工作，保证德育工作顺利有效开展。
二、加强规范训练，促进学生良好行为习惯的养成。
学校的根本任务是培养人，培养高素质社会主义建设者和接班人，而在人的诸多素质中，良好的思想道德品质和文明的行为习惯又是最根本的素质。这种素质对学生做人至关重要。良好的道德品质的形成不能单纯局限于“明理”，而且要“习行”进而要社会生活中自觉地遵守道德规范。因此我校始终把加强《中小学日常礼仪行为规范》的训练放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物等，并根据学生的成长规律制定出行为习惯训练要求和实施措施。工作中加强对学生指导，利用晨会、升旗、板墙报、班团会等形成进行强化教育，并进行班报设计评比，加强对学生言行的监督。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。
为了进一步强化学生对《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的理解和正确的导之于行，我们还在全体学生中间进行了这方面的知识竞赛活动，每班随机抽测十名学生进行问答，以累计总分的形式评出同年级组中的第一名。
三、以学科教学为主渠道，增强学生的道德意识。政治课无疑是向学生进行品德教育最系统的课程，但其他课程也是不可忽视的教育渠道。因此我校在上好政治课的同时，要求教师挖掘每堂课的德育因素，并通过组织教学，生动活泼地向学生进行德育渗透。如：利用语文课语言表达的艺术性，培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情感；利用数学学科严谨循序的特点，培养学生实事求是，脚踏实地的优良品质；利用音乐，美术学科特有的魅力培养学生的审美情趣；利用体育学科磨练学生的意志等。
四、从身边的小事做起，让德育渗透到现实生活中去。
学生的生活是由一件件小事组成的，德育活动应围绕着学生的生活和学习，从点滴入手，使德育工作渗透到学生生活中的每一个地方。因此作为教师或班主任应关注学生的生活水平，从细微处做起。从小事上下功夫。如要求“学生早晨第一次见面要互相问好。”“同学之间应互相帮助、互相谦让。”“向生活上有困难的同学伸出援助之手。”“随手拾起一片纸屑。”“关心体帖父母做力所能及的家务活。”“节约一粒米、一滴水。”等等，通过这些细微小事。使学生消除不拘小节的想法，深刻理解"勿以善小而不为"的真正含义。
五、及时抓住教育工作为契机，对学生进行思想品德教育。
教师节：我校举行了“岁月如歌、感念师恩”的主题班会。教师节这天，全校各班都组织了各种形式的庆祝活动，每个班级都以自己对教师节的理解表演了声情并茂的诗朗诵，歌曲，学生手捧着美丽的鲜花，献给了敬爱的老师。十月一日祖国的生日，借助这个大好时机，教师都及时向学生进行热爱党、热爱祖国、热爱生活的教育。特别是“十、一”放假期间，布置学生多收看一些战争时期的故事片，多了解新中国成立的艰难，鉴于此目的，国庆期间，我校以“奥运精神“等几方面为选材的范围，进行了征文比赛，并在语文组老师闭卷评阅的基础上评选出优秀文章进行宣读。
通过为校贫困学生杜艳海同学组织捐款活动，及大的激发了学生学习的热情。也使每个学生的心灵受到了一次震动。全校教师积极响应，共捐款三千余元，体校了我校教师的高尚情操和爱生情怀。
六、开展社会实践活动，强化德育教育。
白色垃圾的清捡活动是最锻炼人的意志的一项社会实践活动。活动中，同学们不怕脏，不怕累，树立起“多拾一片垃圾，少一点污染”的思想，增强环境意识。
七、加强学校、社会、家庭的网络联系，形成德育工作的合力。
社会、家庭对学校教育有着巨大的推动力和保证作用。开学到现在，我校及时利用家长会同家长进行沟通，通过家访、互访、电话访问的方式与家长取得联系，交换教育意见。及时将学校教育情况传达给家长；把社会的意见及时地反映到学校。依靠社会力量对学生进行教育。
八、搞好心理健康教育，塑造学生健全的人格。
心理健康教育随着时代的发展越来越重要。只有培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格，才能促进学生整体素质的提高。因此，我校对学生开放心理健康咨询，倾听学生的心声，当好学生的朋友，尽可能的解决学生在学习和生活中的困难，帮助学生树立健康的人生观和价值观，形成健全的人格，将培养学生健康心理的工作踏踏实实的落实到实处。
九、班主任培训工作初见成效。
积极组织我校班主任教师参加了全国班主任教师培训活动。通过有组织集中和分散学习，使班主任教师的的理论水平和教育能力都得到了大幅度的提升。班级工作也顺利开展。每个班主任都撰写了详实了学习笔记和学习心得。班主任培训活动使我校的班级工作又升到了一个新的高度。
总结于此，顿时心中又更加坚定了前进的脚步，但我们也深知，德育是一项长期的育人工程，也是一项见效慢的教育，在今后的工作中，我校要持之不懈的抓好德育工作，真正实现“五育并举、德育为首”的局面。
镜泊学校中学部201*.1.
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