东方英才201*年工作总结
海口市东方英才培训学校201*年工作总结
我校是经教育主管部门批准成立的培训学校，主要培训范围为高中数理化英辅导。回顾201*年整个年度的工作情况，在教育主管部门的监督指导下，我们的办学工作渐渐走向成熟，学生满意度逐年增强，教职工的福利待遇也有了明显提高。现将201*年工作情况总结如下：
一、201*年度工作情况总结
201*年，是东方英才的塑造辉煌的一年。在去年完善了内部管理制度下，201*年，我们继往开来，在市场上众多培训学校的竞争压力，我们扎根市场，深耕细作，在“海口市201*年度大众最满意的教育培训机构”评选活动中，我校喜获第三名。回顾201*年，我们在工作情况总结如下：
（一）重点抓好常规的教学工作，加强教师授课培训，保证教师教学质量。
1）制定学期工作计划。根据学校制定的《教学工作常规》、《周工作计划》等对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动等作了统一、具体的要求，发给每个备课组和组员，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保了工作的顺利开展。
2）聘请有丰富的专业知识、实践经验和责任心的本科及以上老师任教。
3）进行常规教学检查。配合学校的教学常规工作检查对教研常规进行了一次细致认真的检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。
.4）提升课堂授课质量。采取课堂授课、课堂练习相结合形式，以巩固学生的掌握程度；
另外还采用互动式的教学方法，使学生能够更好地理解和掌握教师教授的内容。
（二）继续完善学校管理工作，提高管理能力和办学水平。
1）建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。建立科学的教学管理规章制度。如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。
2）逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校老师均要求有本科及以上文凭。学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作经验，确保教学管理的优化。3）管理人员深入一线，听课、代课、维护学校正常秩序。针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决，对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让学生和老师无后顾之忧。
4）开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校发展出谋划策。5）每周固定例会制度。学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。学校每周二上午8：30召开全校教职工例会，及时总结上周工作情况，交流下周工作安排，沟通思想，是推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。
（三）开展学校对外交流工作，提高学校知名度。
1、课堂对家长开放、展示，及时开展家长会，拓展办学空间。
2、积极进行宣传工作，针对不同年级的学生开展有益于学习的讲座、活动。3、每年暑假进行宣传活动，扩大学校知名度。
201*年累积发放宣传扇子10000把，宣传拉画笔201*0支，宣传草稿本201*0本，
宣传范围覆盖海口市各中学。201*年暑假，我校在南国都市报、海南特区报、海口晚报均刊登了招生信息，收效良好。201*年秋季学期，我校还积极赞助中学校园文化节活动，成功赞助海南中学《东方英才杯猫咔摄影比赛》，使更多学生了解东方英才。
二、主要成绩
1)在201*年高考中，我校喜获佳绩，总分800分以上6人，700分以上67人，600分以上248人，共有486人上2本分数线。其中，共有58名学生被985高校录取，与201*年高考成绩相比有较大幅度的提高。
2）由于成绩优异，表现良好，本校学生有15人获得高考保送生资格。
3）在201*年全国希望杯数学竞赛上，本校学生获一等奖共7人，二等奖9人，三等奖20人。
4）201*年全国英语竞赛上，本校学生获一等奖5人，二等奖14人。5）201*年海南省青少年创新大赛上，本校学生获一等奖1人，二等奖2人。
6）201*年在“海口市大众最满意的教育培训机构”评选活动中，我校荣获总分第三名。三、存在问题
（一）由于学校常年在市场精耕细作，去年来校培训学生达到井喷状态。于此同时，学校加大新老师招聘工作。由于教学需要，对于新老师的培训多数在教学上，忽略了让新老师了解企业文化，增加他们的归属感，导致团队合作不协调。在未来的工作中，企业文化及团队合作将是我们的培训重点。
（二）在教学方面，时而出现培训学生介绍学生专门找某个老师的显现，导致老师工作量分配不协调。从侧面也反映出对于学校品牌宣传还是不足够的，在学生心目中学校品牌并未打响，此后如何塑造品牌也是我们工作的重点。
四、201*年工作重点
（一）提升教学质量。在现有师资力量上，邀请海南名校老师对我校老师的教学进行培训，使我校培训水平更加贴紧海南高考动态。使来校学习的学生都能获得极大的成绩提高。
（二）完善管理制度。201*年工作重点是如何管理好40名教职工，以及如何管理好1000多人的培训学校。
（三）加强宣传工作。本校在海南办学多年，在同行业领域小有名气，但是多数为口碑宣传，对于海南广大的市场，很多受众还不知道我们的具体情况。201*年将加大宣传费用，利用学生介绍学生的优势，放大学校声音，使得我校在培训界名声提高。
（四）优化用人制度。在选聘老师和管理者上，将要求提高，学历上至少保证本科及以上，重点考察老师的师德，做到对学生认真负责。并定期对教师进行教学能力提升培训，由本校资深老师开展系列培训讲座。
回顾201*年，我们成果丰硕。展望201*年，我们信心百倍。东方英才，已经打下了海南教育界的一片江山，今后在我们全校全体教职工的努力下，我们正在一步步踏踏实实的走稳，在海南培训市场道路上走深、走宽。我们坚信，在未来，在教育主管部门的监督指导下，我们一定可以把东方英才发展成海口甚至海南一流的培训学校。
海口市东方英才培训学校
201*年5月8日
扩展阅读：201*年工作总结(201*.7.5)
团结奋进谋发展创新求实育英才
合阳县实验中学201*-201*学年工作总结
一年来，在县教育局的正确领导下，我们紧紧围绕“创强”复查验收这一中心，认真学习践行科学发展观，全面贯彻党的教育方针，不断优化学校管理，继续深化素质教育，结合本校实际狠抓师资队伍建设，狠抓学生的规范养成教育，狠抓课堂结构改革，狠抓办学条件的改善，使各方面的工作都出现了空前良好的发展态势，受到各级领导和社会各界的一致好评，学校先后获得了陕西省语言文字规范学校，获得了渭南市关心下一代工作先进集体，廉洁教育示范学校，阳光体育工作先进单位，“316工程”督导评估优秀学校，获得了合阳县教育教学工作先进单位，中考优胜单位，“创佳评差”最佳单位等20多项荣誉，用我们的辛勤与汗水夯实了创办人民满意教育的基础。
一、学校管理不断优化
为了激活内部活力，增强发展的内动力，我们在全面考证、借鉴外地和兄弟学校先进经验的基础上，结合本校实际，提出了“突出常规管理，狠抓制度管理，注重情感管理，追求科学管理”的工作思路。首先修订完善了常规工作考核考评体系，将教师日常及每项工作与绩效工资的发放，与评优树模、职称评定挂钩，增强了教职工的竞争机制意识和责任意识。二是确立“求实立校”的理念，一切从本校实际从发，禁忌贪大求洋和急功近利；工作
讲求实效，禁忌唱高调和图形式；每项工作都要扎扎实实，一抓到底，抓出成效，禁忌走过程和一阵风。三是坚持学校管理“四中心”原则，即：学校以教学为中心，课改以学生为中心，教研以课堂为中心，考核以质量为中心，对备课、上课、课堂练习、作业布、复习课、教研活动，统一规划安排，统一目标要求，统一评价标准，统一量化考评。四是注重过程监督与管理。对教师的教育教学工作不是事后量尺子，打板子，而是在过程中，采取听、看、问、查等形式加动力。学校领导深入课堂听课，参加教研组、备课组会议，和教师一起讨论，将自己的想法和先进的教育理念传递给教师。召集学科代表和各层次学生座谈会，把学生的意见和建议转达给教师。定期和不定期检查备课、作业和教学反思，及时发现问题，帮助教师不断完善自己的工作。
二、办学设施日趋完善
从去年九月起，我们就把“创强”复查验收放到压倒一切的位，力求抓实抓好。一是重视校园文化环境建设，进一步硬化、绿化、亮化、美化校园环境。投资20余万元补齐修剪花坛的花木，设名人雕像和文化石，布“合阳名胜”、“三字径教育系列”、“弟子规教育系列”、“中华名著教育系列”、“百年诺贝尔教育系列”、“中国名校”、“陕西名胜”、“陕西名人”、“陕西文化”及“学习雷锋”、“建立社会主义核心价值体系”等橱窗板面和文化墙，通过校园文化的潜移默化，净化师生的心灵。二是充实完善了19
个部室，投资3万余册为图书室增添图书，使用书总数达到53000余册，在教育局的支持下，争取了20余万元的仪器项目，现在正在分类登记，贴签上架。各部室各项规章制度，全部装框上墙，做到了管理有台帐，使用有登记，实验有报告。三是完成了西操场水泥地面的铺设和健身器械的安装。四是投入8万余元改造完成了男生公寓楼消防楼梯工程。五是在县教育局的大力支持下，启动了三百余万元的塑胶跑道铺设工程。六是启动了十二个教室的“班班通”工程和校园网整修工程。不久，一所设施完善，环境优美的育人园地将呈现在人们的面前。
三、师资素质全面提升
学校在师资队伍建设中，以“树形象、铸师魂、重师能、展师风”为核心，以“敬业奉献、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”为主要内容，采取“任务驱动”和“目标驱动”的方法，着重抓了四个环节。一是进一步严明了教师考勤制度，备课、作业检查制度，政治业务学习制度，通过制度约束，端正教师的工作态度。通过检查、评比、登记，为绩效工资的公平发放打下了基础。通过学习《陕西省教师“八不准”》，签订“廉洁从教承诺书”等规范教师的执教行为。二是积极开展校本研修。学校制订了《教师个人专业发展五年规划》、《校本研修实施方案》和《年度校本研修计划》，“以训促学”“以做求活”“以思求升”，带动全体教师以满腔的热情奏响校本研修的三部曲。（一）以训促学。
我们注重引导教师树立终身学习、自学学习的理念，提升教师职业成就感和幸福感。根据老师们书面和口头反馈的信息，整合最亟待解决的现实问题，有序开展校本研修。将周学习和日学习结合，集中学习与分散学习相结合，理念学习与实践学习相结合，过程管理与结果展示相结合，激励保障学习实效。（二）以做求活。我们坚持以课题带队伍，以教研促发展，采取正副校长带头，领导班子全员参与教科研活动，培养教师的“问题意识”和“研究意识”，带领教师从“案例”和“小课题”入手，实现“人人有课题，人人搞教研”。同时专业引领，通过走出请进、专家讲座、课题实验等种类教学研讨活动，实现广大教师与先进教育理论零距离接触。（三）以思求升。我校积极倡导大家开展“反思三个一”活动，即领导工作一周一回顾、教师教学工作一日一反思、学生成长一月一总结。领导通过反思，克服工作被动性和盲目性；教师通过反思活动，避免教学随意性和呆板性；学生通过反思活动，增强学习长效性和针对性。三是狠抓“名师工程”的“四个一”活动，即每个月学科带头人上好一节示范课，骨干教师上好一节研修课，教学能手、教学新秀上好一节公开课，青年教师上好一节汇报课。通过压担子，搭台子，为新教师的快速成长构建平台，一年中，有84名新老教师结为互帮对子，有17名骨干教师进行了示范教学，使新老教师互动互学，共同提升。四是为确保教师研修目标落到实处，我们制订了《教师校本研修课
时认定办法》由教导处统一考核，逐项登记，纳入量化考评。一年来四名教师受到县委、县政府的表彰奖励，有2名教师被评为省级教学能手，37名教师的教学论文获省市县奖励。
四、素质教育成效显著
我们坚持德育为首，紧紧围绕教学中心，面向全体学生，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以促进学生全面发展为宗旨，全面推行素质教育，全面贯彻教育方针。一年来，根据“以德为先，以人为本，张扬个性，全面发展”的办学思想，确定了“培养学生学会做人，学会学习，学会生存，学会创造，为适应未来社会发展奠定基础”的育人目标。主要抓了以下八项工作：一是注重学生规范养成教育。去年九月和今年三月学校分别开展了行为规范教育月活动。本学期主题为“革除陋习，争做文明学生”。政教处根据《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，对学生的言行举止提出了具体要求，然后再通过年级集中训练，班上检查考评，引导学生逐步养成良好习惯。为了激励学生，学校还大力开展了集体争创模范班级，争创文明宿舍、学生个人争星创优的“三争创”活动。由值周领导牵头负责，政教处、值周员、楼管、校警共同参与，日检查，周公布，月评比，学期总评，形成养、训、管、评，环环紧扣的运作机制。二是大力开展阳光体育工程。学校强化了三操两课，配备了有活力的体育教师，通过队列队型表演、乓乒球赛、篮球赛、拔河比赛等活动磨练学生
的意志，提高运动水平。三是开展法制纪律教育活动。为增强师生的法制意识和纪律观念，让学生学法、守法、懂法、用法，能运用法律武器维护国家和自身利益。我们聘请城关派出所、看守所、法院等部门的领导来校作法制报告，用一个个现实的案例，撼动学生的心灵，增强学生的自律能力，达到了教育在学校，意识在心里，行为在社会之目的。四是开展国旗下演讲和重大节日实践活动。我们始终坚持升降国旗仪式。庄严肃穆的氛围，迎风飘扬的五星红旗，动人心弦的国旗下讲话，将祖国深深烙入师生的心中。去年“十一”我们举行大型歌咏比赛，用嘹亮的歌声凝聚激发师生的意志；元旦我们举行师生演讲和书画展评，今年清明节我们祭扫烈士英灵，抒发了师生的爱国之情，培养了师生的报国之志。我们还根据校情开展了“爱我地球、关注环保”、“拣拾垃圾、净化心灵”、“清理街道卫生，我为创卫做贡献”等社会实践活动，让学生实践强健体魄，纯洁心灵，确立信念。五是大力开展廉政文化进校园活动。通过开展廉洁书画展，举办廉政教育图片展，开展“小手牵大手”廉洁家庭建设等活动，使学生人人树立廉洁观念，养成廉洁品质。六是开展语言文字规范化活动和书信大赛，学校被评为陕西省语言文字规范化学校。七是狠抓安全教育。我校历来就把安全工作当作构建和谐平安校园的重头戏。我们先后修定充实了四十余种安全制度，落实了全方位、全时段安全监管责任，消除了安全盲区；购了消防灭火器材、
消防水管、应急照明灯具和安保器材；分班建立了重点学生管理档案；经常对全校房屋、教学生活设施进了安全隐患排查；加强了食堂餐饮和蛋奶工程的细化管理，创设了安全、和谐、文明的育人环境。八是开展专题教育。七年级重点是规范养成教育，八年级重点是法制纪律教育，九年级是理想教育，通过专题教育，提高学生思想素质，帮助学生树立为祖国学好本领的决心和信心。
五、课堂改革百花齐放
为加大课堂教学的改革力度，全面实现新的课程标准所提出的三维教学目标。一年来，我们主要开展了“大班额背景下的课堂实效性的研究与实践”，各年级、各备课组，围绕这一课题，分解制订子课题，要求每个子课题具体明了，有针对性，通过一至两年的研究与实践，摸索出提升课堂效果的有效方法。为实现这一目标，我们主要抓了五个环节：一是开展“四个一”工程，即围绕学校确定的教研课题，每个学科每周有一个教师上一节研讨课，让教师通过互听互评，达到互学互改，共同进步。二是从整体着手，优化教学过程。学校要求课堂教学导课要有强力度，教学过程要有参与度，关键问题的解决要有多角度，鼓励教师根据各自的教情和学科特点，巧设方法，大胆创新。三是通过作业的评判督查，促进教学目标的全面实现。我们要求作业布要有一定梯度，要根据学情分层次布作业，要有特色，突出考查学情的功效。四是注重培优帮差。要求教师在教学中设计多层次的弹
性问题，给优秀生创造扩展延伸知识的平台，在教学过程中，注重引导学生独立思考，多角度思考，主动探索，反复比较，寻求解决问题的最佳途径，逐步形成特长。对学困生采取“一帮一”、“众帮一”、“教师包扶”等措施，让他们感到温暖，看到希望，享受成功后的喜悦，从而树立起学习的信心和决心。五是重视初三工作。我们组织教师分备课组学习中考说明，进行复课思路的研讨与定位，做到以中考说明为统领疏理教材，以中考说明为指导组织教学，以中考说明为依据指导辅导学生。为了提高复课效率，我们提出了“强化基础知识，狠抓纠错训练，注重模拟考试，加强考前心理疏导”的复课基本方针，要求教师守时苦干，用功实干，动脑巧干，今年中考成绩又有了新的突破。
一年来，虽然我们做了不少工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和群众的期望还有很大差距，工作还有许多不尽人意的地方，教师队伍建设还需进一步加强，教师的理论与业务素质还有待进一步提高，学校管理还需要在精细管理上下功夫。在今后工作中，我们要继续努力，开拓创新，以使我们的工作百尺竿头，更进一步。
二O一二年七月五日
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