201*年国培网络研修总结模版(英语)(201*.11)
我的远程网络研修总结个姓名人瑚秀银信息省（市）陕西省安康市旬阳县所在单位城关金洞初级中学任教学科初中英语任教学段七年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获在这次培训中使我提高了认识，理清了思路，发现了自身的不足，以及与一名优秀教师的差距。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点让培训成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我促使自己不断成长。课程包括公共课、专业课和校本研修课通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正简述您有哪些收获。还给学生，创建真正育人乐园。本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。如何做到课堂高效？如何有效开展课堂演示分组教学？英语科目的重要教师和学生是如何得到提升？对于英语课堂教学的教学方法更新如何做到提高和升级？平时教学中如何将英语的知识归纳、整理、总结？在培训过程中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，通过参与视频答疑活动、问题共研讨活不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑受到信任带来的惊喜和力量。区的内容等，您有何收获？请简述。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？对于英语课堂教学的教学方法更新如何做到提高和升级？教学方法要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？（1）（请您写出您备的这节课的名称。）Unit6I"mwatchingTV“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）激发学生学习兴趣的问题情境创设，学生思维的启发和引导，知识概念掌握后的应用与展示。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）教学基本功扎实有效。做到师生互动，以学生为主体。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）教学方法和教学效果。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）课堂观察记录与分析(作业模版)【初中英语培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。实践活动与学习反思岗位校本实践活动学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次头脑清理。“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是
在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。
扩展阅读：201*年国培网络研修总结模版(化学)(201*.11)
我的远程网络研修总结个姓名人邢建英信息省（市）河北省隆尧县所在单位东良中学任教学科初中化学任教学段九年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获在这次培训中使我提高了认识，理清了思路，发现了自身的不足，以及与一名优秀教师的差距。对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。我将以此为起点让培训成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我促使自己不断成长。课程包括公共课、专业课和校本研修课通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，以生为本，求真务实，学生自主选择、程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并自主研读，采用自主、合作、探究方式，致力于学生素养的形成与发展，把课堂真正简述您有哪些收获。还给学生，创建真正育人乐园。本次参加的“国培计划”的远程培训让我学到了很多知识，尤在课堂观察方面学到了方法。感谢“国培”培训，让我通过培训，收获不少相信在以后的工作中我会用上这些好的思想和方法，我真心感谢本次培训。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。如何做到课堂高效？如何有效开展课堂演示分组实验教学？化学科目的重要教师和学生是如何得到提升？对于课堂教学的教学方法更新如何做到提高和升级？平时教学中如何将化学的知识归纳、整理、总结？在培训过程中，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，通过参与视频答疑活动、问题共研讨活不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑受到信任带来的惊喜和力量。区的内容等，您有何收获？请简述。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？对于课堂教学的教学方法更新如何做到提高和升级？教学方法要灵活。教学内容、过程、教学评价灵活。新课程里讲的分层教学，主题教学，自主探究式、分组协作的等的方式以及多种教学评价给我们以很大的启发。学习之后感到获交益良多。最终我们教学要达到的是：授人以渔而不是授人以鱼。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）二氧化碳的性质（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；激发学生学习兴趣的问题情境创设，学生思维的启发和引导，知识概念掌握后的应用（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次与展示。集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）教学基本功扎实有效。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。做到师生互动，以学生为主体。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）校本实践过程。教学方法和教学效果。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）国培作业课堂观察记录与分析【_化学_通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。在今后的工作中，我会努力学习，做好后续研修，在实践、学习中不断进步。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常问问自己。而这次专家给了我明确的回答。今后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次头脑清理。“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊，骨干教师都有熟练驾驭课堂的能力，那是
在应试教育的模式下形成的，在实施新课程中会不自觉地走上老路。
友情提示：本文中关于《201*年国培网络研修总结模版(英语)(201*.11)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年国培网络研修总结模版(英语)(201*.11)：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《201*年国培网络研修总结模版(英语)(201*.11)》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/408716.html
- 上一篇：201*国培研修总结范文