司竹中学201*校本研修总结
司竹中学201*201*学年度第二学期
校本研修工作总结
一年来，在上级主管部门和校长的正确领导下，立足于学校实际，立足于课堂教学，学校积极开展校本研修。针对教育教学或管理中出现的问题进行研究，做到切实解决问题，并注重经验的积累，并及时进行反思、总结,在落实此项工作中，我们采取多种方式，如教师个人反思、教师同伴互助、专业引领。同时在“高效课堂”方面，集体备课、听课评课、新老教师互动、开展读书活动等，实效显著，从而提高教学效益，提升了教师专业化的发展水平，初步构建了符合学校实际的校本研修机制，保证了学校教学教研工作平稳、有序、顺畅的开展起来。
一、倡导学习营造研修氛围，努力做好校本培训工作
我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合；与青年教师的培养相结合；每周各备课组利用科组学习时间，组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。1、校长重视，率先垂范。
校长在开学的第一次教师大会上，就向全体教师传达县教育局关于校本研修工作的计划和方案。强化教学工作的中心地位，强化教师的质量意识。鉴于我校教师尚有一部分没有参加过新课标培训，我们利用业余学习时间，以学科组为单位组织教师学习新课程标准，转变教学思想，改进教学方法。通过一系列分层次的学习，全校教师对课堂教学规范化，新课标化有了准确、全面的认识。为促进课堂教学的规范化和新课标化奠定了良好的思想基础。
2、专业引领，搭建平台
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，我们举办了高效课堂研讨会；邀请教研室主任张天福同志作新课改报告，普教科高科长做“高效课堂”的理论报告等。
我们从以下两个方面给教师提供学习机会：
（1）校内：开展人人上好一节示范课活动，要求大家互相听课，汇报交流教学情况，形成大家都深入课堂，研究教学的良好氛围。
（2）校外：走出去请进来。一是有计划地安排教师外出学习听课，先后到周至中学，周至六中，辛家寨中学参观学习。多次参加市县主管部门的报告会，培训会等，促使教师尽快成长。使“专家引领”在我校校本研修中得到了有效的开展。
二、聚焦课堂落实常规，提高质量。
围绕学校的重点工作“落实新课改、聚焦课堂、提升教育质量”，我们倡导学校的教研活动必须与科研相结合，及时总结、发现课堂教学中存在的问题与不足，使教研活动课题化、系列化，营造教学研究的氛围，构建资源共享平台，实现“以研促教”的转变。1、同伴互助，加强交流。
要求教研组长会同各学科主管加强教师随堂课的听课、评课，与教师面对面进行课堂教学研究，把有关信息及时反馈，增强与教师信息交流和沟通；2、立足岗位、以赛促研。
学校通过举行大型的教学研讨活动，如，今年八月份县局组织开展的教师专业
知识大赛活动。我校教师取得了预期的效果。荆小苗，李敏等一批青年教师分别获得一等奖的好成绩。为青年教师成长树立了典型。同时学校定期举办青年教师阶段性“汇报课”、名优教师“示范课”的课堂教学展示活动，教师们结合课堂教学、结合课改的先进教育理念，提出自己不同的看法，不仅肯定上课的成功之处，而且更多地是能抓住课堂教学中的热点、疑点、难点问题，进行争论、商榷和研讨，通过研讨，教师的备课、说课、教学反思、研究课堂教学的能力得到进一步的锤炼与提高。
三、个人反思交流积极开展多形式的教研活动。
教研组是开展校本研修的中间力量与基本组织。学校要求每一位要教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。及时反思课堂教学行为，撰写教学反思、教学案例，并在教研活动时进行交流分析。
四、保障措施：
1、组织到位。学校形成一个校长亲自抓、教导处具体抓、各教研组协
同抓的校本研修的管理网络。
2、制度到位。学校有相应的教学常规制度、听课评课制度、从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
3、经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持。4、管理到位。校长办公室、教导处共同负责校本研修工作的日常管理。
五、成绩与今后努力方向
仅一年里，由于学校对校本研修工作的重视，注重引导教师适时总结教
学经验、反思教学过程、撰写经验论文，提高教师的论文写作水平，10人次教师的论文、分别获奖和在县级以上刊物发表。
总之，通过全校教师的不懈努力，各方面取得了一定的成效和进步，初步形成校本管理制度和校本研修的机制，但这仅仅是点滴成绩。今后，学校研修的质量还有待于进一步提高；教师课题研究的质量还需改进。进一步做实校本研修，更注重过程的管理，从而使学校校本研修工作不断的完善、发展、创新。
司竹中学
201*.12
201*201*学年度第二学期
校本研修工作总结
司竹中学201*年12月
扩展阅读：司竹中学201*年国庆放假告家长书
司竹中学201*年国庆放假告家长书
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对学校工作的关心与支持。在长假即将来临之际，为了让学生过一个安全、快乐、健康的假期，敬请履行起监护孩子的责任，本着“安全、就近”的原则，带领孩子共同度过一个愉快的节日。现要求如下：
一、休假时间安排：10月1日至10月7日放假调休，共7天。10月8日（星期二）回校上课。
二、做好安全防控教育
1.注意交通安全：教育孩子遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆；严禁在马路上追逐、玩耍；严禁乘坐无牌无照的机动车辆等；禁止驾驶机动车辆。
2.注意消防安全：如果您的孩子单独在家时，一定要提醒孩子注意用火、用电安全，以免发生意外。禁止带电拆卸、修理家用电器。湿手不能摸电器，以免触电。
3.注意饮食安全：教育孩子不要暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，少吃油炸食品，谨防病从口入。要勤俭节约，要注意环保，不随地乱扔果皮、杂物。
4.注意防溺安全：强调防溺水“五不一会”教育，以免发生意外。三、做好流感防控工作秋季是流感多发的季节，为有效预防传染病的传入，建议您和孩子在国庆期间尽量不要外出旅游，减少与外来人员的来往，尽量减少到空气不流通、人群密集的公共场所玩耍。教育孩子要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不面对他人咳嗽，不喝生水，不食用不洁净的食物，注意均衡饮食，保持生活居住场所空气流通。
四、其他要求
1、放假不忘学习。教育孩子养成刻苦学习的好习惯，回家后自觉、认真、有序地完成老师布置的假期作业，主动阅读有益的课外书籍报刊，以丰富孩子的课外知识。
2、遵纪守法。要遵守社会公德，不做违法违纪的事，不搞迷信活动，不参与赌博，不参加邪教，珍惜生命、远离毒品。严禁子女进入“三室二厅一吧”，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
3、适当活动。看一些有意义的课外书，劳逸结合，积极参加社会公益活动。
最后，祝您全家节日愉快，合家欢乐！
司竹中学201*年9月27日
回执
司竹中学：
我已认真阅读贵校《司竹中学201*年国庆放假告家长书》，我会积极配合学校的有关规定和要求，认真履行好家长监护人的职责，监督、教育好自己的子女。
班学生：家长:
201*年月日
友情提示：本文中关于《司竹中学201*校本研修总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，司竹中学201*校本研修总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《司竹中学201*校本研修总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/408822.html
- 上一篇：小学语文远程研修总结
- 下一篇：201*学年校本研修总结