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罗目中学顶岗实习工作总结

时间:2019-05-26 16:26:07 网站:公文素材库

罗目中学顶岗实习工作总结

罗目中学顶岗实习总结

姓名:何凤云学号:201*100117学院:地理与资源科学学院

我在罗目中学顶岗实习,任教09级4个班地理。原先的老师走之前交代了我一些事情。其中包括各个班的班风、学风、科代表、每节所需要的大致课时等等。我认认真真的记下了他的话,对各个班的情况有了初步的了解。同时,我更加希望我能以一种不带成见的眼光看待各个班的学生。他们在我的头脑中都是0!从我给他们上课的那一刻起,他们应该有个全新的开始:好成绩的同学要戒骄戒躁,继续努力;基础差的同学不能气馁,迎难赶上。这样的任务,任重而道远,我需要好好地干、努力地干。首先就从上课开始。

师者,传道授业解惑也!我不允许我的课堂上出现知识性的错误。为此,我进行了扎扎实实的课前准备。备课三步走:第一步,列知识框架;第二步,细化知识;第三步,设计课堂教学。在正式上课之前,我会先排练一遍。遇着讲不清楚、讲不顺口的知识就反复设计、反复演练,直到自己满意为止。每上完一个班的课,我都会修改完善教案。上课的感觉、熟练程度是一个班比一个班好。

我很高兴,也很骄傲,这种细致的工作作风从我顶岗的第一天一直坚持到顶岗的最后一天。一个好的老师就是要从点点滴滴做起,不能忽略细节。

走进教室,我都会用阳光般的笑脸开始我与学生一堂课的交流互动。学习不应该是压抑的,而应该是轻松的。我不希望天真的孩童看见的是一张冷峻严肃的面孔。教育可以不用这样。有亲和力的老师应该能被大多数老师接受。中午的午自习学生的精神状态不是很好。我让学生洗冷水脸,或者唱唱歌,或者我给他们讲笑话。这些办法还是收到了一定的效果。在课堂上有的学生撑不住,实在要打瞌睡的。我会鼓励他们自己站起来,站在一个自己能看黑板也不影响其他同学看黑板的位置。我给我的学生讲,为了好好学习自己站起来,是一种勇敢的行为,这样的学生是好学生、乖娃娃。有的学生自觉主动地站起来。看到这样的情景,我很高兴,也很欣慰。

学校有多媒体教室。我自然不会错过这么好的工具。我在网上收集了很多优秀的课件,通过增、删、移、留、换制作了适合我教学用的课件。我还适当的增加了一些流行时尚元素。学生很喜欢在多媒体教室上课啊!一听说要去多媒体教室上课都欢呼雀跃。

课后批改作业是我顶岗实习工作的重要一环。批改有的学生写的作业,真是一种享受!工整的书写,细致的审题,准确的答案。每当我看见这样的作业,我都在心里暗暗发誓。有这么好的学生,我一定要做个优秀的老师。评语也辛苦了我不少脑细胞。在不太了解学生的情况下,为了给学生一个适合的评语,我查阅了他们以前的考试成绩,又看了他们以前写的作业。同时,我的评语还要考虑学生的性别、性格。虽说工作量大了些,但我觉得值!也希望能收到好的效果。

作为一个实习老师,不可能什么事都一帆风顺。生活上的不方便想办法克服,不能克服的将就着过。工作上的困难可就没有这么好解决。

初中的学生活泼好动,在课堂上也不会安静。面对着一个经常笑嘻嘻的新老师,他们在课堂上更是放松。刚开始我想好说好动是他们的天性,不能抹杀他们的天性,对他们网开一面。谁知政策一宽,他们就变得放肆起来,在课堂为所欲为。我一看势头不妙,就想刹住这股歪风。我用了很多方法:罚站、请班主任、送学风处。这些方法收效快,但是极易复发。有的学生已经被我逮住了N+1次。每次都是悔不当初,发誓一定会改,一定听老师的话。可是有的同学是大错不犯,小错不断。真叫老师头疼。

如何管理好课堂纪律,尤其是调皮的初中生的纪律,是我要好好学习好好实践的必修课。

老师培训走之前,交代了我每堂课的大致课时。这样算下来,这学期的教学任务能轻轻松松的完成。可是,在上课的时候,我发现我常常是2倍3倍的超时完成教学任务。这是为什么?语言不精练吗?上课之前我反反复复推敲我的语言,务求简洁明了。可是收效仍不明显,这是为什么呢?课堂纪律差影响了教学进度,这倒是有的。有段时间,我甚至在想,这些内容很重要,课时多一点,只要学生掌握了就没关系。

有一天我去听一个地理老师讲课。这堂课如果是我讲,我会用两个课时,而且时间还比较紧。听完她的课,天啊,她只用了35分钟就结束了。我终于发现为什么我讲得如此慢。通常,我说的每句话都会重复一遍,重要的还会重复两三遍。就从讲得内容而言,一堂课我只能完成别人讲的内容的1/2.我恍然大悟!

我天真地认为课时用的多一点,学生掌握的知识就更多更牢靠。通过批改作业、考试,我发现我错了反复的强调并没有收到理想的效果,课时并不是提高学习质量的好方法。作为一个实习老师,我过分地注重了老师的教,忽视了学生的学。学生不配合,不给力,老师只能演独角戏。

上课期间,抓进度这块沉甸甸的石头一直压在我的心间。一些问题只要给充足的时间,学生就能自己解决。可是,我常常等不急,急急地公布了答案。这样很不好,学生才是学习的主角,很多问题如果我“大方地帮忙解决了”,长此下去会养成学生的思考惰性,使他们成为只会做笔记的录音机。

结合初中生的特点,我设计的课件活泼大方,加入了一些动画,动态的图像。初期过于花哨的动画分散了学生的注意力,他们显然太过激动了。一些内容的安排顺序上也不尽合理,在讲课的某一段时间,频繁复杂的操作让我受不了,也引起了学生小小的不满。通过这些教训,以后我制作的课件务求简洁明了,内容紧凑合理。

刚开始使用多媒体的时候,我较少用黑板。渐渐地我发现黑板在提示重点,梳理知识脉络上仍然具有不可替代的作用。以后教学,我就多媒体和黑板结合着用。这样,上课的效果好多了!

初二的地理有很多涉及地理事物的分布。有一次,我让一个学生用红外线指示灯指出五岳的位置。他很激动,其他同学很羡慕。我发现了,在以后的课堂上也让学生参与到多媒体的教学上来。这个方法很有效。

顶岗实习期间我听了几堂课,这让我受益匪浅。有经验的老师在课堂教学,课堂组织上有很多我应该好好学习的地方。

我和学生相处也很融洽。他们给我取了很多善意的外号,我一一笑纳。对犯错误的学生,我从不记老帐。我也从未用嘲讽的口气批评学习差的学生。在课堂上,我用词贴近学生的心灵,他们觉得这个老师有意思。作为一个老师,要想有良好的师生关系,就要有一颗大度宽容的心,与时俱进,走进学生。

这次顶岗实习让我收获良多!谢谢这次顶岗实习!

扩展阅读:金沙岩孔中学顶岗实习总结

顶岗实习总结

我于201*年9月19日至201*年12月14日在金沙县岩孔镇中学进行了三个月的顶岗实习。这是我们朝着真正的教师行业迈进的第一步,是从学生到教师的角色转变过程,更是从学校这个小环境到社会这个大环境的环境转变历程。不短不长的三个月实习对我来说是进入职场前的培训。让我体验到了当一名教师的酸甜苦辣,让我亲身体会到了当老师的快乐,更让我体会到当一名教师所肩负的责任“

教书育人”。

在这短短的三个月实习中,作为一名实习教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们贵州师范大学的形象,给实习学校留下好的印象。

在这段实习的日子里,令我感触颇多。我知道了以后的生活中要继续学习,多充实自己。因为在实习期间,总感到自己的知识很少,我相信,要让自己的知识跟上时代的发展,才能不被这个社会所淘汰。记得在大学里,老师总提到“教学相长”这个词语,当时我很疑惑,不知道真正的内涵。通过这次实习,让我深深体会到了什么是“教学相长”,它不仅是学生在学习中发现存在的问题,并找到改进的方法,而且教师也要从自己的教学中发现自己在教学过程中的问题,并且找到完善和改进的方法这样才能更好的促进教学。

我实习的班级是岩孔中学的七年级(4)、(5)班,八年级(1)、(3)班。班级多,记得9月20日我第一次站上讲台,看着下面坐得整整齐齐的学生,面对他们那一双双对只是好奇渴望的眼睛,我顿时紧张了。一下子慌了,不知道自己要怎么做,说了前一句就不知道后一句说什么。很想把自己所有的知识全都交给他们我努力去做。为了能让他们对地理感兴趣,让课堂气氛活跃一点,我课前准备了一些很新颖的学生活动。但是这节课并没有达到我预想的效果,活动他们配合的也不好,基础知识掌握的也不够。我很想问自己是什么原因造成的。课后我做了反思,也和前任老师交流的几个班的知识掌握情况。通过这节课,我知道了,自己在《地理教学论》学的理论知识只是纸上谈兵,真正的适合学生的教学方法必须根据学生的具体情况。我的教学工作必须要进行学情分析。

但是由于自己的教学经验不足,再加上反思不够,以后教学活动有时也会出现问题。就如公开课,《滚滚长江》,时间把握不是很好,和学生的互动有点少,以学生为中心体现得不好,板书有点少,面对教

学事故的心态不好。

也导致这堂课不那么成功。有了这些失败的教训,后来的课堂我都是多提问,多让学生自己来解答问题。结果是,我不那么累了,学生也不

那么累了

。在教学上我感觉自己是一个初学者,总是要经历失败才会得出正确的结论,才会品尝到成功的喜悦。当然一个优秀的教师不仅仅是课堂那45分钟你能好好的组织。你还得处理好师生关系,你得既像老师又像是姐姐、妈妈。教书育人都做到你才是成功的。刚刚接触到这些学生时,我有点不知所措,我的性格不算外向。他们就像是我调皮的小弟弟妹妹,你对他们太宽容,他们就越发放纵;你要是太严厉了,他们就不敢接近你。开始我选择了后一种严厉教学。他们就想穿了盔甲把自己包裹的严严实实的,我攻不进去。有什么事也不愿意和我说

记得有一次,我在八(3)班上课,几个小男生一直在课堂上捣乱,我提醒了还是不听。所以只有请他们去办公室喝茶,他们班主任就帮我管,教训了他们一顿。我突然愧疚了,感觉他们被打是因为我。我想他们更恨我了,我在他们心目中的形象更不和蔼可亲了。我不喜欢这种感觉,我很想和他们好好相处,就像朋友,像姐弟,那样无拘无束的交流。我在课余时间里咨询了其他老师,知道他们班里的绝大多数孩子都是留守孩童。父母不在家,基本上都不管他们,家里的年迈的爷爷奶奶或是外公外婆也没有这么多的经历教育他们。好多小孩和外面的社会青年混,心里根本没想学。加上基础差,连自己都放弃自己了。所以,我查阅了一些资料。

借助晚自习的时间,我和他们好好的交流,跟他们谈谈理想,让他们表演。发觉他们都很有天赋的,我就试试这鼓励他们。晚上查寝,我也会在女生寝室玩玩。慢慢地,我和他们的距离拉近了,我的课堂也安静了,特别值得高兴的是两个之前很调皮的学生,现在也变得很讨人喜欢了。在学校艺术节时,他们有的演小品,有的唱歌,有的

跳舞。搞得很精彩,很有意义。

功夫不负有心人,我和他们接下了深厚的友谊。让我终生难忘的是我们走那天,下着雨,他们都跑出来,哭着送别,学生和老师哭成一片

在课余时间,我也在看书,有关教学方面的以及教师招考要考的知识。这是我要跨进教师行业大门的必备工作,否则,我连机会都没有。

这次实习,我还体会到了很多:就算是温室里的花朵也会适应环境了;就算是在家里从来没有干过家务的也会洗碗扫地了;就算是在家里浪费惯了的也会勤俭节约了;就算是喜欢以自我为中心的也知道

了团结就是力量

;就算是没有责任感的也知道自己肩上的担子有多沉;就算是从没有想过要当老师的也体会到了当老师的快乐但是,我也深刻体会到:自己经验不足,不能很好的掌控课堂,社会历练,人际交往上体现出来的稚嫩,在这一次的实习中完全表露出来,而且我们所缺乏的还不仅仅如此。虽然实习生活即将结束,但是它将成为我生命中美好的回忆。所以在以后的生活和工作中,我要不断的充实和丰富自己,不放弃任何能够锻炼自己的机会,使自己能迅速的成长为一名合格的教师。我可以逐步改进,向优秀教师靠拢。

总的来说,这次顶岗实习对于我来说,是走出校门,万里长征的第一步,使我学到了很多在书本中学不到的知识和经验,让我认识到了自身的不足。“学高为师,身正为范”这的确是一副很重的担子。然而通过这次实习,我认为:优秀,就是比别人多留意了一点;比别人多思考了一点;比别人多努力了一点;比别人多一点。我相信,经过自己的努力,使得自己在不断的提高与完善,担负起这个重担。此外,我非常感谢有这次机会,让我结识了这么多可爱的学生,

遇到这这么好的指导老师,这么好的学校。也很感谢岩孔中学校领导对我们工作的大力支持。

实习生:赵娅

201*年12月16日

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