顶岗支教实习总结
顶岗支教实习支教总结
201*年的夏天对我来说,是一个难忘的季节，在这个季节我学会了很多课本上没有
的知识，也拥有了孩子们真诚的友谊。作为一名支教教师，我在XX学校度过了我大二的第二个学期。时间如白驹过隙般飞快流去，我来不及伸手抓住，半年的支教生活早已从指缝中溜走。在这短短半年中，我们这些支教老师紧张过、努力过、伤心过，辛苦过，快乐过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。扶贫顶岗实习支教是我们这些师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”，迈向社会的第一步。在这次支教生活中，我怀着万分激动地心情进行工作。当然，由于自身经验不足，教学工作难免会遇到困难与挫折，现就支教工作总结如下：
情况概述
我于201*年2月12日来到XX学校，当天便正式开始了我的支教生活。经学校安排，我被分派到三年级，我的指导老师是孟老师，在他的指导下，我担任三年级的数学老师和一到六年级的美术老师。在接下来的半年中，在他的指导下，我在教学工作上不断前进。一、思想方面
这次的支教生活，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一
名优秀教师的决心。踏出校门，在山区村子中支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。自己要对自己负责，对自己的行为负责。
二、教学方面
作为一名教师，上好课是最基本的要求，虽然在上学期间也进行过试讲活动，但是真的上了讲台，面对学生紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我努力的讲课，但是却欲速达则不能，孩子们做题时大多没有思路。后来的教学过程中又感觉自己的经验不足。我初次体会到当老师的辛苦，上好一节课，首先要在理解教材后进行备课，精心设计教学环节，在教学方法上不死板，设计游戏学习，竞争学习。在准备充分后去教室上课，课后还要进行反思总结。看起来简单，可其中的每个环节又有许多小细节。期中考试，学生们的成绩不是很理想。我进行了深刻的反思，原因有二：一是上课太快，孩子们听不懂，而是复习不充分。期中考试后，我的教学工作也有了改进。还有就是老师讲课时声音要洪亮，要有一股气场，要有较好的气质。我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。而对于自己的教案设计，虽然是一堂课比一堂课设计的好，但还是存在着很大的不足的，可是经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。再没有原先的紧张和不安，现在有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也能够全盘接收。现在的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名人民教师。我经常去听别的老师的公开课，不只听数学这一门学科的，其他学科我也听。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方：陈老师上课时声音抑扬顿挫，教学环节环环紧扣；孟老师声音洪亮，课堂教学紧凑；胡老师平易近人，上课时能引起学生的注意。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力学习，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。
三、生活方面
学校的领导于老师对我们非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中、工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心！
支教即将结束的时候，孩子们总是围着我，问我还会不会回来看他们，问我可不可以不走。孩子们还为我准备了一个本子，上面写了他们对我的祝福和心里话，说实话，我对他们也依依不舍，在半年的支教生活中，与他们积累了深厚的师生情谊。现在也只能祝福他们日后有所成就了。
转眼，支教生活便成了记忆海滩中的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴望，什么是感动，什么是值得。支教的生活就像是一本小说，故事情节虽然不离奇曲折，但是却充满着快乐与磨练。它是我人生中的重要印记，永难忘记。
回顾这近半年的忙碌充实的支教工作生活，它不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
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顶岗支教实习总结
201*年的夏天对我来说，注定是难忘的，这个夏天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。作为一名支教教师，我在甘德县青珍乡寄校度过了我大三的第二个学期。时光飞快，不等我细细整理，半年的支教生活早已从指缝中溜走。这半年的支教生活中有喜悦，也有辛酸，但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。在这半年的时光中，我学到很多，感受很多，领悟很多。一、思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神圣，更加坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。踏出校门，一个人在山区小镇中学支教，也让我更加理解了社会的现实，一个人必须要独立的承担起生活的重任，做好自己应该做的事情。我已不再是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。二、教学方面我在青珍乡寄校承担的是初中三年级（2）班的语文，以及三年级（1）班的英语。初上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后交流才发现，我讲的内容很多很杂，学生完全是陌生的，接受的很少，而且，他们的汉语水平相当有限，我用一些简单的汉语来解释一些问题，让学生能够在现有的汉语水平下理解学习的知识。让学生既能听到知识，又能悟到知识。孩子们都很喜欢和我聊天，很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然藏区的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。孩子们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。初二的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。面对同事，我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而高兴。在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。我的指导老师给了我很多帮助，教会我应该如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我很多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的配合下，我觉得我的讲课既能提高了很多，学生也说越来越喜欢我的课了。一开始还有老师带我，，后面是我自己处理事情。这一个学期的实习，我更加体会到教师的辛苦。自习到勤情况、班级卫生情况、班级纪律情况、学生请假情况、各种突发情况忘记了有多少个夜晚失眠，但是，看到一班拿到纪律流动红旗的时候，我发自内心的笑了。三、生活方面校领导和老师对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，工作上他们都尽可能为我们提供方便，使我们倍感温暖。在此感谢你们对我工作的支持，生活上的关心！四、支教中的不足当然，在这个学期的支教中，还存在着很多不足，还需要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，教师和学生的关系太近了，没有树立起教师的一种威严感，学生觉得我太亲切，有些调皮的学生管理起来很恼火。还有就是，没有正确的认识到他们的汉语水平，导致教学中对困难估计不足。五、其他方面支教快要结束的那些天，孩子们总是在下课的时候围着我说个不停，有很多学生跑过来问我:“老师你下个学期还会来吗？”望着那童稚的眼睛，我沉默了好一会。我想反问他是否希望我们再来，但我怕他的回答会让我无语;我想告诉他我明年不会过来了，但我怕伤了他们幼小的心灵；我想敷衍他，我肯定会再过来，但我又怕给了他一个诚实的反面教材。最后，我只是选择摸着他的头，给他一个淡淡的笑容,就轻轻地移开了步子。
半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。踏上讲台，面对学生，我激情万分。迈进农家，面对家长，我感慨万千。在课堂上时，小学生们认真听我们讲课，眼神也随着粉笔在转动。有时他们也会有一些小躁动，但只需劝一句，他们那就会安静下来。有时他们会抢答问题，但只需一个手势，他们那就会先举手再回答。台下同学们渴求知识的眼神，让在台上的我们有了老师的感觉。在课外少了课堂上的严肃，我们之间也可以是朋友。我们一起玩游戏，一起谈话，开玩笑。有时他们会教我讲当地的藏语，而我就给他们讲讲我儿时的生活。跟他们在一起玩，使我想起了自己的孩提生活，才发现童心未泯能让现在的我们找回很多快乐！这里的孩子或许少了城市孩子的活跃，但却多了份天真，诚实。在周末，我也进行家访，家访时，我们与当地的居民进行了交流，谈谈孩子的学习情况，他们对孩子的教育期望及家庭情况。家访，让我真正体会到了当地生活的艰辛。看着他们的家，他们的衣着我想对他们说几句，言语却哽咽在喉结里吐不出来。或许这时沉默才是最好的选择。
转眼，支教生活便成了记忆沙滩里的脚印，但那生活却让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。如果让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。
回顾这近半年的忙碌充实的支教工作生活，看似很短暂、平淡，但我认为它是我的人生道路上的一个重要里程碑。我自到青珍乡寄校支教以来，始终牢记自己的使命，始终把自己作为支教学校老师中的一员，把握住了这次锻炼和提高自己的好机会，为支教地学校做出了自己应尽的义务和贡献！最后，我还要感谢领导的关心爱护和同事朋友的帮助，给了我一个发挥自己能力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作能力也得到培养、锻炼和提高，扩大了视野，丰富了知识。支教生活，累并快乐着！
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