201*年四川国培研修总结6
小学信息技术国培总结
一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的“更新换代”非常必要。
“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于信息技术这门课程来说，本身就是一种挑战，信息技术教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对信息技术的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学信息技术教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的信息机技术教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
三、注重教学方法的生动性与合理度。
小学信息技术教师在实际教学中，只有多关联生活，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，信息技术课堂才能变得丰富多彩。
新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习的兴趣和欲望，使学生体会到信息技术无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。这样一来，学生在一个真实贴近生活的情景中进入到课堂学习，整个课堂设计显得生动，富有趣味性，同时，这样做也符合小学生的认知规律，达到了预期的教学目的和较好的教学效果。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的信息技术教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。
这次国培我参加了小学信息技术的学习。此次培训的内容丰富得就像一次专为信息技术教师准备的满汉全席，我每天都贪婪地、如饥似渴地吸纳着里面的营养，不想漏过每一道美味。它们给我带来的感受、反思、收获和触动，用语言根本无法表达完整。可以说是一次洗脑，让我对信息技术这一学科有了更全面、更深刻、更具体的认知和了解；让我知道自己做为一名信息技术教师所担负的责任和义务；让我对这一学科充满了热爱和激情。
一场场精彩纷呈、深入浅出的讲座，从不同的角度，不同的层面，不同的高度，如拨云见日般让我对信息技术这一学科有了新的认识和理解。专家给我们做的视频讲座，真正地贴近了我们的课堂教学，具体到每一节课的设计，使我大开眼界。在此之前几乎从没有看过一堂信息技术的课堂实录，这课具体应该怎么上，完全是自己摸着石头过河，这一次的培训给了我极具体的指导。对信息技术的课堂教学有了很深刻的理解、认识，可谓是一场及时雨。真是让我茅塞顿开、受益匪浅。
网络已经渗透到我们生活的每一个角落，这是一个我们不能回避的问题，让学生接触网络，正确地利用网络资源，是这个时代的特点和需要。此次培训被称做洗脑，并不夸张。我们已经处在了一个信息高度发达的时代，这次的培训给我的触动真的是很大的，这也应该是国家花这么大的精力和财力开展这一次全国性的培训的目的所在吧！
在学习的同时，我在不断地对比，查找不足，并且寻找对于我们来说可行的方案。总之，在本次国培计划中，我深刻认识到了作为教师终身学习的重要性。这次培训让我更新了教育理念，丰富了教育教学技能，明确了今后成长发展的方向。几个月的学习思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后，我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
以上便是我参加本次培训的体会和感想，请各位老师指点。谢谢！
小学信息技术国培学习总结
时光飞逝，小学信息技术国培培训已尽尾声。现将我培训的情况作如下总结：
首先，在这次培训过程中，老师们一同随着专家讲座在不断探讨、学习和交流。其次、通过观看视频讲座，阅读专家推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业的过程。使我在知识结构、教学水平有了提高。获得了的教学经验，取得了一些教学理论上和教学方法上的突破。再次、这次远程研修的内容，直击在课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，大量鲜活生动的教学课例，让我们教师受益匪浅。课例背后的思考与解读，更是让我们教师深受启发，大开了眼界。最后，就是专家们高深独到的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸引了我。这种大空间的网络培训，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们老师提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获，不知道向谁倾诉表达，在这里，我们可以通过研修平台共同与所有在线的同仁们，一起进行交流、研讨。把国培作为一种需要，不断的学习使自己的思考得以提升，对问题的看法有了更加深刻的认识，我认为这种培训形式能超越时空，让老师们享受到了教学的乐趣！
在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
一、通过培训，提高了自己的思想认识。
通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多，通过学习培训对我和广大教师及时学习和解决一些实际问题起了很大的作用。
二、通过培训，扎实了专业知识基础。
作为一名教师，首先应该具备的就是全面系统的知识。以往，读一些与有计算机的资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。现在，有国培学习网页了。这个学习页面的课程设置，突出了以学科为基础，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我教学有了深入的理解与思考；通过参与学习、反思体会，帮助我准确地把握了教材及教学的重难点，帮助我认识并掌握了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
三、通过学习，学会了交流。
21世纪倡导的主旋律是“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。
总之，这次国培，为我们教师营造了一个崭新的学习环境，从根本上改变了原先的传统教学模式，更给我们教师带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。我相信远程教育将是不断探究，不断发展，不断完善自我的研修平台。
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我的远程网络研修总结个姓名人杨将信息性别男四川省省（市）市（县）资阳市简阳市所在单位简阳市三合镇初级中学任教学科化学9任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑交流类校本实践类活动类研修考核自检（1）课程总学习时间不少于1200分钟；考（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）完成两个学习回顾题；核（2）论坛内发帖、回帖不少于15提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动（3）阅读所有简报；项个（4）完成本研修总结非（1）发布课程学习笔记；考（2）发布研修日志；核（3）发布“我的文章”项（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动答疑区内提问和交流完成岗位校本实践活动（“五个一”）研修本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，力图通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。
收获这次培训对我们一线的化学教师来说是及时而有效的。通过培训，使我从观念上，从师德方面上都得到了很大的认识与提高，在某些方面有了质的进步。通过对模块2的学习。让我对教师职业道德的内涵有了更深一步的理解：1、爱国守法是师德修养的基础，爱岗敬业是师德修养的出发点热爱祖国是教师献身教育的思想基础，具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献，敬业课程包括公共课、专业课是教师的一种境界和使命，在敬业中感悟教师的幸福，教师在事业的奉献中成长和发展课程学和校本研修课程。课程学习中2、关爱学生是师德修养的灵魂，教书育人是师德修养的核心习的收您感触最深的内容有哪些？通师爱是学生成长的力量之源，保护学生的安全，关心学生健康，维护学生的合法权益。教书育人获过学习您有哪些收获？（400是教师的神圣职责，培养学生的良好品行、激发学生的创新精神，促进学生全面发展，引领学生精神字以上）成人。3、为人师表是师德修养的关键，终身学习是师德修养的时代要求以身示范，彰显为师的德性魅力，追求真善美的理想人格，树立终身学习思想，勇于探索创新，让教师的职业生命充满活力。平台答疑区：在答疑区您提交了哪些问题？通过提交和查看答疑区的内容，您有何收获?（150字以答疑研上）讨活动的收获视频答疑活动：通过视频答疑活动，您有何收获？解决了您哪些困惑？）（200字以上）我提交了关于课时、关于教学策略、关于物质的变化和性质等疑问，通过提交疑问和查看答疑区的内容，您认识到许许多多的化学教师前辈们，他们认真的给我讲解和答疑，给我提出具有很重要的意义，在这里非常感谢我们的班级辅导老师，正是由于你负责任和不厌其烦的指导，才有我们这些学员的进步。在这里再次感谢在这次国培中给我建议和帮助的老师们。要想给学生一桶水，教师就要成为一汪泉水”。在教学中我们不仅是要给学生充实的知识储备，更重要是培养学生获得知识的能力。我们要让学生看到成功的希望，明确努力的目标，获得前进的动力，不断地发展自己，完善自己。这样我们就要反思自己。“吾日三省吾身”：想一想我们为什么这么做？做到了什么？能否做得更好！波斯纳也提出了教师成长公式：教师的成长＝经验＋反思，因此，我们应该不断地进行反思，在反思中积累经验，从而促进个人的成长进步。具体我们需要反思什么：我们要先反思自己的教育、教学观。
主题研讨活动：您参加了哪几个主题的班级研讨活动，请列出来。通过研讨交流，您有何收获？）（150字以上我参加了班级组织的每一期班级主题讨论，并准时参加，不管现在还是以后我会一直参加下去。现在参加了班级讨论第一、二、三次讨论。我会准时参加班级后面组织的班级主题讨论。从中收获到以教师教学为中心到以学生发展为中心，从带着知识走进学生到带着学生走向知识，是否让学生成为教学的主体；反思自己的教学思维观：从教到学的思维，是否做到培养学生的能力意识，集体意识，合作意识；反思自己的师生观：要注意学生是以学习为主要任务的人，是发展的人，是独立的个体，有差异的人，所以要“走进去”。通过这次培训，促使我在自己的在教学上有了深刻的反思，古语说：“吾日三省吾身。”是指道德层面，借用这句话，我觉得对自己也进行反思，做一名反思型的教师。一名教师能成为教学上的能手。通过对各位专家讲座的认真学习，为我打开了一扇窗，拨云见日，让我在教学中少了一份迷茫，岗位校本实践活动即“五多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教学。个一”：（1）备一节课体现学习1、更新知识。内容；（2）上一节课检验学习“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有成果：（3）组织一次集体听课时会阻碍教师对新知识的接受，也可能掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。岗位校活动，给自己提出意见和建议；缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧的教学经本实践（4）做一次课后反思，记录实验就成了教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，这次学习，对于一个教师来说，很有必要，很有活动的践的过程和结果；（5）听一次价值。收获课，用课堂观察量表去记录、2、理性看待成绩。分析。现在的社会需要各种各样的人才，他们对人才的定义也不仅仅是文凭和成绩，品德、素质等也很请说说您是如何结合培训重要。为什么一定要以分数论成败呢，我们要按照专家的建议；进步比成绩更重要！理性看待学生的内容开展岗位校本研修的？您成绩，更多的关注他们的进步。因此，充分认识化学教学应重视交流与沟通，主动学习、主动探索的有何收获？（400字以上）重要性。在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，我们应正确分析它们产生的原因，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，消除不良心理影响，增强学习信心。
大赛活动收获参加“V大赛”、案例大赛活动，您有何体会？查看其他学员的活动成果给您带来哪些收获？（100字以上）参加“V大赛”、案例大赛活动，感觉“V大赛”、案例大赛活动，是为我们一线教师准备的、展示自我的平台。虽然自己参加的效果不行，但确实里面的“高手”之多。从中学习到了许多东西，认识了许多化学前辈的教学方法和教学思维，为我们年轻教师指出了一条光明的道路。问题解决情况本次培训您有哪些问题得到了解决，还有哪些问题没有解决？（100字以上）本次问题基本上得到解决，由于上次参加国培，好像是要听3000分钟，所以发了关于课程时间的问题，最后得到解答，再后来我根据自己平时的上课的经历，提出了教学策略和物质的变化和性质，通过各位化学前辈们耐心的解答，我最后收获了许多许多的知识。教学行为改进情况知行合一，要做到学生的学和教师的教一致等等。在教学过程中，很多的问题需要我们自己去分析去思考，去反思去总结，我们可以书写“教学后记”：学生、自己身上或者是别人身上的问题，我们都可以进行总结积累，出现了问题，为什么，我们应该怎样去解决，通过什么方式解决等等；可以通过学习，在工作中，您记录一些教学中的关键事件：如教学最成功的做法及其背后道理，记录教学中的失败之处及其原因，在哪些地方有意识地改进了教记录学生在课堂上反映出的好见解，记录学生学习中的困难所在。总之，在以后执教的过程中着重加育或教学行为？举实例说明。强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去研究习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学（300字以上）生在课堂四十分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会。由此需要教师不断学习，更新教育理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名优秀的教师，让自己的教学生涯也因此而更精彩。
学习反思通过本次网络研修学习，您发现在您的教育教学中，哪些地方有改进的必要？为什么需要改进？您打算怎样改进？（200字以上）通过对各位专家讲座的认真学习，为我打开了一扇窗，拨云见日，让我在教学中少了一份迷茫，多了一份自信，更多的是感悟和反思自己的教学。“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富。所以，要及时的更新个人知识。在学习过程中遇到一些困难和挫折是在所难免的，我们应正确分析它们产生的原因，多与同学交流学习心得和体会，互相鼓舞学习信心，消除不良心理影响，增强学习信心。在国培培训中我还认识了许许多多的化学教师前辈们，他们认真的给我讲解，给我提出具有很重要的意义，在这里非常感谢我们的班级辅导老师，正是由于你负责任和不厌其烦的指导，才有我们这些学员的进步。在这里再次感谢在这次国培中给我建议和帮助的老师们，祝你们工作顺利，经过这次国培培训后，我会将已学的知识运用到今后的教学中，更应该严于律己。相信在自己的努力工作下，自己会在今后的化学教学中更上一层楼。在国培培训中我还认识了许许多多的化学教师前辈们，他们认真的给我讲解，给我提出具有很重要的意义。训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，
课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您
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