高二历史备课组工作总结
201*201*学年度第一学期高二历史备课组工作总结
本学期高二历史备课组由马兰、茹燕、尹利红三位老师组成，备课组长茹燕。教材是人教版，教学内容是历史必修3，是文化专题史，主要反映了人类社会思想文化和科学技术发展的历史，包括中国和外国的，涉及古代、近代和现代不同的历史时期。本学期，高二文理分科，文科班6个，理科班四个。其中文理科班，每周两节课，主要完成了必修三教学和三本必修的复习会考工作。转眼间又到了学期之末了，回顾过去的一学期，在学校和教研处正确领导下，本备课组的老师自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的教学精神，成功地完成了本学期的教育教学工作,具体来说，谈以下四个方面。
一、共同努力、钻研教材
作为高二年级历史教师，为了提高教学质量和课堂教学效果，我们除了钻研教材，把握好基础知识、重点、难点之外，还积极地搜集相关教学资料，积极采用多媒体教学，如投影、幻灯、录音等现代教育信息技术。从而增强了学生学习本学科的兴趣，调动了学生学习的积极性、主动性。
同时，根据学校安排，利用每周一次的备课组活动时间有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到在组内统一备课、统一进度、统一作业，从而提高教学质量。
二、抓好常规教学，加强教研工作
1、备课方面：认真制定教学计划，认真安排教学进度，认真写好规范、详细的教案。制定了整个学期的备课组工作计划，并就备课、上课、作业、测试等环节进行总体规划。每次备课组活动都非常注意总结上星期集体备课的成功与不足。集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台，有利于提高教学的整体水平。分工合作，群策群力，不因一人有限的才智而遗漏重要知识点。
2、作业方面：本组老师都能以历史教材、地图册、填充练习册的为参照认真布置作业，并及时认真批阅作业，让学生保质保量地完成。狠抓落实。无论考试还是练习我们每个人都认真对待，狠抓落实，夯实基础。统一使用所有练习、所有试卷，所有提纲，统一行动，统一部署，统一安排时间复习，绝不单干。个人的利益绝对服从于集体利益。
3、听课方面：本组老师都能按学校规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短。4、针对学业水平测试，制定出复习方案，明确复习范围、制定复习计划、复习提纲。
三、分工合作、互相学习、共同进步
个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。在知识日新月异的今天，一个人要做到全知全能是不可能的。其实每个人都有自己的优势与劣势，一个人单打独斗，是很难成功的，只有分工合作、互相学习，才能共同进步。四、积累的收获与成绩
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。2、课外活动亦取得一定的效果。
学海无涯，教无止境。在总结过去的经验之际，发现总是离不开学校领导的大力支持，离不开广大教师的悉心帮助指导。在今后的教学工作中，我们将以更加饱满的工作热情，争取更出色完成学校布置的各项教育教学工作，为开创雄县中学美好的明天而谱写新的篇章。
高二历史备课组
201*年1月5日
扩展阅读：高二历史备课组工作计划
201*-201*学年第一学期历史备课组工作计划
一、指导思想：
坚持以科学发展观为指导思想，在区教师进修学校的指导下，结合我校历史学科实际，以提高课堂教学质量为中心，继续深化校本教研、优化常规管理，以学生的发展为本，不断拓展历史教学的空间，促使教学模式和教学方法的多样化，提高教学的有效性和针对性，实施有效教学，不断提高历史学科的教育教学水平，推进我校历史学科再上新的台阶。
二、主要工作：
（一）倡导课程理论学习，坚持学以致用
1、组织全组老师认真学习、领会高中《历史课程标准》，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领历史教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。
2、要求历史教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与历史相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。
3、倡导教师积极进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。以教学带科研，以科研促教学，推动教研水平的整体提高。（二）抓实教学常规，提高教学质量
1、按照区里及学校安排，继续进行有效课堂的研究，推进“课例引领，行动跟进”的课堂教学研究的策略。按照学校教务处的规定,加强对教学计划、备课教案、课件、作业布置和批改等课堂教学延伸性环节的规范。组织教师认真研读课标，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的具体落实，继续深入“有效教学”的教学范式研究，做到“有效备课、有效上课、有效作业”；达到“教学目标设计过关、课堂教学过关、作业设计批改辅导过关、命题研制过关”,促进学科教学效益的提高。
2、定期召开高二年级历史教师教法学法研讨会。组织研究课，示范课等活动，要认真做好听课评课，课后及时地组织教师进行评课，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。同时教师撰写教学论文、教学案例；强调书写“教后记”、“教学感悟”。（三）加强高二年级历史教学，为高考打下扎实基础。1、高二年级注重培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、努力提高教学的民主性和开放性，推进师生互动，使学生形成自主，探究，合作的学习习惯。
3、提倡教学形式多样化，重视历史活动课的教学研究，充分利用本地人文历史。
4、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用幻灯片，投影、视频等辅助教学。
5、加强高二的备考工作。比如理科班的水平测试，文科班的区统考。高二备课组要认真研究近年来广东省水平测试历史试卷，摸清水平测试的命题方向和趋势，选取典型试题，加强训练。复习时必须以课本为中心，以提高课堂复习效率为目标，同时注意处理好考点与非考点的关系。力争水平测试全体过关。同时注意研究区期末统考的试卷，分析其题型，进行针对性的训练。
6、规范备课组活动，每周星期二上午时间为集体备课时间。
201*年9月6日
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