学校艺术工作总结
学校艺术工作总结
光阴似箭，转瞬间一学期的工作就要结束了，为了提高学校的艺术教学水平，根据新课程改革和发展的学习兴趣，创造丰富多彩的学校生活氛围，将本学期艺术教育工作做下总结。
一、教师转变观念，学生形成新的理念。
当每位教师重视艺术教育，把艺术教育贯穿在各门课程之中，艺术教育与素质教育结合起来，并落实在教学的实处，使学生牢固树立独立培养自己的艺术能力。使自己的艺术水平在原有的基础上，得到较大的提高。
二、学校艺术教育目标与任务，落实在学校各科之中，发挥学生的专长，利用教师的特长，是艺术教学具有特色。
开学初，学校为优化环境，在校园内装24幅镜框，以古诗为主线，创设学校的艺术形象，我校在教委的校园文化建设评比中获优胜奖。
充分利用重大的节日，“六一”、“七一”学校举行了“六一”节“个人才艺展示”活动，参加人员较多，二十八名学生获得展示的个人奖。通过活动，锻炼了学生的意志，培养了学生的艺术能力，活跃了学生的学校生活，活跃了学习气氛，七一“颂歌唱给党”的活动，教育学生了解党的生日，培养学生对党的热爱，加强了学生的思想教育，在学生的表演中每位表演者各个精神抖擞，表情和谐，表演艺术能力较强，从中一部分学生激情昂扬，给观众起到了示范性的作用。达到了艺术的教育目的，起到了应有的效力作用。
大力开展了第二课堂活动，学校组建了兴趣小组，开展活动。这些活动，对学生的专长的艺术的培养起到良好的作用，使学生得到了在课堂上学不到的知识，开拓靠脱了学生的视野，丰富了学生的生活，助长了学生的兴趣。
在一学期艺术渗透全课程的教学活动中，艺术教学的教具差缺，部分教师不够重视，单纯的追求分数，缩短艺术活动的时间，有待加强，增强力度，真正把艺术教学工作切实深入到教学的各个环节中，是艺术教育，在素质教育工作得到发扬光大。
扩展阅读：学校艺术教育工作总结
学校艺术教育工作总结
（201*-201*学年度）
201*.学校艺术教育工作总结
我校的艺术教育工作在实践中不断完善学校艺术教育工作的管理、运行机制，不断推动我校艺术教育的持续发展和稳步提高，努力用艺术去感染熏陶每一个学生，促进学生个性能得以和谐发展，促使校园艺术氛围得以快速形成。现将本年度艺术教育工作总结如下：
一、学习领先，提升理念
1、学校有一支充满活力的艺术队伍，各自热爱艺教事业，又具有一定的教学经验，年纪轻、观念新，各具有特长，为学校艺教工作的开展奠定了师资基础，并能充分利用“校本培训”的契机，开展各种学习与实践的活动。
2、艺术教育是素质教育的一个重要组成部分。组织教师认真学习有关素质教育的文章、文件，学习《行动纲领》中的重要部分。整个艺教组有美术教研组和音乐教研组组成，常常采用分散与集中相结合的学习方法，鼓励教师重点地学，有目的地学，感悟后展开讨论交流。通过学习，教师们理念新了，思想通了，方向明了。
3、组织教师学习他人经验。订阅各种教育杂志、购买各教育书籍；主动积极地外出学习他人的教学经验；通过各种渠道，捕捉教学信息，开展交流学习。
4、紧抓业务学习。针对所任的学科，钻研教材，认真备课，积极参加业务进修，不断提高自身的艺术素养。5、提高教师运用信息技术的能力。网上浏览、网上学习、制作课件、互相学习与交流，拓宽自己的知识面。二、立足课堂，创出特色。
素质教育走进艺教课堂，这是我们一直探讨的问题。艺教工作重要，人人皆知，但是，在实践中我们却发现，学生普遍有重语数英，轻其他学科的倾向。针对这种情况，我们教师并不气馁，从学生的实际出发，根据学生的年龄特点，挖掘教材的内在魅力，精心设计教案，创设活跃的课堂氛围，改变激励评价机制，吸引学生人人参与，让学生感到上艺术课是轻松快乐的，是一种美的享受，从而激发学生对艺术的热爱和向往。
1.扎扎实实上好家常课。教师们充分利用现有的硬件设施，平时的家常课做到有计划，有步骤，专课专用，专室专用。对家常课中出现的问题，能及时发现，及时讨论，及时解决。在多次的调研听课中发现，教师们的课结构新了，形式变了，师生关系融洽了，学生参与面广了。
2.精心打磨上好教研课。教研课过程，组内教师全员参与，全程参与，全身心参与。
3.学科整合提高艺教有效性。备课电子化，教育现代信息化，全面提高艺术课程效益。
学校艺术教育是素质教育不可或缺的组成部分，是学校美育的主阵地。我们努力让孩子在艺术的天地间，用自己的眼睛去观察生活，用自己的心灵去感悟美丽，用自己的想象去勾画艺术空间，用自己的双手去描绘精神世界。我们将在今后的艺术教育工作中提高认识，与时俱进，以更饱满的精神投入到我们的艺教工作中去。
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