云南国土资源职业学院中青年骨干教师任期工作总结考核表

时间：2019-05-26 17:02:35 网站：公文素材库

云南国土资源职业学院中青年骨干教师任期工作总结考核表

姓名参加工作时间学历性别职务出生年月职称所在部门专业被评选为骨干教师的时间近三年论文发表情况发表时间论文题目所在刊物是否核心是否第一作者任期科研工作情况总结任期其他工作情况总结获奖情况总结（说明骨干教师的年度履职情况）系部考核意见（部）：签章月日（说明有无教学事故及教学工作量达标情况等）（签章）月日（说明有无违法违纪行为及职工年度履职考核是否称职）（签章）月日教务处审核意见人事处审核意见年度考核结果备注

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附件1：

特级教师后备人员任期履行职责情况考核表

（201*201*学年）

性出生年工作时

别月间

现教年专业级技学科术职班级数称

姓名

最高学历取得时间及专业奖工作单位职务年限

本年

惩情况考

核分项值履行职责要求

目

1、模范遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从师分工，受到领导和师

生的好评，年度考核德1等第合格。（10分）

修0

2、加分项目：本养

年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。

1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷。每学期在市教研室或学校组织的教学常规调研或检教

查评比中，综合等第育

达优秀。担任行政职教4务的人员需兼任本专学0业学科一定课务量

水

（15分）平2、每学期至少在县

（市）及以上范围开设1次示范课、观摩课、研究课，每年不少于2次。（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）（15分）

提供佐证材料

学校（单位）考核材料

获奖证书

学校证

明、或教学调研通报、或原始检查记录

（1）活动通知、教案、评课表（2）有关部门证明材料（证书3）

获奖主要业绩记载

第一学期

第二学期

度考核等第

得分

自校局评评审

3、每年至少承担一次活动通县级以上专题讲座。知、相关（10分）部门证明

材料及讲稿

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备

证书

课组、班主任工作获校级及以上表彰。（加5分）

奖

惩分情值况

教科研35水

平

培训指导15能力履行职责要求

1、善于总结经验，具有较

高的教育理论水平，每年至少在省级正规教育刊物（有CN刊号）上发表本专业论文2篇，或在省级教育厅、教科院、教育学会组织的论文评选中获二等奖以上至少2篇（25

分）。多一篇加2分，加分最高不超过10分。

2、主持镇江市级以上本专业课题研究并如期结题，或主持教改实验，研究成果或实验效果在镇江市范围内有较大影响。主持课题研究如未到结题时间，需有阶段成果汇报。（10分）

1、积极参加各级各类培训，自觉研读教

育理论和业务专著（5分）2、有计划地培养青

年教师，精心指导1-2名青年教师，每学期听被指导教师的课不

少于10节，并为青年教师上示范观摩课，

提供佐证材料

（1）发表刊物原件；（2）获奖证书

（1）课题申报表、立项批复

（2）结题鉴

定书或阶段成果总结

（3）课题研究的相关论文（1）培训笔记（2）读书笔记（1）培养青年教师协议书、计划（2）听课笔记（3）示范

主要业绩记载第一学期

第二学期

得分自评校评局审

被指导教师成为县以上教学骨干或在教育教学上取得突出成绩，获县以上奖励。（10分）

3、加分项目：有组织有计划指导学生参加上级教育部门批准的学科竞赛，获江苏省二等奖以上。（加5分）

综

等级：等级：

合10

评0

单位：句容市教育局：

价

（盖章）（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）：100分及以上为优秀；90-99分为合格，80-89

分为基本合格；80分以下为不合格。

2、凡本年度有严重师德失范现象的，一票否决，考核一律为不合格。3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局审核。

附件2：

镇江市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表

（201*201*学年）

姓出生年

性别工作时间工作单位

名月最高学现教年专业技职务历级术职称年限取得时学科间班级数及专业奖本年度惩考核等情第况考分提供佐主要业绩记载得分核值证第一学期第二学期自校局

履行职责要求

项材料评评审目

1、模范遵守教师职

师

业道德规范，认真履行工学校（单

德

10作职责，服从分工，受到位）考核修

领导和师生的好评，年度材料

养

考核等第合格。（10分）

观摩课教

案

（4）被指导教师的相关实绩材料（1）学科竞赛获奖通知（2）指导教师证书2、加分项目：本年度考核等第为优秀的加2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。1、承担本专业学科一线

获奖证

书

教育教学40水平

奖

惩分情值况

教科

研35

水平

教学任务，工作量满负学校证荷，每学期在市教研室或明、或教学校组织的教学常规调学调研研或检查评比中，综合等通报、或第达优秀。担任行政职务原始检的人员需兼任本专业学查记录

科一定课务量。（15分）2、每学期至少在县（市）⑴活动范围内开设示范课、观摩

通知、教课、研究课1次，每年不案、评课少于2次（含基本功竞赛、表⑵有评优课县以上获奖）。（15

关部门分）证明材料⑶获奖证书3、每年至少承担一次县活动通级以上专题讲座。（10分）

知、相关部门证明材料及讲稿

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任证书工作，并获校级及以上表彰。（加5分）

履行职责要求

提供佐证材料

1、善于总结教育教学经验，具有一定的教育理论水平，每年

在省级以上正式教育

⑴发表刊

刊物（有CN刊号）上

物原件发表论文2篇，或在

⑵获奖证省级教育厅、教科院、

书

教育学会组织的论文评选活动中获三等奖以上2篇。（25分）

主要业绩记载

第一学期第二学期

得分自校局

评评审

多一篇加2分，加分最高不超过10分。

2、主持镇江市级及以⑴课题申上或参与省级课题研报表、立究，并如期结题，或项批复有阶段性研究成果，⑵结题鉴研究成果在县内有较定书或阶大影响，或主持教改段成果总实验并对本学科教学结产生指导作用。（10⑶相关研分）究论文1、积极参加各级各类⑴培训笔培训，主动学习教育记

教学理论和业务专著⑵读书笔（5分）记

2、主动承担培养青年⑴培养指教师工作，精心指导导协议

1-2名青年教师，每学书、培养期听被指导教师的课指导计不少于10节，并为青划；年教师上示范观摩⑵听课笔课，被指导教师应成记

培15为校以上教学骨干，⑶示范观训或在教育教学上取得摩课教案指显著成绩，获校以上⑷被指导导表彰。（10分）教师教育能教学实绩力材料

3、加分项目：有组织

⑴学科竞

有计划指导学生参加

赛获奖通

上级教育行政部门批

知

准的学科竞赛活动，

⑵指导教

获镇江市二等奖以

师证书

上。（加5分）

综合10等级：等级：评0单位：句容市教育价（盖章）局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基

本合格；80分以下为不合格。

2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。

3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育

局审核。

附件3：

句容市中小学教师学科带头人任期履行职责情况考核表

姓

名

最高学历取得时间及专业奖惩情性别

（201*201*学年）出生年工作时

月间现教年级学科

专业技

班级数

术职称

工作单

位职务年限

本年度考核等第

况考

核分项值履行职责要求

目

1、严格遵守教师职业道德规范，认真履行工作职责，服从分工，受到师生的好

师评，年度考核等第合德1格。（10分）修02、加分项目：本养年度考核为优秀的加

2分，获得局、县、市、省、全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。

1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，每学期在市教研室或学校组织的教学常规调研或检查评比中，综合等第达优秀。担任行政职务

教的人员需兼任本专业育学科一定课务量。（15教4分）

学02、每学期至少在县范水围内开设1次示范课、平观摩课、研究课，每

年不少于2次。（含基本功竞赛、评优课县以上获奖）。（15分）

3、每年至少承担一次县级以上专题讲座，

提供佐证材料

学校（单位）考核材料

获奖证书

学校证

明、或教学调研通报、或原始检查记录

⑴活动通知、教案、评课表⑵有关部门证明材料

⑶获奖证书

活动通知、相关

主要业绩记载

第一学期

第二学期

得分自

校局评评审

或在全县学科会议上部门证明介绍教学经验，或在材料及讲集体备课时作教材分座等析。（10分）

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备

证书

课组、班主任工作，并获校级及以上表彰。（加5分）

奖

惩分情值况

教科研35水平

15培

训指导

履行职责要求

1、勤于总结教育教

学实践经验，具有一定的教育理论水平，每年在镇江市级以上教育刊物上发表论文2篇，或获县教育主管部门论文评选一等奖、镇江市三等奖论

文不少于2篇。（25分）

多一篇加2分，加分最高不超过10分。2、主持镇江市级以

上本专业课题研究，或为课题组骨干成员。课题如期结题，或有阶段性研究成果，或主持教改实验，形成一定的教学方法。（10分）1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，撰写教育教学心得体会及反思。

（5分）2、主动承担培养青年教师工

作，精心指导至少1

名青年教师，每学期

跟踪被指导教师听课

提供佐证材料

⑴发表刊物原件⑵获奖证书

⑶学术会议交流材料及组织部门证明

⑴课题申

报表、立项批复⑵结题鉴定书或阶段成果总结

⑶相关研究论文⑴培训笔记

⑵读书笔记及心得文章⑴培养指导协议书、培养指导计划；

主要业绩记载

第一学期第二学期

得分自校局评评审

能力

不少于10节，并为青年教师上示范观摩课，被指导教师成为校教学骨干，进步明显。（10分）

⑵听课笔

记

⑶示范观摩课教案⑷被指导者教育教学实绩证明材料

综等级：合评句容市教育价局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）100分以上为优秀；90-99分为合格；80-89分为基

本合格；80分以下为不合格。

2、凡年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。

3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育

局审核。

附件4：

镇江市中青年骨干教师任期履行职责情况考核表

（201*201*学年）

姓性出生年工作时工作单

名别月间位最高学现教年专业职务历级学科技年限取得时班级数术职间称及专业

本年奖

度考

惩

核等

情第况考主要业绩记载得分核分提供佐证第一学期第二学期自校局履行职责要求项值材料评评审目

1、自觉遵守教师职师

业道德规范，认真履学校（单

德1

行教育教学工作职位）考核

修0

责，服从分工，受到材料

养师生好评，年度考核

3、加分项目：有组织

有计划指导学生参加⑴获奖通上级教育行政部门批知

准的学科竞赛活动，⑵指导教获镇江市二等奖以师证书上。（加5分）等级：10

0单位：（盖章）合格。（10分）

2、加分项目：本年度考核为优秀的加2分，

获局、县、市、省全获奖证书国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。1、承担本专业学科一线教学任务，工作

量满负荷，每学期在学校证市教研室或学校组织明、或教的教学常规调研或检学调研通查评比中，综合等第报、或原达优秀。担任行政职始检查记务的人员需兼任本专录业学科一定课务量。（20分）

教2、每学期至少在镇范活动通育

围内开设1次示范、知、教案、教4观摩、研究课，每年评课表

学5不少于2次（含基本有关部门竞赛、评优课二等奖证明材料

水

以上）。（15分）获奖证书平3、每年至少承担1次镇级以上专题讲座，

活动通或在片学科会议上作

知、相关

专题发言、或在集体

部门证明

备课上作教材分析。

材料、讲

（10分）

座稿等

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组备课证书组、班主任工作受到学校表彰（加5分）

奖惩分提供佐证

情值履行职责要求

材料况

1、注重总结教育教（1）发表学实践经验，具有一刊物原教

定的理论水平，每学件；科

年在镇江市级以上教（2）获奖研30

育刊物上发表论文不证

水少于1篇；或在教育书；

平主管部门组织的论文（3）有关评选活动中获县一等部

奖或市三等奖1篇。门证明材（20分）料及交流

主要业绩记载第一学期第二学期9

得分自评校评局

审

多1篇加2分，加材料分最高不超过10分。

（1）课题申报表、

2、参与镇江市级以上

立项批

本专业课题研究，并

复

为骨干成员，课题如

（2）结题

期结题，或有阶段性

鉴

研究成果；或主动承

定书或阶

担教改实验任务，并

段成果总

在全县产生一定影

结

响。（10分）

（3）相关研究论文

1、积极参加各级各类（1）培训培训，自觉学习教育笔记教学理论或业务专（2）读书著，撰写教育教学心笔记及心

得体会

得

体会及反思。（5分）

1、培养青年

2、主动承担培养青年

指导协

教师

议、培养

任务，精心指导至少1

培指导计划

名青

训2、听课笔

年教师，每学期跟踪

指记

15听课不少于10节，并导3、示范观

为青年教师上示范观

能摩

摩课，被指导教师进

力课教案

步明显，受到学校肯

4、被指导

定。

教师教育

（10分）

教学实绩材料

3、加分项目：有组织

1、获奖通

有计划指导学生参加

知

上级教育行政部门批

2、指导教

准的学科竞赛活动，

师

学生获句容市一等奖

证书

以上。（加5分）

综

等级：等级：

合10

评0

单位：句容市教育

价

（盖章）局：（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）：100分以上为优秀；90-99分为合格，80-89分

为基本合格；80分以下为不合格。

2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报

教育局审核。

附件5：

句容市中青年骨干教师任期履行职责情况考核表

（201*201*学年）

性出生年工作时工作单

别月间位

现教年专业职务级学科技年限班级数术职

姓名

最高学历取得时间及专业奖惩情况考

核分

项值履行职责要求

目

1、自觉遵守教师职业道德规范，认真履行教育教学工作职师

责，服从分工，受到德1

师生好评，年度考核

修0

合格。（10分）

养2、加分项目：本年度

考核为优秀的加2分，

获局、县、市、省全国综合表彰的分别加3、4、6、8、10分。1、承担本专业学科一线教学任务，工作量满负荷，每学期在市教研室或学校组织的教学常规调研或检教

查评比中，综合等第育

达优秀。担任行政职教4务的人员需兼任本专学5业学科一定课务量。

水

（20分）平

2、每学期至少在校级以上范围内开设1次示范、观摩、研究课，每学年不少于2次；（含基本功竞赛、评优课活动获二等奖以上）。（15分）

3、每年至少承担1次

提供佐证材料

学校（单位）考核材料

获奖证书

学校证明、或教学调研通报、或原始检查记录

活动通知、教案、评课表、有关部门证明材料、获奖证书

活动通

称

主要业绩记载第一学期第二学期

本年度考核等第

得分自评校评局审

校级以上专题讲座，或在镇级以上学科会议、集体备课活动中作专题发言、教材分析。（10分）

4、加分项目：担任行政、党团队、工会、年级组、教研组、备课组、班主任工作受到校级表彰。（加5分）

知、相关部门证明材料、讲稿

证书

奖

惩分情值况

教科研30水

平

培训指

导

15能

力

履行职责要求

1、注重总结教育教学

实践经验，具有一定的教育教学理论水平，每年至少有1篇教育教学论文在县级以上教育刊物上发表，或每年至少有1

篇获得由教育主管部门组织的县级二等奖

以上论文。

（20分）多1篇加2分，加分最高不超过10分。2、参与县级或主持校级以上本专业课题研究，研究成果具有一定的推广价值；或承担校教改实验，并取得明显成效。（10分）

1、积极参加各级各类培训，自觉学习教育教学理论和业务专著，并作读书笔记，经常撰写教育教学心得体会及反思。（5分）

2、认真辅导青年教师1-2名，每学期听被指

导教师的课不少于10

节，并为青年教师上示范观摩课，被指导对象教育教学水平明显提高。（10分）

提供佐证材料

（1）发表

刊物原件；（2）获奖证书；

（1）课题

申报表、立项批复（2）结题鉴定书（3）阶段成果总结（1）培训笔记（2）读书笔记（3）教育教学随笔1、培养、指导协议，培养指导计划。2、听课笔记及示范观摩课教案

4、被指导

主要业绩记载第一学期

第二学期

得分自评校评局审

3、加分项目：组织开展学科兴趣小组活动，被指导学生参加县级以上学科竞赛获二等奖以上。（加5分）

教师教育

教学实绩材料1、兴趣小组辅导计划

2、学科竞赛获奖通知

3、指导教师证书

综合10等级：评0单位：价（盖章）

说明：1、考核等级认定（含加分）：100分以上为优秀，90-99分为合格，80-89分为基本合格；80分以下为不合格。

2、凡本年度有严重师德失范行为的，一票否决，考核一律为不合格。

3、考核程序：个人自评，提供相关实绩材料，学校（单位）考核认定，报教育局审核。

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