城伯小学师德师风整改总结
城伯小学师德整改提高总结
为了进一步规范教师行为，进一步明确师德在教师个人发展中的重要性，切实提高我校师德建设的水平，提升教师社会形象。根据孟州市“师德师风建设年”活动的相关精神，结合我校实际，我校开展了师德整改提高活动。现将我校此次开展活动情况总结如下：
一、加强领导，统一思想。
为了使这次师德整改提高活动有条不紊，使其落到实处，学校领导高度重视。张校长多次召开全体教师会议，要求各位教师从思想上要高度重视此次整改提高活动。
二、深刻剖析，认真总结。
在本次师德整改提高活动中，通过学习、自我总结、查找问题、交心谈心等形式，对本校师德情况进行了认真的自查自纠，近几年来，我校没有发生师德恶性事件，无严重体罚现象，但通过自查自纠也发现出一些不容忽视的问题：
1、上课使用通讯工具，随便接打电话，影响学生学习。2、教师在课堂上吸烟，分散学生注意力，造成不好影响。3、集体观念不强，对学校招生、发展不闻不问，造成学生流失。四、加强师德师风建设的措施：
1、继续加强政治业务学习，提高自身休养；
2、进行行风评议及三评工作，加强师德师风，学校行风建设，时时事事常抓不懈，打造人民满意的教育。
3、举行“关爱教师活动”，通过“师爱播撒课堂”、“争做六好教
师”等征文活动，调动教师的积极性和热情。
4、健全各项规章制度；凡有学生、教师、家长举报的问题，认真调查，一经查实，严肃处理。
5、在今后工作中开展定期和不定期的师德整改，发现问题，解决问题。
通过这次师德整改提高学习，提升了广大教职工对师德整改提高重要性的认识，取得了良好的效果。作为学校，我们要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，使每一位教师都爱岗敬业，教书育人，为人师表，形成让学生满意，家长放心，社会认可的良好教风。
城伯小学
201*.11.29
扩展阅读：城伯小学师德师风建设整改意见
城伯小学师德师风建设整改措施
本学期，我校借师德师风建设推进年活动的强劲东风，认真组
织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文章。按照统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。一、需要整改的突出问题
在对照检查阶段，我们通过发放征求意见表、开展民主评议等形式，掌握了第一手资料，归纳起来教师队伍在师德师风方面主要有以下几点存在的问题⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；⑵关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；⑷为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；⑸终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力.
二、整改的具体要求
要通过开展师德师风整改活动，努力实现“五个求实效”，即:1、加强政治学习，在提高道德水平上求实效；2、爱岗敬业，教书育人，在提高教育教学质量上求实效；3、关爱学生，在增强服务意识上求实效；4、解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好教师形
象上求实效;5、推进学校各项工作，在开创教育工作新局面上求实效。三、具体整改措施
（一）大兴学习之风，构建学习型校园。进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。
四、整改步骤
1、制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。
2、落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。
3、评价考核。将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。4、总结评比。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。
学校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。结合师德师风建设活动，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围。
城伯小学201*.4.
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