海孜实验小学师德教育工作总结
海孜实验小学师德教育工作总结
一年来，我校烈山区教育局、临海童中心校的领导下，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风整顿学习活动。我校教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学。切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建设活动作以下阶段性工作小结：
一、统一思想，提高认识
每学期开学伊始和结束，我校都要利用全体教师会对教师进行师德教育。学习中心校“十要十不要”、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。提高教师思想意识，并且要求将德育融入课堂。
二、加强领导，落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，工会主席、德育主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。
三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。一年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民-主，和-谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动
为了将师德教育落到实处，进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。
利用每月两次的政治业务学习机会，组织每位教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、以及中心校“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。
上学期我校开展了师德师风征文比赛，每位教师撰写师德师风心得体会，比赛评出了一、二、三等奖若干名。有效地推动了师德师风建设。本学期我校开展了师德师风演讲比赛，其中前三名推荐到中心校参加中心校的比赛，都取得了好成绩。
五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性
一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。
六、师德师风建设结硕果
经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果。教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。校长孙超工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员邵军同志身先士卒、以身垂范;王文善老师工作积极、带病工作，并且成绩突出;年轻老师务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高;后勤同志服从安排，转岗无怨言，不怕吃苦耐劳。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树教育新风的良好局面。
海孜实验小学
201*.6.
扩展阅读：海孜实验小学201*.2计划
海孜实验小学201*201*学年度第二学期
工作计划
201*年2月
一、指导思想
本学期我校将在各级部门领导下，紧紧围绕“校园优美、队伍优秀、管理优良、成果优异，”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，建设和谐校园。
二、工作目标
1、加强教师队伍建设，不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
2、注重德育实效。开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
4、做好教科研工作。以校本培训为载体加强教研工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。
5、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
6、加强硬件建设，全面完成学校的各种维修，改善校园环境，推进学校内涵建设，提高学校知名度。
7、树立安全高于一切的思想，做好各项安保工作。
三、主要措施
一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，广大教师在认真执行中心校制定的“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，以教师职业道德为指导，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，结合班主任量化考核、教职工考勤考评，学年度优秀教育工作者评选活动等，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、改善校园环境、做好安保工作、加强硬件建设。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，本学期我校将把这项工作摆在重要的位置。
“平安”的主要内容有:一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，加强学生行为规范教育。二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。三是校园安全保卫工作。领导值班、护校队扔将延续上学期的工作。校园安全领导小组要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。在上学期取得安保成绩的基础上本学期讲进一步加强安保工作把不安全、不稳定的因素消失在萌芽状态。
“绿色”的主要内容有:第一是绿化，本学期我校将完成校园东侧的新花园的绿化和老花园的维修，在经费不足的情况下争取向矿上求助，争取落实到位。在中心校上学期末校园绿化意见的指导下完成部分不合理绿化的改造，包括校门塑像花坛、校园后面绿地等。第二是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，本学期继续加强卫生检查把检查结果纳入班主任、年级组长的量化考评。加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。
“和谐”的主要内容有:一是学校政令的畅通与高效执行，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。特别是绩效工资的二次分配上，力争做到顾及教学一线教师的利益、顾及教学成绩突出教师的利益，尽量使矛盾最小化。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间能和谐平等相处。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校、家长会的活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流。
3、丰富校园文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工等为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。
4、本学期我校部分教学楼将进行翻新改造，学校将组织人员全力配合，操场塑胶跑道，球场也快完工，我们要做好操场各项设施的保护工作。
二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。
1、树立“教学质量是学校发展的生命线”的意识。
实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。上学期我校在教学质量上取得新突破，在中心校综合检测中，有四个年级超临小，四个年级超童亭，有11位教师位居中心校第一名。成绩代表过去，本学期我们要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。计划在学期末对在教学成绩突出、或取得进步的教师进行奖励，以激励教师的教学热情。2、切实加强教学常规管理。
从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力。学期初责任教研组长制订明确工作计划，安排每位教师上好一节公开课，并在期初、期中分别进行作业、教案的检查和抽查，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。3、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。
一是通过校内公开课、农远资源、走出去请进来等途径，帮助教师努力实现工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极坚持让年轻教师多学习，多观摩不断提高教学理念和教学水平，为他们提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并使我校的教学能手和学科带头人逐年增加。
三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。
1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。
2、落实校本教研，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以公开课为载体，切实提高每位教师的教科研能力。
3、加强过程性管理，扎实教师整体素质提高。
努力锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师早日成长。上学期我校青年教师黄维在区获得教学能手称号，王芳获得市级空中课堂教学一等奖，并代表我市参加了全省的空中课堂教学比赛，并获得省级教学应用新星的称号。本期我校还将为优秀教师提供展示自己的舞台，力争我校教科研工作能在区级范围内展开一定的局面。
四、以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养。
1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。
2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。
3、学校各中队要认真按大队部的要求，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。学校也将重点组织好系列活动、社会实践活动和体育节等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。
4、架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会、家长学校加强家校联系。利用家长学校大力开展三位一体的教育教学工作。
5、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。
五、坚持科学管理,追求改革发展高效益
管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:
1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。
我校有一支高素质的中层干部队伍，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，三是带头弘扬学习之风。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难。
2、明晰管理目标，完善量化考核制度。
学校工作计划,各处室要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。
3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作，提高服务质量。201*年，是我校的发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。
海孜实验小学201*年2月
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