化龙镇实验小学德育工作总结
化龙镇实验小学201*-201*第一学期德育工作总结
本学期，我校根据学期初德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为抓手，以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下：
一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育。1、利用、开发好现有的学校文化资源。
营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。各班的外墙上张贴着优美个古诗文，学生身处这样的环境之中，潜移默化的接受教育，不仅能激发学生去探寻伟人的足迹，也能增强学生的民族自豪感和责任感。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。
2、深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作。
我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，学校把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。
二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。
由于我校教师人数较少，因此我们历来坚持人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。另外，我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅《山东人民教育》、《中国教工》等杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力高的老师作为中队班主任，以保证德育教育的时效性。
2、建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。
一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从5-6年级学生中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的整洁有序作出了较大的贡献。
三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。
1、日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期我们深入开展了“养成道德好习惯”活动。日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓好抓实。本学期，我校继续在少年儿童中广泛宣传《公民道德实施纲要》和卫生保健、疾病防治知识。将常规的教育落实到具体的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母（感恩教育），尊敬老师，友爱同学等基础的规范做起。继续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”：地面无痕迹，校园无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
2、以“历史的选择”为主题，开展爱国主义读书教育活动。201*年，是中国共产党成立90周年，学校以此为契机，积极开展了教育活动。学校积极鼓励学生多读一些关于革命教育的书籍，帮助广大青少年学生增强对党的认识，深刻理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是民族振兴、国家富强、人民幸福的根本保证，从而牢固树立热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念。学校相应上级号召，积极在本校开展作文、手抄报征集活动，其中多名同学在乡级比赛中获奖。假期学校将继续把这一活动引向深入，要求每位学生学唱一首革命歌曲，看一部革命电影，讲一个革命故事，开学后学校将开展相关的评比活动。
3、结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
最后，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。
201*.
扩展阅读：定陶实验小学德育工作总结 (1)
定陶县实验小学201*----201*学年度第一学期
德育工作总结
本学期，学校德育工作以贯彻党的十八大精神为中心，以科学发展观为指导，紧紧围绕学校德育工作计划，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照学校提出的“阳光自信，开放守正”的学校精神，广泛开展了“学会生活、学会做人”主题教育实践活动，做到了扎扎实实抓德育，事事处处皆育人，为促进学生良好行为习惯与心理素质的养成奠定了基础，从而推进了我校德育工作的创新。现将本学期我校德育工作总结如下：
一、树立德育为首理念，完善德育工作机制
1.组织班主任、教师学习国家、山东省及菏泽市《中长期教育改革和发展规划纲要)》，还重点学习了十八精神和“山东省实施《中华人民共和国义务教育法》办法”。并能把学习与学校实际紧密结合，规范学校教育教学管理。我们确立了“德育为先，立德树人”的德育理念，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育和道德教育；培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质；创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。把培养学生的基本道德品质，作为学校一切工作的目的。
2.进一步完善学校德育工作机制。根据学校的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《班主任例会管理制度》、《班主任工作一日常
规》、《班主任月评细则》、《先进班集体评比细则》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，行政值日领导、护导值日教师、少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，并把考核结果纳入班主任月评量化考评，收到了较好的效果。
3.重新定位全员德育理念。以教研组量化的实施为抓手，完善全体教师全员管理制度。要求每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。德领组、学管处、少先队分工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。
二、加强德育队伍建设，提高班级管理水平
班主任是学校德育工作的中坚力量，其教育管理水平的直接决定我校德育工作质量。为此，本学期我校进一步重视加强班主任队伍建设。
1.加强班主任培训。利用每月的班主任例会，宣传优秀班主任的德育经验，针对班级管理中存在的问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略。开展了班级安全管理经验交流、养成教育经验交流、主题家长学校授课活动、留守儿童教育心得交流等活动，这在丰富例会内容的同时也促使班主任不断提高了自身素养。
2.加强班级文化建设。本学期初学校组织开展了“我的教室我布”班级文化建设活动，各班班级文化建设又有了新的气象：每个班级教室门前挂了班牌，起了班名，制定了班级口号；有的班级设立了班级图书角，供各位学生随时阅读；有的利用教室后墙黑板两侧的班级宣传栏，把学生们的优秀习作、心得、照片、图画等上墙，起到了宣传先进典型的作用。
3.进一步完善《定陶县实验小学班主任月评考核细则》、《定陶县实验小学班主任工作考核细则》，在制度落实过程中更多地体现人文化。根据考核细则，并对班级常规管理进行检查评比，发放班级管理常规检查流动红旗，检查结果与优秀班主任评比、学期考核相挂钩，此举积极地促进了班级管理工作水平的提升。
4.以常规管理为抓手，加强学生基本文明行为的养成教育。开学初学校德领组拟定了“定陶县实验小学学生养成教育实施意见”，并分年级段制定了“养成教育实施细则（家庭篇）”印发至每个家长手中，形成了在学校以《守则》、《规范》及各项常规促养成与家庭养成相结合的养成教育新机制。
三、营造良好德育氛围，创设优美环境育人
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等。这几年学校经过逐步建设与完善，校园环境日趋优美怡人，我们在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给全校师生带来一份好心情。在优化自然环境的同时，注重加强校园文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。
1.加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有精心布并定期更换校内各类宣传栏。
2.充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络的教育功能，各年级分别召开了两次家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。
3充分发挥关工委的作用，定期与县关工委联系交流，邀请县工委在全校师生中举办了“定陶县革命史”宣讲报告会。
4.在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无乱涂乱刻乱贴，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
四、围绕主题教育活动，开展德育系列活动
在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。本学期，学校开展了以下德育主题月活动：
1.围绕庆祝建国63周年，我校开展了“祖国在我心中”主题教育系列活动：
（1）组织学生进行了“爱祖国爱家园”绘画手工制作大赛活动。（2）9月8日召开了一次“师爱如水，感恩相伴”主题班会。（3）9月15日各班开展“勿忘国耻，爱我中华”主题班会。（4）9月28日开展“我们的节日中秋节”主题班队会活动。（5）以“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”
为主题，结合第15届全国推广普通话宣传周活动，组织开展爱国诗词、诗歌朗诵会。
（6）组织师生参加“文明上网，共建和谐”网上征文和知识竞赛活动。
（7）以“我爱你，中国”为主题，开展了庆国庆主题班队会活动，同时组织全校黑板报评比活动。
2.隆重开展“中国少年先锋队建队63周年纪念活动”。在建队日（10月13日）前少先队总部及各大中队开展了少先队知识培训。10月12日下午，举行了“红领巾心向党感受你的爱”主题队会。团县委书记田冰同志，县教育局县委书记王博文同志参加了举这次建队日纪念活动。并邀请了校外辅导员黄启印同志给队员们讲解了少先队队史。
4.11月份，集中进行了大课间训练，并进行了“大课间评比”和“阳光体育小学生广播操比赛”，增强了学生的体质。
5.12月份，承接了菏泽市机器人大赛活动，受到上级领导和兄弟县市到场者的一致好评。组织学生参加了山东省机器人大赛活动，并取得了全省二等奖的优异成绩。
7.12月中下旬，对全校学生身体素质进行了测评，并把测评数据上报到国家学生体质网。
8.201*年1月份，评选并表彰了定陶县实验小学三好学生和优秀少先队员。
五、加强安全法制教育，打造平安校园
为提高学生的法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，认真开展一系列法制安全宣传和教育活动，让学生在活动中体验并学习，结合学生的情况，把交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等法制知识教给学生，增强学生的自我保护意识和能力。确保学校师生平安、财物平安，构建了平安和谐校园。在抓好各项安全常规工作的基础上重点做好了以下工作，并将以下工作贯穿于整个常规工作中。
1.积极参加菏泽市平安校园创建活动，并扎实做好创建工作。2.坚持开展“无邪教示范校园”活动。
3.做好传染性疾病预防工作。一学期来坚持严格做好防控的各环节工作，把晨检、消毒作为常规工作来抓，做好“早发现、隔离治疗、病愈回校”等环节，使我校疾病预防取得可喜成效。
4.认真开展“我与12.4同行”系列教育活动。为了使青少年从小学法、知法、守法，有效预防青少年违法犯罪事件的发生，12.4全国法制宣传日前后，各班开展了“法律与我们同行”的主题班会。
5.做好学生上下学交通安全工作。学校开学初就开展了学生上下学情况的调查摸底，对学生的上下学交通情况做到底数清、情况明。学校还加强与交管部门、交警大队等单位密切联系，取得他们对工作的大力支持。开学后的第一次家长会与每位家长签订“安全监管承诺书”，要求家长或监护人做好孩子的节假日安全监管。针对全国各地出现的校车问题，学校于11月底和12月中旬再次对学生上下学情况作了调查，并下发“学生上下学交通安全告知书”给每个学生家长，
对排查出的有安全隐患的逐个向家长电话教育。
6.强化了护导值日及行政值周制度，从行政领导到教师、学生，人人参与护导、管理，形成人人参与，齐抓共管，为创建稳定平安的校园奠定了坚实的基础。
7.规范心理咨询室建设，完善师生心理咨询档案，加大专职心理咨询师的培训及考级工作，推进兼职心理咨询师的队伍建设。进一步对学生进行心理健康教育，积极探索对不同年龄层次、不同个性特点的学生进行心理健康教育的方式，平时要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，了解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进行团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生健康心理的养成打好基础。加强问题学生的监管，对于各班中行为习惯很差、思想不稳定的学生各班主任及联系行政建立“爱心档案”，并定期与这些学生谈话。
8.扎实做好安全教育和安全演练。学校完善安全工作制度，强调安全教育必须做到“每天有一讲、每周集中讲、每月总结讲、假前强化讲”。并且学校还重视安全知识教育，经常利用班队会、国旗下讲话、广播站广播、宣传栏等多种形式进行安全宣传教育。11月23日还开展了“消防安全演练和消防知识培训”，活动得到了县消防大队的大力支持，取得了良好的效果。
9.重视与家长的密切配合抓安全。学校首先是与家长（监护人）签订安全监管责任书，警醒家长做好孩子的安全监管责任。其次是通
过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。
总之，一学期来学校安全工作扎实有效，达到了学校提出的“杜绝安全责任事故，杜绝重特大事故；降低事故件数，降低事故等级；确保学校平安、稳定、和谐,努力构建平安校园”的安全工作目标。
定陶县实验小学学管处
201*年1月
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