201*年度个人教学工作总结
201*年度个人工作小结
本人本年度认真履行岗位职责，承担“概论”课和“基础”课的
教学，并参与负责部门的教学管理工作。
一、德。在一年的教育教学工作中，我积极参加政治学习、业务学习及部门集体备课,努力学习先进的教育教学理论，自觉践行“三个代表”重要思想，热爱教育事业，始终不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，平时能严格要求自己，努力通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的锻炼来提高自身工作能力。使自己能在工作中不断地成长，为学校思想政治教育工作尽到自己的一份绵薄之力。
二、能。本年度，我承担了“概论”课和“基础”课两门思想政治理论课的教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权、发言权、探究精神及思维成果。只有这样才能够放手让学生去思考，让学生去探究，才能取得较好的课堂教学效果。作为一名高校思想政治理论课教师必须具有较强的教学能力，所以我平时认真思考教学方法，多方听取老师们的意见，改进自己在教学中的不足。今后，我将继续努力专研业务，使自己真正成为一名优秀的高校思想政治理论课教师。
三、勤。本人严格遵守学校的各项规章制度,认真履行高校教师职责。在工作中,尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时踏实工作、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以教师职业道德来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、绩。在本年度安顺学院“思想政治教育”学科青年教师讲课比赛中取得了二等奖的好成绩，这也是我平时努力学习所获得的肯定。本年度，我积极参与学校及部门的“思想政治教育”水平评估的准备工作，通过大家的努力使学校整体思想政治理论课教育教学水平也迈上了一个新台阶。
五、廉。自觉地加强党风党纪学习和廉政教育，从思想上高度重视廉政建设。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，平时能始终严格要求自己。在工作和生活中，干净做事，维护好自身形象和职业形象。工作中不揽功推过，敢于承担责任，处处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不搞拉帮结派、不回避矛盾，自觉开展批评与自我批评，团结同事，有利促进了各项工作的开展。
扩展阅读：201*——201*学年度第一学期个人教学工作总结
201*201*学年度第一学期个人教学工作总结
教师：郭玉海
春华秋实、夏去冬来，转眼之间本学期即将走到尽头，由此我在文源职校已经工作了几个月了。在这段时间里我经历了很多，也学到了很多，长大了，也逐渐成熟了。在此，我将我几个月的教学工作进行总结，希望“有过改之，无则加勉”。
在教学方面我教授11秋五个班的语文课及11春两个班的政治课，一大周要上38节课。如此多的课程对于我来说不仅是一种工作，也是一份责任、一种挑战、一段历练。学校给了我很好的发展舞台，我应该怀着感恩的心积极地投入学校日常的教学工作当中，努力发挥自己的特长，为学校的发展、为学生的学业进步贡献自己一点微薄的力量。
在进行教学工作时，我采取“融入学生、搞好关系；增强趣闻、培养兴趣;摸清基础、量力教学”二十四字方针积极地进行教学。
“融入学生、搞好关系”是指在课下活动中积极努力地和学生进行交流与沟通，使学生对本人产生好感，从而愿意上本人课程；
“增强趣闻、培养兴趣”是指在课堂教学活动中将理论与案例相结合，将课本内容与课外知识相协调，积极做到扩大课堂知识范围，在不影响正常教学进度的前提下，努力解答学生对某些课外知识的疑惑。这样逐渐培养学生对课堂教学的兴趣，从而愿意认真上课、积极思考。
“摸清基础、量力教学”是指通过各方面途径了解学生的学习基础,，在课堂教学中注意照顾大部分学生的知识接受能力，从而让学生在学习的过程中感到自己学习的进步，从而逐步建立学习的信心及追求知识的热情。
由于我校学生的知识基础薄弱，综合能力不强，所以在教学过程中我总是由浅入深、由表及里的讲解知识点。虽然在我校的教育规划中，语文与政治是作为学生的文化课，没有学生的专业课重要，但是我还是积极地、耐心的去教导学生，努力地上好每一节课，因为我认为语文与政治是提高学生道德水平与综合素质不可或缺的力量，是辅助学生学好专业知识的必要条件。虽然我认真地进行教学工作，但是也不可避免的犯下很多错误。譬如；有时上课准备不充分，对学生提出的问题无法及时的解答，有时教学方法不当致使学生不能够掌握知识的要点，有时教学态度浮躁造成教学效果不佳等等。这些都是我教学上的缺点，我希望在下学期可以改正这些缺点，使自己的教学水平不断提高。
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