综合科工作总结
综合科工作总结
我们学校在进一步规范教学管理，强化教学管理意识，树立质量立校意识，推进学校教研工作，推动课程改革深入开展，全面提升教学和教研质量。工作中突出了一个“严”字，狠抓了一个“实”字，教研教改更加实在，教风学风更加浓厚，学校各项工作都有了很大的改观。
一、突出中心，加强管理，不断提高教学质量。
我校在对综合学科这方面的教学下足了功夫，要求所任教的教师要做好以下几点：
1、认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
3、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
5、采取的措施（1）、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生综合科实践学习的可持续性发展。
（2）、通过活动亲手实践的形式来体会综合科魅力，让学生感受到实践乐趣。
（3）、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
二、“以德治校”，人格化的学校管理。
常言道：国有国法，家有家规，校有校纪。没有规矩，不成方圆。没有制度就谈不上什么管理，更谈不上什么科学管理。齐全、规范的规章制度是教学管理的前提和保障。我校完善了各类教学制度，汇编成册，可操作性强，保证了学校教学常规管理工作的公正、公平、科学。
为了打造一支“敬业奉献，爱岗敬业，师德高尚，为人师表”的教师队伍，我们校领导以“人本化”的管理新思路，在情感上，对老师以爱心和关照，让老师感受到在这个大家庭中的温暖；在事业上，对老师从严要求，从教学设计、课堂教学、作业布置及批改、课外辅导这四大环节上规范老师的一言一行、一举一动。
每周五，校长召集老师们开会，在会上先小结本周工作，安排下周工作，同时落实责任，给我们压担子，要求领导班子成员要切实做好模范带头作用，深入教学第一线，不打招呼深入课堂听课，亲自下班检查，采取不打招呼，不定时间，全部查与抽查相结合的形式，检查教师备课教案和学生学习情况；
本学期，学校领导班子成员亲自负责各科的教学集体备课，保证教学方面精益求精，把班级管理作为本学期常规管理的一个重点来抓，推动各项工作有序开展。严格教学环节管理。从计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核方面作出了明确的要求。总之，学校的综合科教学工作是学校各项工作的重中之重，任重而道远。一方面要重视常规管理的规范性，可操作性；要用有创造性的管理机制保证教学、教研活动的生命活力。二要以校本教研和提高课堂教学效率为重点，只有齐心协力，务实创新，才能使学教学工作再上新台阶，再创新辉煌。
扩展阅读：综合科工作总结201*上半年
综合一科
上半年工作总结及下半年工作谋划
（201*年7月）
今年以来，我们在秘书长的领导下，在各位主任的关心和帮助下，紧紧围绕县委中心工作和领导决策需求，严格按照“忠诚、服务、协调、到位”八字要求，突出文字水平的提升和工作作风的转变，认真履行岗位职责，各项工作得到了显著提高。具体情况汇报如下：
一、明确职责，理顺工作思路
为更好地推进工作，我们根据办公室工作实际情况，确定了“内强素质、外树形象，健全机制强保障、提升能力求突破”的工作思路，为工作顺利开展增强了指导。本着科学、高效的原则，明确工作职责，对科室人员负责工作细化分工，规范流程，工作有条不紊的推进。
二、严谨细致，全力抓好分管工作
作为办公室一个重要的综合科室，我们始终坚持“高标准、严要求”，力争将各项工作做到最好。一是文字工作。今年以来，科室同志把全面提高办文水平作为工作重点，多学习、多研究、多实践，整体办文水平较以往有了新的提高。在起草会议讲话和文字报告时，坚持“吃透上级精神，体现本地实际”的原则，由分管主任牵头组织，全科同志一起讨论研究，确定思路后分工负责，在写作过程中相互启发，相互推敲，经过多次修改完善后形成定稿。遇到急、难、重文稿时，大家主动放弃休息时间，确保工作按时按质完成。多次深入乡镇、县直单位就经济发展、城市建设、农村环境治理等工作展开调研，摸清第一手材料，为领导决策和文稿起草提供坚实的事实依据。在文件制发上，严格把关，字斟句酌，没有出现纰漏，保证了文稿的合法性、规范性和准确性。截至目前，共完成讲话篇，报告篇，其中，出色完成了“全县领导干部大会讲话”、“全会讲话”等一系列重大会议领导讲话，两篇理论研究文章被《保定日报》刊登发表。二是事务工作。我们主要抓了县委主要领导的公文传递、交办事项督办和事务服务等工作。及时呈送领导传阅及批示文件，并对公文传递情况、领导批示意见造表登记，转交有关领导和单位零停留，跟踪文件流向，按期收集办理情况和结果，及时向领导汇报。记录领导交办事项台账，按照“四明确”要求，及时分解到有关责任单位和责任人，并掌握事项办理进度。今年以来，对领导各项批示全部按程序转办、交办，没有出现一件纰漏。对省市信访交办件，在摸清事实真相和情况进展后，及时反馈办理结果。对九楼上访人员，认真接待，详细记录，安抚情绪，讲解正规信访程序及相关规章制度，保证领导正常办公，维护了全县良好的信访秩序。同时，综合科还承担着县委常委会议题征集、材料准备、会议记录和纪要的编写工作，科室同志既分工又合作，圆满完成了历次会议的组织筹备工作。三是服从大局，推动办公室工作高效运转。综合一科始终站在讲政治的高度，在做好本科室工作的同时，积极配合其他科室工作。遇有重大工作时，与其他科室积极沟通，注重配合，协调联动，努力维护办公室大工作格局，对办公室工作的高效运转起到了积极的推动作用。
三、科学管理，加强队伍建设
县委办是全县工作的中枢机构，一支高素质的文秘队伍和积极向上的工作氛围是推动工作高效运转的有力保障。工作中，我们着重做三个方面。一是加强学习。我们始终把学习作为工作的一个重要组成部分，在严格落实办公室各项学习制度的基础上，认真搞好自学，多关注省市会议，吃透会议精神，并将上级精神与雄县经济和社会发展实际相结合，对文稿起草起到了十分重要的作用。同时，建立和完善了集中学习及会议制度，坚持每周召开科室工作会议，及时总结工作。二是严格纪律。严格遵守办公室各项规章制度，坚决做到不该说的话不说，不该去的地方不去，注重自身形象，不让自身行为给办公室带来不良影响。三是维护团结。科室人员之间，互相帮助，遇到困难一起想办法解决。同时，注重同办公室其他科室成员的交流，营造了团结合作、积极向上的浓厚氛围。
虽然上半年的工作取得了一定成绩，但是，我们也深刻地认识到了存在的不足，集中表现为调查研究不够，对领导意图把握不准，存在“拖、压”文稿等问题，以致综合文字水平和工作作风与领导要求还有很大差距。下半年，我们将深入查摆自身问题，继续以“八字要求”为指导，牢固树立全局意识和服务意识，在文字服务力上求精致，在协调服务力上求顺畅，在生活服务力上求周细，进一步转变文风，改善作风，力争达到三个转变。一是转变学风，不断提高理论水平。以提升理论水平，拓展知识结构为目标，深入学习中央、省、市工作会议精神，鼓励阅读古代文学、现当代文学及相关报刊杂志，将集体学习与个人学习相结合，将书本学习与工作实践相结合，强化学习效果，做到勤于学习，善于思考，不断提升理论水平。二是转变文风，切实提高以文辅政能力。在全面把握全县工作重点、热点和难点的基础上，深入剖析领导工作思路和意图，力争每一篇文稿都能做到有概貌、有重点、有建议、有见解，真正体现出县委领导的最新思想和最高水平。坚决杜绝生搬硬套和浅尝辄止的不良文风，在起草文稿上鼓励创新，精益求精，使每一篇文稿经得起推敲，耐得住考验。三是转变作风，努力提高办事能力。牢固树立“一盘棋”的思想，提倡“按说的做、按做的说”的良好作风，在为领导服务上高效率往前赶、高标准往前推，做到好中求快、又好又快。倡导“敢于实践、敢于担当”的精神，不断提高综合能力，做到在小事细事上面有耐心，在大事难事面前敢担当，真正发挥好服务领导的职能。
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