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善溪学校期中教学工作总结

时间:2019-05-26 17:54:27 网站:公文素材库

善溪学校期中教学工作总结

严谨务实抓管理,全力以赴抓教学

善溪学校期中教学工作总结

半个学期来,教导处团结全体教师,在学校行政领导下,围绕期初的教学管理思路,扎实工作,规范教学行为,全力以抓教学,为我校教育教学工作做出极大的努力。期中考试刚刚结束,为使今后工作更上新台阶,特就本期来的教学工作做如下总结。

一、从严务实抓教学管理

管理出效益,管理出业绩,管理出质量。为此,我校脚踏实地加强教学管理。期初,学校出台了一系列有效的制度,如《善溪学校综合管理制度》、《教学常规实施细则》、《中小学生一日常规》等,召开了一系列会议,认真落实了制度和方案,为工作布署、实施提供了依据。在教学管理中,昼做到公正,公平,不搞人情化管理,不高应付式、任务式管理。我校各项制度落实比较彻底,执行坚决,教师们心悦情服,积极性提高,工作全力以赴,大部分同志养成了严谨务实的教风。

二、班子团结,率先垂范

我校行政一班人团结协作,齐心协力抓管理,同时深入教学第一线。从校长到教导,全部担任两门主科的教学任务,上毕业班的课,生周工作台量在八节到十一节以上。从周一到周五,班子人员自始至终居住在校,分工合作,下教室,

下操场。每天,校长、教导查堂两到三次,有时十来次,每天两操必须到位,并碰头交流工作。由于领导们以身作则。教师们无不爱岗敬业,忠于职守。

三、教师们爱岗敬定,工作精益求精

我校教师身处边远山区,对教学工作却是兢兢业业,半期来,我校教师超负荷地辛勤工作着,把全副身心投到了教学工作中。工作量重,工作时间长,如周元进老师每周工作量达二十七节,其他班主任老师都在二十节以上。教师们坚持早晚辅导学生,不计报酬,无怨无悔,体现了崇高的奉献精神.教师们但求一个心愿:提高教学质量。教师们常就的一句话就是:不宽大样就对不起家长,对不起学生。

四、教学常规工作日趋规范

半期来,我校认真抓好了教学常规工作,至今已检查了三次教学常规,重点查备课、作业批改、测试。大部分同志认真备课,数量和质量都达到了要求,作业布置合理,批改及时,教学常规工作突出的有刘仁安、胡小卿、周立新等同志。

五、期中考试基本情况

4月15日至17日,我校举行期中考试,科目为所有文字科。采取科任教师制卷、交换监考和改卷的方式进行。学生成绩基本情况如下:

1、我们大部分同学思想品德良好、上进、学习认真,

守纪律,尊敬师长,点名表扬30位受奖的学生。

2、初中学生成绩人平分低、合格率低,如七年级公政治较好外,其余人均分都在3040分,合格率在百分之十四到三十左右。

3、小学各年级发展不平衡,六年级略好些,各学科不平衡,数学成绩略差些。

4、学生两极分化,化学习尖子和后进生相差甚远,个别学生的成绩远远落后于班级平均成绩。

5、学习上缺乏学习尖子,没有突出成绩。分析学业成绩落后的原因及存在的不足:

其一,部分学生厌学情绪严重,学习目标不明确,学习态度不端正,听不得批评,纪律松懈,生活散漫,作业马虎,上课打瞌睡,注意力不集中。

其二,学校教学条件差,设备落后,师资力量相对薄弱,教师的教学观念陈旧,教学方法落后,教学手段落后,教学氛围沉闷。

其三,学生在低年级基础薄弱,未能打下良好的学业基础,当知识难度加大,内容变复杂后就更加难以理解和掌握,涿渐落后,慢慢地失去了学习信心,造成了学习上的恶性循环。

其四,留守少年儿童增多,形成了一个相对难以“管束”和“教育”的群体,因为家庭、社会的诸多原因,他们贪玩,,

迷恋网络游戏,厌倦学校生活,不能自主学习,学业成绩较差。

六、今后工作设想

1、加强教学质量分析,各年级、各学科、各位教师要认真分析中考的得与失,找出经验教训,修正今后教学方法和思路。

2、引导和帮助学生分析考试的成败原因,指导学生学习方法,针对当前情况,采取有效措施,如召开优生会议,差生会议,进行家访,将辅优补差工作力度抓到实处。

3、加大教学常规工作力度,备课要力求完善和实用,有效指导教学,作业也要抓到实处,尤其要搞好过关检测。不搞形式,不能为应付检查而写教案。

4、加强良好文风建设,今后各班要有专门练习书法的时间,语文教师要设计写字的作业,包括硬笔和软笔练习。要发扬我校学生书法优美,整洁的传统,当作特色发展起来。

扩展阅读:学校期中工作总结

201*-201*学年第二学期

期中工作总结

在刚刚过去的半学期,学校认真执行《江苏省职业学校管理规范》,以队伍建设为抓手,以尊师爱生教育为主线,以提高教育教学质量为核心,以民主监督为保证,以营造温馨和谐、积极向上的校园氛围为目标,各项工作进展顺利,取得了喜人的成绩。

一.教学工作

上半学期教务、实训科狠抓教学常规管理,以激发学生学习兴趣为目标,以“四优”评比为抓手,不断强化服务意识,提高教师业务水平。

1、开学工作紧张有序,准备充分

开学初,教研组和备课组的前期准备工作,不仅保障了教学秩序的稳定,也保障了教学质量的提高,绝大多数学生上课神情专注,笔记认真,09级学生上机练习紧张有序;教师教学态度端正,夏银胜、李祥明、吴琦珠等老师从第一节课起就坚持使用多媒体教学手段辅助教学,教学效果较好,陈春兰、钱丽、钱建国、徐玲、刘瑶华等老师在机房辅导认真、细致,在09办公班仅剩六人的情况下,徐玲同志仍得坚持认真辅导、毫不放任,张明同志所任教的课虽不是专业课,但同样非常重要,她向张文礼科长表态,哪怕只有一个学生,也要上好每一节课。

教务科在教师人手不足、课务较紧的情况下,想方设法聘请教师、确保正常开学,在王勇的帮助下邀请了泰州师专的李玉功老师,还邀请了的唐震、杨飞、司晋、常友、图书馆的钟志俊、秦小英,另外还招聘了吴晔、姚安两位新教师担任教学工作,这些为教学工作的顺利开展奠定了基础,刚进校接收王敏教学任务的吴晔老师利用晚自习时间,主动到任教的10计(2)班与学生交流,收集学生对教学的意见和建议,以便作出调整和改进;姚安老师虽是来我校实习,但其工作的认真态度一点也不逊于我们其他老师,他从每一个运笔动作起认真辅导学生,学生的学习信心得到了提升;汪菊老师在发现班级学生晚自习无事可做的现象后,及时以书面的形式,建议相关科任老师加大作业布置的质和量。

实训科在总结上学期管理经验的同时,找问题、想对策,经过充分调研,对实训看班课时金的调整提出了建议,校长室结合以往班主任实训管理费不合理的实际情况,及时讨论并最终对实训指导费和看班费进行了合理提高,同时取消了班主任的实训管理费。通过一周的运行证明,此次看班课时金的调整是顺人心的举措,得到了广大教师的拥护。

实训科在上周围绕3月26日要进行的全国计算机一级B考试提出了在一年级开展计算机基础知识竞赛的构想。分两阶段进行,第一阶段是班内选拔、第二阶段是年级竞赛,这对于今年一级B考核成绩的提高大有帮助。

开学工作准备早,开学前,教务科就将每个教师的教学任务书发放到位,教师认真制定全学期授计划,认真备课。但是由于春节后有五位老师离开博日,造成了部分课程无人可上,通过几天的网上招聘以及外聘老师的协助下,保证了开学工作的顺利进行。由于今年换了教材供应商,导致有些教材未能及时到位,夏银胜、翟富强、王玉洁同志对老师们的抱怨没有过多的解释,而是竭尽所能地解决问题,加班加点,不辞劳苦,保证了教材的及时发放。

2、狠抓教师培训,提高教师业务水平从一开学学校就确立教学工作在学校整体工作中的中心位置,仲校长对全体教师进行了《关于教学“五统一”的要求》讲座,着重讲述了授课计划的制定要求,我们看到了李琴、刘瑶华、孙长龙、陈春兰、汪菊等同志求知若渴的急切表情和相互讨论研究的喜人场面,也看到了吴校长、于月颖、张秋莎、陈晃佳、孙宏明、朱于华、翟华兵、张文礼等人反复向仲校长请教,对制订授课计划的认真、严谨的工作态度。这些,体现了教学管理工作正向“教学五统一”的方向迈进,这也与省“五课”教研和“两课”评比的文件精神步调一致。在仲校长开设的“如何评课、如何说课”讲座上,大部分教师能认真听讲、做好笔记,并灵活应用到实际教研活动中。半学期以来,教师除认真备课、上课、批改作业外,还努力参与到教科研活动中。

为参加市级“两课”评比活动,我校于四月份首先在校内举行说课比赛,全校16位老师积极报名,全体教师积极性较高,虽然时间紧,但准备比较认真,评审推荐工作比较严肃,指点帮助比较具体,尤其是仲校长,工作一丝不苟、秉公办事,本着对学校对教师负责的态度,不顾疲劳,认真听、精心评;汪菊、张秋莎、吴琦珠、陈春兰、李琴、申晓慧、司晋等几位老师为赛出水平、赛出成绩连续几天准备教案、说课稿到深夜。经“五课教研领导小组”精心筛选,每门科目推选两位老师首次参加市级说课比赛,在4月17日进行的泰州市职业学校教师说课竞赛中,我校汪菊获体育组第一名的优异成绩,计算机应用基础组陈春兰同志和语文组吴琦珠同志也分别以第五名和第三名的成绩顺利进入了上课竞赛资格。在4月21日上课比赛前夕,语文组李祥明、张秋莎两位同志充分发扬集体主义观念,积极通过网络与吴琦珠进行集体备课,共同研究教学目标、确定教法学法,努力打造优秀教学策略。虽然本次上课比赛并未取得出线资格,但全体参赛教师均表示,通过这类比赛让自己开拓的眼界、找到了差距,为今后进行教科研提供了动力,对自己业务水平的提高有很大帮助。

3、开展趣味竞赛,提高学生学习兴趣

本学期,全校开展了轰轰烈烈的“沐浴校园阳光,炫动青春活力”系列校园活动,为了响应学校的活动,将同学们的注意力转移到学习中来,李琴、刘瑶华两位教研组长想方设法,与各备课组长分别商讨对策,组织了一个又一个的校园知识、技能竞赛。为保证竞赛试卷质量,每个备课组赛前都进行集体备课,商讨竞赛形式、内容,如何更能体现学生的水平又能提高他们的兴趣,摆脱了以往全部源于课本的习惯。于月颖、朱翠霞、钱丽、孙长龙、于海祥等参与的老师从活动策划、到方案制定到活动跟进再到进行评选,全程跟进,不叫苦不抱怨,顺利的完成了一个又一个的竞赛。

4、规范期中考试,改进操作流程

教务科根据校长室有关要求,结合上学校期末考试的有关工作经验,及时组织人员研究了期中考试的形式,与教研组长、备课组长共同商讨了各科试题结构和配分要求,并迅速组织力量开展出卷工作。备课组长、教研组长负责试卷第一关审核,教务科长负责最终审核,层层把关,各科试卷均如期准备完毕。考试前夕,我们看到了陈佳、姚安、吴晔等老师利用晚自习帮学生辅导的敬业精神;周俊菲同志放弃中午和晚自习休息时间,主动协助姚梦月进行试卷的印制和封装,在他们的共同努力下,所有试卷均及时按要求准备就绪。

考前复习期间,教务科结合各班学科特点,安排了下午第三节辅导课,得到了广大班主任和学生的欢迎,全体辅导老师,有的个别辅导、有的集体讲解,教师辅导认真、学生学得认真。考试前一天,张文礼科长组织召开了考务工作会议,为期中考试顺利进行奠定了基础。在考试过程中,全校教职工相互配合、严肃认真。教务实训科四位同志不停巡视,哪里有缺口就往哪里顶,张文礼、王勇两位科长统筹协调,翟富强、夏银胜两位同志负责试卷调度;在王维、孙健两位同志因特殊情况请假的关键时刻,翟富强、朱彩宏、宫玉梅两位同志服从安排,及时补充,担负监考任务,毫无怨言。;徐玲同志虽刚做过嘴部手术,但其仍坚持带着口罩监考;翟华兵、钱丽、张秋莎、于月颖等一大批同志认真履行监考职责,严格按照要求组织考试。在全体同志的精诚合作下,期中考试工作于23日下午四点圆满结束。

5、通过“四优”评比,形成教师学习竞争氛围围绕省教科院颁发的《“五课”教研和“两课”评比活动的通知》,仲校长结合我校教师队伍的实际情况制订了《“四优”评比办法》,并于第十周组织全体备课组长召开了“四优”评比动员会,在期中考试考务工作会议上,又向全体教师进行了宣读、讲解,目前,李琴和刘瑶华两位教研组长已将全体教师“每人一课”作了合理安排,在此基础上,又进行了优质课、优秀说课和优秀课件竞赛的报名,全体教师积极准备说课稿、教案、课件,很多老师将以往雷同教案或不合格教案重新书写,更有部分教师利用晚自习或休息时间准备课件、说课稿,个个磨刀上阵,人人跃跃欲试,力争多拿几个优,为下学期参与骨干教师评比争取砝码,还有教师为体现自己教学业务水平的优质课找素材、找教具,一股你追我赶的教风初步形成。本周起将陆续组织竞赛,提醒全体教师做好相关准备工作。6、积极备战技能大赛

上学期末,我校师生经过努力在泰州市技能大赛中依然取得良好的成绩,孙宏明、刘连平老师及所指导的学生奚松华、张雄飞均获得网站建设及网页设计第一名。在艺术设计这一项我校张霞同学获得第一名,徐玲老师及赵雨芹同学获得第四名她们均进入了市技能大赛集训队参加省级技能大赛的选拔。今年开学初,实训科全力以付做好技能大赛选手的各项保障工作让她们安心地在技师学院参加集训。三月中旬,我校张霞同学、赵雨芹同学在选拔赛中突颖而出获得了省赛资格。考虑到两位学生的美术基础底子薄弱,经过董事长批准,实训科把这两位学生送到南京参加了为期十天的绘画培训,并在后期派出2位老师跟踪辅导软件知识。在三月底的省技能大赛中,两位同学均获得了三等奖而且是泰州市在该项目中唯一获奖的选手。

7、充分准备全国计算机等级考试

今年是我校申请到全国计算机等级考试考点的第一年,为确保我校在计算机等级考试中获得较高的通过率,突显我电脑学校的专业技能水平,实训科要求全体学生在每天早读课阅读计算机基础知识,为了提高学生的学习热情,我们举办了首届“汉阳”杯计算机基础知识竞赛,让学生在竞争的氛围中掌握更多的知识。其次,在临近考前的一周,我们对全校学生进行了摸底抽查,根据抽查结果我们把学生分层进行辅导,在每天下午第三节课用多媒体进行集中辅导在晚自习在分班进行训练辅导。考前,网络管理员对所有参与考试的机器进行了集中整修,最终保证了等级考试的顺利进行。8、积极组织系列作品展。

一直以来学校都在喊着“一切以教学为中心”的口号,但是一直看不到大的变化。本学期校长室明确了具体执行措施,首先第一步就是把学生的注意力引导到学生中来,且在中干会议上每个人都说出了自己的一些构想,并且从自己部门出发说出了一些可执行举措。作为实训科,我主要从树立学生的学习自信心增强学生的学习成就感出发,把学生的注意力引导到学习中来。我以工艺美术专业的美术基础入手进行了系列展览,首先展出了陈佳老师所带10家装1、10家装2、10平广的平面构成,在学生中引起了很大反响,接着我将陆陆续续地展出10单招1、10单招2的素描、色彩等展览。9、普通话考试成绩喜人

月假前,实训科获悉,在201*年11月份进行的普通话考试中,我校共人参加考试,1人达一级乙等、人达二级甲等、人达二级乙等、人达三级甲等,创造了个“最”,首次有学生达一级乙等水平、首次人,创个最高水平,最高分分,历史最高。

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