四 年 级 数 学 工 作 总 结
四年级数学工作总结
（201*201*学年第一学期）
一学期来，在学校领导的关心和信任下，在科任教师与学生的密切配合下，通过教学实践，现已经圆满完成了教学任务，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、工作重点
1、提高教学质量，关键是备好并上好课。对每一课时的教学内容要做到胸有成竹，认真钻研教材，吃透教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、习惯以及学习新知识可能会遇到的困难，应采取的预防措施和教学方法，如何组织教学、如何合理地安排每节课的活动。课堂上，认真组织好每一堂课的教学，向四十分钟要质量。关注全体学生，注意调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，使他们积极互动，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，向课堂要质量。2、加强督察辅导勤于管理
本班学生好动、好玩，缺乏自控能力，有几位学生常常不能按时完成作业，抄袭作业现象严重，不肯动脑筋。针对这种问题，要及时抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到教育教学工作中，在后进生的转化上，用爱心和耐心关注每一位后进生，并理解和尊重他们，使他们树立正确的人生观和价值观，从而树立自信心和自尊心。3、积极参加教研活动，虚心学习先进的教学方法，取长补短，提高业务水平。
4、及时批改作业和测试、及时讲评，做好分析工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高教育教学质量。
二、工作成绩。
通过一学期的教学实践，学生的学习成绩有不同程度的提高，在期末考试中，平均分为分，及为格率为%，优分率%。
三、存在问题。
1、由于学生的学习能动性差异较大，学生的接受知识程度差参不齐，给教学工作造成一定的难度。2、学生的自觉性不高，学习不够主动，抄作业现象仍末杜绝。
3教学方法还有待改进。四、今后努力方向：
新的课程改革对教师的素质要求更高。在今后的教学工作中更加严格要求自己，加强学习“一德三新”，努力提高业务能力，开拓进取，力争使教育教学质量迈上一个台阶。
教师：蒲国辉
201*年1月12日
扩展阅读：四年级数学个人工作总结
个人工作总结
在本学期我担任的是四年级数学的教学工作，根据新课程标准的
教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。一学期来，我认真备课、上课、形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。一、思想方面：
我能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学方面
1、课前准备：根据道德课堂、慧通课堂的理念备好课①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课
堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，力争展现多彩教育的成果，课堂语言简洁明了，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担培养学生体会数学应用数学的意识。2、让学生在生活情境中亲近数学。
只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实，使学生体会到数学与现实的联系，认识数学的价值，增进数学的理解和应用数学的信心，激起学生亲近数学的热情，让课堂真正成为生活化的课程。3、注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。三、个人学习
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。四、存在问题
金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好后进生的转化工作。新的课程改革社对教师的素
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