201*年学校教育教学工作总结
201*年永兴小校教育教学目标管理工作总结本期我校继续以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市、县、学区教育改革工作会议精神，以规范管理，和谐发展为目标，全面落实外树形象，内强素质，不断强化学校管理的精品意识的工作思路，扎实工作，顽强拼搏，努力满足社会对优质教育的需求，在学区的关心支持，全体教师的勤奋努力下，圆满地完成了本学期的各项任务，达到了预期的目标。现总结如下：一、德育工作本学期，继续贯彻“育人为本、德育为先”的办学原则，全面推进素质教育。（一）加强师德建设，把思想政治工作放在师德建设的首位。学校认真传达学区下发的各类文件，要求教师要坚定信念，做为人民服务的教师、做人民满意的教师、办人民满意的学校。全体教师学生积极为灾区捐款1000元，学生捐款近400元。（二）着力打造一支以班主任和思想品德课教师为主体的学校德育工作骨干队伍，加强对班主任日常工作的考评，使考评工作更具体有效，真正起到表彰先进、激励全体的作用。值得一提的是，我校本学期新莫翠琼老师，他善于研究学生，在班级工作中点子多、方法新、效果好，深受师生的欢迎。（三）全面落实小学德育大纲，抓好德育课程改革，构建“以理想教育为核心，以民族精神、科学精神和人文素养教育为重点，以
基本道德和法制教育为基础，以生命教育为支撑”的学校德育内容体系。学校通过多种形式，使新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》成为小学生“应知应会”的内容，并自觉对照和遵守。（四）学校积极以“珍爱生命，安全第一”为主题，开展系列班会教育活动。学校参照《地质灾害应急预案细则》，制定了《永兴小学预防地质灾害师生须知》，各班均进行了实际演练，并取得了预期的效果。同时我校在5月份出《简报》三期。
（五）要求全体教师尤其是班主任要利用班会和品德课对学生进行良好的思想调适教育，学校并以简报的形式向学区进行了报告。二、教学教研工作
教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教与研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，结合市、县、学区有关教育改革的精神，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
（一）立足教研，实现课程改革的新突破
一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相
结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。要想在改革中让学生受益，让老师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。3、注重质量，力求发展。201*年秋季，在学区组织的四年级统考中，我校李富平老师所带的班数学名列全学区第二名，李会玲老师所带的四年级班语文名列全学区第二名，叶学英教师任二年级语文、数学科分别名列全学区第一名，老师均受到学区的表彰奖励。以上成绩无不渗透老师们、同学们的一片汗水，不仅如此，在每一次的活动中，老师们都很有责任心，通过思想教育激发学生的参与热情,辅导过程循循善诱，善始善终。
（二）继续加强学校体育卫生工作。按照上级的要求，认真做好学校体育工作的一系列活动。开足了“两课”、“两操”课时，教师认真备课、设计教案，准备充分，上好每堂课。同时，教师注意揣测学生的心理、兴趣等情况，采用多种形式、转换活动等形式，积极调动学生学习兴趣，积极开展素质教育，提高全体学生身体素质。新的教育改革和课程改革与实验虽然在我校迈出了坚实的一步，但针对农村小学教育的现状，如何有效地实现学生自主、合作学
习的问题还值得教师探讨和摸索；课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性”有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教育理念、学习方式、教学模式上有所创新，认真做好校本培训工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立竞争意识，使教、学、研齐步发展。三、学校后勤工作
在本学期的教育教学工作中，后勤工作本着以教书育人，服务育人，服务教学的原则，坚持履行学校的整体工作步骤，切实完成好学校的后勤工作，使我校的后勤工作有条不紊地开展进行，为教育教学的工作服务。
开学初理清工作思路，制定好后勤工作计划，把各项工作内容在日常工作中落到实处，提前到校，筹备开学工作，依据《县中小学春秋季开学通知》的要求，严格遵守收费制度，从未出现乱收费的现象，各代收费项目做到公开、公正、准确而民主。依据我校教育教学规律和实际情况及时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算，认真履行财务制度，财务帐目日清月结，数据清楚，报表及时，坚持勤俭办学的方针，少花钱，多办事，办好事，抓好校产统一管理，本学期开学初进行一次校产清理登记，制定校产总册、总帐、分户明细帐，同时落实到各部门管理使用，从根本上杜绝了校产流失的现象。
四、安全工作
学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点，在日常工作中，从学校的危房、电路设施、学生活动场所、楼梯过道的
管理入手，常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持节假日护校值班制度，各教职员工在节假休息日能做到认真值班护校，加强对校园的巡视。把安全教育当做学校工作的重中之重来抓，天天讲，时时防，坚持做好防火、防盗、防中毒等工作，由于平时坚持全体教职员工团结一致，同心协力对安全工作抓得紧，抓得及时，抓得到位，我校未发生过较大的校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。
加强校园环境卫生的管理，开学初对校园卫生区域统一划分，把校园各处场所划分到各班级管理，使得校园各区域、各角落的环境卫生都有班级去管理，坚持每天一小扫，每周两大扫的打扫卫生制度，对校园重点卫生区域和死角落，经常督促有关班级组织学生进行打扫和清理，及时清理出垃圾，同时督促教师教育学生养成不要乱扔纸屑、果皮，使全体师生能在较优美、清洁的环境中工作和学习。五、存在的问题
1、教师短缺，直接影响教学质量的提高。我校教师负荷太重，对教学目标的实现存在一定的困难。
2、在教学中，教研工作准备不够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果，主要原因有学校管理上、设备上的添置不齐全，新学期将进一步完善一些制度。
面对教育改革的不断深入，全县教育资源的合理优化，摆在我们永兴小学人面前的是充满困难和挑战的漫长之路，校园环境建
设，资源合理优化，教师素质提升，教育质量稳步提高面对这些，我们唯有正视自己，团结协作，敢于创新，与时俱进，积极争取各方面的大力支持，才能共创永兴小学美好的明天！201*-12-28
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201*年学校教育教学工作总结
为适应新时期教育教学目标要求，努力实现“让每一个学生都学
的好”的教学理念，以办民满意学校为宗旨，我们教师从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为总结过去，挑战明天，更好地完成好今后的工作，现将上一学年的教育教学工作做一总结：
一、继续搞好教育教学课改。
多年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为我们工作的重中之重。1、加强教学理论的学习。
一直以来，我校加强理论学习，提高教研素养、教学理论水平。2、加强教研工作、追求实效、高效。
多年来重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。
二、加强自身修养，提高思想素质
自参加工作以来，自始之终以《教师职业道德》严格要求我们教师。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当个人的事情与集体发生冲突时首先服从集体。
三、加强业务学习，提高教师的教学水平
1、随着教学改革，我们越来越感到跟不上教学新理念的要求。几年来，我们加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。
2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平
多年来我校始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂45分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。3、重视对特殊生的培养
为发展学生特长，我校把优生优培工作贯彻在始终。每学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。
为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。
4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。几年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、
改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。
雄关漫道珍如铁，而今迈步从头越。虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离学校的要求还远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，我将努力工作，把教育教学工作做的更好。
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