201*学校年度工作总结
%%%%小学201*-201*学年度第二学期学校工作总结
本学期，学校工作在镇中心小学的正确领导和亲切关怀下，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实科学发展观、十七届五中、六中全会精神，以育人为本、科学发展统揽学校工作全局，努力深化教育改革，全面提升教育质量，学校整体工作稳步推进。回顾一学期具体做了以下工作。
一、加强学习，提高认识，夯实管理。
学校坚持每周政治学习、例会制度和业务学习制度，不断探索、求真、发展，努力培养造就了一支师德高尚、教育教学水平过硬，群众满意的高素质教师队伍。在每周举行的例会、业务学习会上，从政治思想理论、教研教改、教学方法等方面组织全体教师学习，对书籍、杂志和身边的宝贵的优秀教学经验进行了交流讨论，探究求真，指导实践。贯彻落实中心小学精细化管理，学校制订了教导主任、少队辅导员、教研组长等岗位工作责任，各位教师制订了岗位目标责任书。加强常规工作检查力度，认真落实每月的《教师常规工作检查量化打分》《教师工作量化考评细则》和《绩效工资奖励性津贴70%部分考评发放办法》。通过两会学习全体教师统一了思想，更新了理念，工作积极性空前高涨。
二、狠抓培训，促进教师发展
1、抓班主任的选拔培养。班主任是学校德育工作的主力军，大力抓好班主任队伍建设是学校德育工作的重点之一。本学期学校按照工作责任心强、班主任工作经验足、工作能力强，选拔了六位教师担任班主任。学校组织班主任会议两2次，上学期优秀班主任做了专题辅导，各班坚持每周至少一次的班队会，各位班主任工作日志记载翔实。学校坚持每天对各班安全纪律卫生检查量化评比。每月将量化评比结果公布。学校实行班主任选拔的末位淘汰和公开应聘上岗制。
2、全面贯彻局、中心校要求，继续抓好教师队伍建设。坚持科学发展观的学习，以上级的干部作风教育整顿、连心攀亲工作为契机结合当前工作。加
强学习，全学期共集体组织学习12次，摘抄学习笔记3000-8000字，写心得体会每人一份。
3、在学校安排下，少先队具体组织下学校继续狠抓清洁、纪律、早操、安全的检查评比。坚持“日查、周评、期结”的方法，号召学生“争、赶、比、帮、超”。各班有目的、有计划的强化新颁布的《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，促使学生言行逐步规范化、文明化。同时，充分发挥课间学生安全员的作用，加强课间清洁保持和常规纪律的检查督促，巡视记载，以及不良行为习惯的矫正教育，有力地促进了学生良好行为习惯养成。一年来，学校未发生任何安全责任事故和师生违法犯罪现象。好人好事现象在学生中蔚然成风，拾金不昧、文明礼貌随时可见。
4、加大力度检查各班班会活动的开展和贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》情况，并作为班务工作考核之依据。本学年以迎元旦运动会、在活动中接受教育，启迪智慧，发挥特长。
5、学校坚持每周的升旗仪式，弘扬爱国主义主旋律，坚持每周的国旗下讲话。学校和班级黑板报坚持每月一换，在少先队辅导员的带领下，学生自已动手，办黑板报、手抄报。
6、德育主题月活动。根据每月的德育主题开展系列活动。通过学雷锋、开展素质教育展示、学生手抄报比赛、作文大赛、书信大赛，积极参加镇县素质教育展示活动，锻炼学生能力、培养学生情操、发展学生情趣。弘扬和培育民族精神，加强诚信教育活动。开展“读经典诗文”的学生读书活动、低年级学生“绿色儿歌”朗诵赛等，并组织学生听安全和法制讲座，观爱国主义影视片。加强未成年人思想道德建设，增强学生民族自豪感和自信心。评比表彰活动。开展了多项表彰评比活动，使学生学有榜样，赶有目标，人人争优。
三、以教学为中心，继续抓校本教研活动
教学工作始终是学校的主要工作，是学校的生命线和主旋律，学校坚持以教学为中心，打好总体战。成立了以主任为组长、教研组长、学科负责人、等为成员的教研教改领导小组。经常召开教研组、学科组等教师会议，共同研究学校教学工作。学校领导深入到组上与教师们一道开展教学教研活动，做到了教学工作层层有人抓，事事有人问的良好格局。
一是由于全体教师的密切配合，在学生开学之前、做好了相应的准备工作，每期均保证了师生到校的第一天便能够正常开展教学活动。二是学校领导深入教学第一线，认真调研，坚持听、评课制度，指导老师开展教学研究，凡是教研课，赛课，学校领导均要亲自到场，和教研组一道，组织教师听课、评课，共同出谋划策。同时，根据调研情况，做到了及时向老师们反馈信息，针对具体情况及时召开学生座谈会，做好学生的思想工作，为教师们正常的组织教育教学活动起到了保驾护航的作用。本年度，学校领导听、评课课时均达到或超过上级要求。三是根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法。特别是加强了教学常规管理，创新了管理机制：同时，学校坚持了平常的巡视和检查，每月不定时检查一次教学常规工作，并作了详细的记载，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位，从而从源头上杜绝了不备课就上课、甲课乙用等现象的发生。教师随堂课抽查合格率达95%以上。
为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。我们主要做了以下工作：
1、认真抓好课堂教学，学校组织所有教师上公开课，为他们提供一个展示自我、相互学习的舞台，让作课教师和听课教师都有不同程度的收获和体会；各教研组每学期上一至二节研究课。老师们在教学教研中结合课例，联系实践，取长补短，全面提高了自身的从业水平。
2、保证了每周2小时业务学习和周四2小时教研活动时间。每次教研活动均做到了提前定活动主题、提前定中心发言人，学校领导分解到各组共同参与活动，从而使每次教研活动的质量得到了保证。
3、组织教师到其它学校学习，并将学习所得在全校教师或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。
4、认真搞好教研课题。组织有关教师进行相关的研究。同时，我们在校内要求每位老师都要在各自的学科、岗位上，自选课题，认真研究，做到人人有课题，以科研促教研，以科研促教改。
毕业班是窗口年级，我校历来就十分重视毕业班工作。我们召开了毕业班教师、学生、家长会近5次，明确了各自的目标和任务。坚持了联系领导经常深入课堂，加强教学工作的督导。每期进行了一次毕业班教学工作调研，并向
教师反馈调研意见。加强了质量监控，分别进行了毕业班语数知识竞赛、模拟考试等。
四、安保后勤工作有保障
一年来，学校后勤和勤工俭学工作始终坚持了为教学服务，为学生服务的宗旨，做到了有理、有序、有节地开展工作，为广大师生提供了方便。
1、树立法制观念，增强安全意识。后勤人员做到了定期不定期检查校园及各项设备设施的安全，发现问题及时上报并组织人员解决，节假日，学校领导及护校人员坚持24小时值班制度，确保了校舍校产安全，无安全事故发生。
2、针对各地学校安全事故频发，学校进一步严格落实了各项安保责任，加强门卫值班，确保不发生事故。开展了夏季安全教育活动，针对防溺水、防交通事故、食品安全等方面防范工作。做到教育到位，措施到位、资料到位。
3、认真做好腮腺炎、手足口病防控工作。加强了宣传教育力度，通过发宣传单、致家长一封信和宣传专栏等带到了教育深入师生、家长心里。坚持每天消毒、通风、环境卫生打扫、晨午检制、门禁制等常规制度。全校无一人感染甲流感。严格杜绝“三无”食品或过期、霉烂、变质食品进入校园，确保了师生安全。
4、认真落实学生营养改善计划，通过上级关心全体教师努力。顺利实施了此项工程。
5、创造佳绩铸就辉煌，在各部门齐抓共管，老师们齐心协力、辛勤耕耘下，学校发展势头好，涌现出了一些优秀教师和学生。赢得了领导的肯定和家长、社会各界的广泛好评。
总之，在我们大家的共同努力下，各项工作已圆满地画上了句号，等待我们的将是新的挑战。愿大家摒弃工作中的不足之处，严格按照上级要求，锤炼本领，勤学为径，为学校的建设添砖加瓦，为白家湾小学的发展再创新辉煌。
201*年7月13日
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石山乡中心学校201*年7月18日
石山乡中心学校201*-201*年度第二学期学校工作总结
石山乡中心学校教育工作在教育局的领导和关心、指导下，以教书育人为宗旨，认真贯彻党的路线、方针、政策，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育行政行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展，进一步健全和完善对学校教育工作的管理和考评机制，现将本学期工作总结如下：
一、主要做法及取得的成效
（一）、以活动为载体，开展师德德育活动。
（1）学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活动，提升教师的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，对全校教师进行十八大精神学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照“以活动促进教育，以教育促进工作”思路，在全校教师中开展了“创先争优”主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，在群众中树立了良好形象。
（2）学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国旗制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的学习教育活动，每位学生都要做到熟悉《规范》内容并能熟背《守则》，并以此形成常规。通过这些活动的开展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。
1、学校每学期至少召开一次家长会，以充分发挥家长的参与功能、教育功能、促进功能和激励功能，形成沟通一协调一谋划一督促一反馈的良性工作程序，形成了为孩子的成长而共同负责的良好氛围。
2、注重班主任队伍的建设，学校定期召开班主任经验交流或是互相观摩彼此共同进步，对班主任工作进行考核，做到奖惩分明。
3、在工作中，学校领导认真听取教师和广大家长的意见和建议，把广大师生的利益放在第一位。带着责任，带着感情，关心教师的工作和生活，关注学生的健康成长，着力解决好关系他们切身利益的具体问题：尤其是在关爱留守儿童方面，主动开拓渠道，我校与园林小学开展了一次以“城乡儿童手拉手，共筑美德少年梦”为主题的留守儿童联谊文艺节目表演及签名寄语献爱心活动。借此机会，青海誉诚工程有限责任公司爱心人士靳英瑰女士向留守儿童捐赠了爱心礼物（运动服30套、运动鞋30双）。3月5日，乡团委、校团委联合开展纪念雷锋日资助贫困生活动，将实践雷锋精神做到实处，为学校一、二、三年级6名贫困学生捐赠了书包、文具盒、作业本、笔等学习用品，价值达四百多元，为贫困生带来温暖，送来爱心。3月22日学校党支部开展了一场以“家庭教育及农村留守儿童监护人培训”的专题讲座。此次讲座是大通县妇联牵线搭桥，邀请青海省妇联、西宁市妇联组织的培训团，由青海师范大学教育学院贺静副教授为学生家长及留守儿童监护人做了家庭教育方面的专题培训。3月8日在大通县妇联的牵线搭桥之下，大通国开村镇银行的爱心人士来到学校，为学校的235名住校生送来了篮球、羽毛球、乒乓球等体育用具，价值达二千元。“三八妇女”节期间，在县妇联的搭桥下，学校党支部、工会组织全体女职工到大通妇产科医院免费体检。6月19日在校党支部的汇通下，西宁市十五中为我校送课下乡，开展帮扶捐助活动，捐赠办公桌椅15套。
为提升学校文化发展的软实力，学校以学生养成教育为重心，确立了以弘扬民族文化为落脚点，努力构建和谐校园，开辟了以“孝行”为依托的学习《三字经》《弟子规》活动；并以读书活动带动其它艺术特长共同发展。选取古今中外“孝行”的经典，以图文并茂的形式集中体现，以此来感染、教育学生。开展第二课堂，培养学生的兴趣爱好，举办文化体育艺术节、歌咏比赛等活动丰富校园文化；开展创建“学习型校园”活动。为学生的成功人生奠基。
4、学校党支部、校团委组织全体师生开展了以“我与灾区心连心，众志成城渡天灾”为主题的德育教育，奉献一片献爱心，为四川雅安灾区遇难者燃烛祈福和捐款活动，共募捐3747元。（二）师资队伍1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。有针对性地对全体教职工进行师德师风教育。本年度，学校把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工作能力和作风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩效工资考核，激励班主任努力工作。把教师队伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人事管理，充分发挥教师的工作潜能。
2、我校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践，积极组织课堂教学研讨活动。对教师政治业务学习有明确的要求。对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核及反思等“六环”教学常规管理有明确的措施和管理制度。
3、建立健全了石山中心学校教学质量考评及奖惩制度。为了切实可行的减轻学生课业负担，我校做了如下规定：不以唯一形式按学生考试分数给教师、班级和学生排名；不准在任何节假日开展教学活动；严禁以任何方式组织学生统一征订和使用规定以外的教辅材料，大大减轻了教师、学生不必要的课业负担，对提高学校教学质量大有益处。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认真备好每一节课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。有制度、有方案、有安排，还需落实。通过定期或不定期检查和督促，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，学习积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学研究。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又具体的要求，强调写教学反思。我校教师围绕教研主题积极准备，积极发言，并将自己的教学经验与同学课教师积极交流。各学科教研组教师紧紧围绕“聚焦课前备课，打造‘三段式’有效课堂”教学模式，具体落实开展了一系列的“教师说课技能培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动；积极参与了西宁市岗位大练兵之“教师‘教学设计、课件、说课’等教学技能评比”和“中青年教师课堂教学创新大赛”的预、复赛及教师读书活动、演讲比赛等活动。
我校还采取“请进来，走出去”的办法，邀请西宁市二十一中于校长做“情感态度价值观”专题讲座；县教研室教研员王文莲老师和桥头三小教学特色教师对我校小学语文阅读、作文教学进行了精心细致的指导和帮扶。针对低年级语文教师课堂教学技能低下、课堂教学低效的薄弱点，派遣低年级语文教师到大通园林小学、西宁西关街小学观摩取经学习；并多次组织优秀教师赴南京、江苏、北京等地观摩学习；还从网络中获取全国优秀课堂实录，新教育书籍鲜活的教育思想打开了教师禁锢的心灵，促进教学水平的提高。3、转变学生的学习方式、教师的教学方式。在教学过程中教师要关注学生的学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。使教师真正成为学生学习的伙伴，学生发展的促进者，努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，以促进师生共同发展。
（四）强化责任意识，创建平安校园
安全稳定工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
1、领导重视，措施有力
为进一步做到安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。
2、制度保证，措施到位
（1）建立安全工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的要严肃追究校长和直接责任人的责任。
（2）签订责任书。校长与班主任签订班级责任书，明确各自职责，学校还与学生家长签订安全责任书，明确应做的工作和应负的责任，认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。3、加强教育，增强安全意识。充分利用宣传栏、黑板报、周会课、校集等多种形式，对学生进行安全教育，并请法制副校长对学生进行道路交通安全、爱路护路教育。
4、根据不同季节在校园内开展不同的安全教育活动，如：春季安全教育，夏季防溺水、防雷电教育；冬季防火，防交通事故等教育。
二、存在的问题建议
过去的工作在县教育局的正确领导和关怀下，在全体教职工的共同努力下取得了一些成绩。但离上级的要求还存在一定的差距，通过反思，学校的工作还存在以下一些问题。
1、学校硬件条件适应不了教育发展的需要，制约着我乡教育质量、学校管理。
2、学生素质参差不齐，后进生比例过大，给教育教学工作带来很大挑战。从学校整体情况来看，还要进一步加强学风建设，在校园内要大兴读书之风，充分发挥学校图书室的作用，鼓励学生开展自主学习。在课外活动的开展方面还有待加强，要用积极健康的校园文化生活占领学生的心灵，引导学生全面、和谐发展。营造积极进取、快乐学习、自我教育、自由发展的学风和校风。
3、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥好应有的作用，致使教师队伍整体素质参差不齐，这与当前教育教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。4、制度建设，初见规范，但配套、落实、修改，还需进一步完善，校园文化比较单一，校园文化建设还需进一步加强。
5、领导层面全心全意为群众服务的思想，尽心尽力为学校谋发展、求进步的意识，教学管理的精细化程度，相互之间紧密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教学中的精力还远远不够。有待于今后加强学习，共同提高。
三、今后努力的方向
今后，中心学校将紧紧围绕学校工作以教学为中心；教育管理“以人为本”，以师生健康发展、校园平安和谐为根本；提高校园环境建设质量，提高师生精神文明建设的档次，提高运用现代远程教育技术的质量，提高学校教育教学质量的工作思路与设想开展好全校工作。今后，我们将再接再厉，发扬成绩，总结经验，克服困难，开拓创新，续写石山基础教育改革与发展的新篇章。
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