201*201*学年年第一学期高二年级组工作总结
201*201*学年度高二年级组工作总结
本期年级组工作在学校的正确领导下，坚持“着眼高考，细抓常规，狠抓落实，务求实效”的原则。以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体；加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力。以德育教育为核心，以培养学生综合素质为目的，全面提高学生的思想道德素质，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时强化教师的角色意识，危机意识，质量意识，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作。
一、主要工作1、班级建设方面
（1）始终坚持以班主任为核心，科任教师协作配合，有计划、有步骤、有目标地进行班风建设，培养班级的凝聚力。以目标管理、制度管理、情感管理教育学生，从保姆式管理向自我管理过渡。
（2）细化班级管理每一件事，认认真真抓落实，一点一滴养成习惯。学生行为规范的养成班级要周周讲，日日抓。重点落实学校政保处提出的“到班、到舍、到场的四查三保障”制度。
（3）强化安全教育，牢牢树立“安全无小事的意识”根据学生的心理特点、情绪状态，结合典型案例、安全常识，针对交通、疾病、食品、季节性问题有重点、有计划地展开主题班会，不断强调、不断落实。经过细心地安排部署，本期无重大安全事故出现。
（4）落实年级组跟班检查制度，年级组管理人员轮流进行早操、
下午自修、晚休等时段的跟班检查，做好详细记录，发现问题及时和班主任进行交流沟通，以便于采取措施改善班风。
（5）坚持每大周初对上一周的班主任总结碰头会，以便于总结前期工作，安排下一周的工作，落实每月一次主题班会制度，有针对性的对学生进行安全教育、理想教育。有安排的召开年级组教师大会，统一思想，提高认识。
（6）具体结合各班实际和本年级组学生文化课底子薄弱的现实情况，正面宣传术科训练的重要性，一方面为学生指明发展方向，树立学习信心。另一方面为201*年高考奠定一定的基础。
（7）注重家校联合，本期曾在学校的整体安排下成功的召开了一次家长会，会议分年级组大会和班级小会两部分组成，大会从宏观角度全面细致，小会从情感角度形式多样，充分调动了学生、家长、教师的积极性，增强了教育合力。
（8）协调安排暑期补课的各项事宜，配合总务处进行教室、办公室的搬迁、安排，桌凳地调整，配合教务处进行资料数的发放，联系餐饮中心解决学生的就餐问题。
2，常规教学方面（年级组主要配合学校进行督促强化）（1）．利用年级组会议进行宣传讲解、强调要求。增强教师的合作意识，大局意识、形成团结、奋发向上的群体。老师努力于自己专业素质的提高的同时带动学生综合素质的全面提高。充分发挥备课小组活动，在有经验老师的带动和安排下统一步骤，统一进度，避免各自为营，打乱仗、搞内耗的错误做法。
（2）为了及时摸清学生的底子，反馈情况，做好阶段性的总结反思，在第二学期开始进行了三次月考工作，有效地促进了教风和学风。
（3）配合教导处如实搞好教师考勤统计，及时进行请假教师的调课工作。做好课前候课制度的落实和检查。督促班主任对素质报告单和学籍表的规范化填写，做好成绩单的发放工作。
（4）做好暑期补课期间的教学安排，在学校的统一安排下，于7月号召开高三年级全体教师动员大会，会上学校领导明确了纪律，落实了责任，年级组会后又印发了相应的工作安排及补课课表。
（5）明确了高三阶段的工作思路。补课期间，各科都进入了全面的复习阶段，文化课方面主要是认真分析考点、研读考纲、把握进度、夯实基础、深入浅出、提高兴趣、扎实有序、务实高效，以一种“不抛弃、不放弃”的态度对待每一位学生。术科训练方面根据专业特色，在兼顾文化课学习的同时走“两手抓、两手都要硬”的路子，培养学生综合素质，以防止“单腿掉队”现象的发生。（今年体育生有30多人，美术45人，幼教60人，传媒23人，音乐6人。训练人数较往届有较大的突破，尤其是幼教和传媒，为明年的体育艺术上线人数的增加打下了基础。训练教师有较好的业务素质，也有较强的敬业精神优秀，相信他们不会辜负学校的厚望）准备在开学初召开教师大会以制定详细的备考复考计划，初步预计在明年三月底一轮复习结束，期间坚持月考和阶段性的模拟考试及各类调考。在四至五月份进行二轮复习，针对各科情况及学生实际查缺补漏。
（6）明确目标，重点培养，同时扶弱补差，做好踩线生工作，高考是选拔性考试，所以培养目标尤为重要，而在目标的培养上要考虑其综合因素，比如：成绩，情绪，习惯，纪律，品行等等。
二、本学期工作的主要特色及经验
1、定期召开班主任及高二全体教师工作会，随时据情况召开班主任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出
的问题及时研究解决。我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。
2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重学生学习的“动力、习惯、方法”三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。
3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。
三、面临的困惑和不足
1、年级组管理中只有粗线条、方向性的职责，缺乏具体化、明晰化的细则，人格魅力的感染替代不了条例性的限制，管理缺少抓手。
2、高三体艺术科训练没有统一的整体性的计划和安排，以至在年年变动中制造了很多矛盾和意见，影响了整体效果。
３、部分教师缺乏责任意识和忧患意识，锐意进取、拼搏向前的精神不强，有一定的“等、靠”思想。缺乏对高中教学的整体思考和主动研究的精神。
４、高二期间由于各种因素普通班学生流失较多，影响了整体学生的学习信心，制造了一定程度的不稳定因素。
总之，面对201*年的高考，希望与困难同在，虽然困难还很大，但是我相信，只要全体高三老师，齐心协力，心住一处想，劲住一处使。我们有能力完成县局下达的高考任务，我们也有可能创造更好的成绩。面对201*年高考，我们年级组要调整思路，加强管理，为全体高三年级老师服好务。我也相信高三年级组的全体老师，既然接受了高三年级的教学任务，就已做好了准备，一定会发扬我校教师勇于承担，敢于吃苦，不计名利，不计报酬，乐于奉献的精神，为完成201*年高考任务做出自己的贡献。相信明年的六月，我们交给学校的是一分合格的答卷。
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201*----201*学年第一学期高二年级组工作总结
高二级组
一、高二年级现状分析
高二年级目标明确：现已分为7个文科班、2个理科班，音乐生有16人、美术生有48人和体育生20多人。高二的大部分同学已适应高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要亟待解决的问题是学生的学习方法的优化。只要学生目标正确，学习方法正确，一定会取得好的成绩。二、本学期主要工作
在校领导的正确领导下，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐观向上，学风浓厚，班风纯正为保障，本学期较为出色地实现了年级组制订的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组的工作总结如下：
（一）加强德育工作，教书先育人
德育工作重点：充分利用省级德育研究课题“争做有贡献的人，构建和谐社会”的契机对学生进行德育教育，强化学生的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在和谐性、务实性、完整性，系统性，可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：
1、加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则，并努力打造一支以班主任为核心的师德骨干，加强班主任队伍建设。打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持召开班主任会议：落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识、交流工作经验等，有效地提高了班主任的责任心和管理水平。
2、强化养成教育，让学生养成文明习惯。
（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风。（2）注重对优秀学生的正面宣传和对后进生的转化。
本学期初，年级对高一期末考试优秀的学生进行表彰，树立正气；同时为了激发学生积极向上的学习态度，本学期开展主题为“高二学生感恩父母，惜时勤学”的活动，激发学生认真学习，提高学习积极性。
年级在加强对学生的日常行为管理的基础上，对后进生投入大量的时间和精力，各班建立起后进生档案袋，对后进生进行跟踪管理。年级刚开学就利用第一次班会课，召集年级所有的在高一受过处分的学生开会。通过对后进生的辅导，指出他们的不足，为他们指明努力方向，给予改正的机会。
本学期年级根据制度对违纪学生进行处分，有的是打架的，有的是上网吧的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全体学生起了一个很好的教育作用，维护了年级的正常的教学秩序。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的奖励，学期结束时，各班推荐特别奖学生，挖掘学生的闪光点，树正气。
（3）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。3、提倡教师们“人人做德育，参与‘三种人’”。在教学实践中，充分利用各种场合教育学生讲礼貌、讲诚信、讲贡献、尊重他人、自尊自爱、爱校爱家等。4、班主任坚持勤到班，抓落实，坚持班主任到学生宿舍检查，帮宿舍管理人员维持纪律，从根本上改变了内宿生纪律差、卫生习惯差的风气，为学生营造良好的休息氛围。5、充分利用学校“争做有贡献的人，构建和谐社会”评优工作，落实执行力，发挥榜样的力量，弘扬正气。
6、抓好各班团组织建设，出好黑板报，用正确的舆论引导人。
7、以学生值日干部为管理核心，严抓考勤。并号召班主任坚持教育每一位早读迟到的学生，成效明显。
8、充分重视学生的反馈意见，并跟踪落实。加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，配合有关处室及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
9、坚持惩前毖后，治病救人原则，有效扭转学风。对经常违纪、屡教不改的学生，我们配合班主任对其进行反复的、耐心的教育。10、抓好安全教育。
安全工作重于泰山。我们年级有580多名学生，特别是还有80多名住校生。为确保无安全事故发生，各班级将安全教育，特别是住校生的安全教育放在首位.（二）狠抓教学质量，提升教学成绩
教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。
1、根据201*年高考新方案的特点，充分考虑到本年级优秀不多这一劣势，初步规划了从高二到高考的教学，合理地进行班级组合，以保证高考质量有新的突破。2、加强学生常规管理，初步培育浓厚的年级学风班风。
3、召开备课组长会，要求各科制定和落实培育优秀生和本科临界生的目标生培育计划。
4、召开了中考、期末考试总结分析会，根据我级学生的特点，在每次考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进学生与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会。
5、召开学生代表座谈会了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。
6、重视学习方法的改进和学习效率的提高。利用级组黑板张贴高中学习方法的介绍，学习资源共享，教育广大学生深刻地理解：学习效益是学习成功的生命线，而良好的学习方法和学习习惯则是取得良好效益的保证。
7、落实新课改的要求，开展形式多样、内容灵活的学生自主探究的课改活动。8、利用各种机会与老师交流工作情况，尽己所能为老师解决工作中的困难。（三）加强沟通，增进了解，争取支持
本学期我们坚持与家长取得联系，增进了学校、教师与家长的了解，有效地增进了班主任与家长了解、信任，从而取得家长对级组工作的支持。三、存在的主要问题
班主任方面：
1、日常常规工作中，预见性不足，前瞻性、目的性不强，工作较乱、较散，给人有“脚踏西瓜皮，滑到哪里算哪里”的感觉。
2、部分班主任重要常规工作不知道如何操作，如如何开展班科任教师研讨，班工作的重点突破口不准。工作主要还是低水平的“勤”，没有和高水平的“巧”相结合。3、不擅长总结反思，缺乏结合学校的办学目标、办学特色，年级制定的计划等去整体长远规划班级目标的经验。4、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。5、部分班主任上交资料不及时。
6、后进生的转化力度不够，违纪学生处理措施要进一步加强和完善。7、学生学习动力和危机意识不足。
教师方面：
1、协作性有进一步加强的必要性。2、对级组的工作了解不深刻。学生方面：
1、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力。2、对杜绝早恋现象缺少有效方法。
3、对学校的某些制度，如手机管理、仪表制度、周末补课等不理解，抵触。4、使用手机现象十分普遍。四、需要学校及时解决的问题
宿舍晚上10点后和周末的管理也应该引起重视，应杜绝男女生互串宿舍现象，以维护宿舍纪律的严肃性。
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