乡镇党员干部现代远程教育工作总结
推动党员迈进学习提高的快车道引领农村走向科学发展的致富路
XX县XX镇开展农村党员干部现代远程教育工作汇报材料
XX位于XX县城东15公里处，S102、S328穿境而过，是连接XX、阜阳、阜南、界首的枢纽，面积71平方公里，耕地49460亩，辖13个村委会，总人口64235人。全镇共有党员1433名，辖32个党支部。XX镇是国家级生态建设示范镇、农业部小麦高产攻关示范镇，安徽省重点建设中心建制镇、安徽省社会主义新农村建设“千村百镇”示范工程示范镇、安徽省科技创新示范镇，安徽省“千万农民健身活动”先进乡镇，安徽省“村务公开民主管理”先进乡镇，阜阳市第一届文明乡镇，阜阳市先进基层党组织。201*年XX镇党委被安徽省委组织部评为“五个好”乡镇党委标兵。
自全镇农村党员干部现代远程教育开展以来，按照省、市委的统一部署，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使人民群众长期得实惠”这一中心目标，抓好“建、管、学、用”四个关键环节，不断健全机制，创新形式，充分发挥农村党员远程教育组织网络的职能作用。目前，全镇16个远教站点设备齐全，收看效果良好，镇先锋在线管理维护有序，打开了服务党员群众新的窗口，推动党员迈进学习提高的快车道，引领农村走向科学发展的致富路。
一、加强领导，健全队伍，提供坚强组织保障
一是成立了高规格的领导小组。为加强对农村党员远程教育工作的组织和领导，镇村两级分别成立了由党委、支部一把手任组长的远教工作领导小组，全面协调解决远程教育建设、管理和学用等方面出现的问题，确保远程教育工作的正常开展。
二是建立健全了管理员队伍和服务保障队伍。为确保远程教育设备“有人管理、有人管用、有人管护”，各村站点分别明确了村书记任管理员、一名大专以上文化程度的党员任操作员、一名电信技术员任网管员和一名村级网页信息员，定期开展业务培训提高管理水平。
二、健全场所，完善设施，全面推进远教工程
201*年按照上级要求，XX镇28个行政村合并成13个中心村，按照“八有”、“五个中心”的要求，13个中心村全部完成村级组织活动场所建设，建成50以上的党员远程教育中心，配齐了电视机、桌椅等场所设施。
针对全镇远教基础状况发展不一，情况比较复杂的实际。镇党委在与电信部门充分沟通协商后，对基础较好的9个村和镇先锋站点先行开通远教设备安装工作，对朱腰庄、刘庙、孙庙、甄庄四个村充分争取上级电信部门的支持新建电信机房，确保了全镇16个站点全面开通。在此基础上，还争取文化部门的支持，为远教网络配备投影仪，为党员远教插上新的翅膀。
三、严格管理，完善制度，保证远教高效运转
一是分级管理明确责任。镇党委书记负责领导全镇党员远程教育工作，组织委员负责计划组织协调全镇站点正常开展，明确各村党组织主要负责人为第一责任人，各站点操作员为直接责任人，确保有人管、管得住、用得好。
二是健全制度提高效率。建立健全站点管理使用和考核等规章制度，坚持集中学习和个性化学习相结合，定期学习和根据需求随时学习相结合，党员远程教育和专家授课相结合的原则，认真组织开展好每一次培训，使远教的各项工作都有章可循，切实发挥好远程教育的积极作用。
三是目标管理加强考核。为建立完善远程教育长效工作机制，镇将远程教育工作纳入了村级目标考核的重要内容，制定了《XX镇农村党员干部现代远程教育目标考核办法》和《站点考核评分细则》，坚持定期与不定期、随机抽查与集中检查、明查与暗访相结合等办法，加强了对站点工作情况的考核，确保远程教育运转正常、服务高效。
四、示范带动，整体推进，全面发挥职能作用
各村充分利用远程教育网络，学用结合，分别在拓展农业专业合作协会功能和产业结构调整等方面实现了新发展、新突破。刘大、段寨、甄庄、孙庙等村分别成立了各具特色的农业专业合作社，通过远程教育网络，学习外地专业合作社经验和农业规模化种植技术，合理流转土地，集中连片种植优质、高产、高效农产品和农副产品。孙庙村把村内发展上规模的大棚蔬菜信息发布到网页上，无公害土豆还没有上市，就有客商通过网络来订货，对其它村也起到了示范带动作用。
同时各村开通了“万村网页”，让农民都拥有了自己的网站。选派干部祝祖良来到刘大村后总是把村内最新信息发布到网上，让外出务工的党员群众能及时了解掌握村内的喜人变化。新安村把开发旅游景点桃花岛的信息发布到村级网页上，吸引了周边县市的游客慕名而来，就连江苏、浙江的驴友也远道而来，仅201*年XX桃花艺术节期间桃花岛就迎来游客上万人次。
五、突出重点，注重结合，确保远教取得实效
把党员先进性学习培训、新型农民党员技能培训和示范户培训作为远程教育培训重点切实抓好。开展了以政策理论培训与每年主题教育活动相结合、以新型农民培训和种植养殖实用技术相结合、务工专业技能培训与产业化发展相结合的培训活动，切实为群众打造增收致富平台，确保学习培训取得实效。特别是在创先争优活动开展期间，运用远教网络深入开展学习创先争优活动理论知识、学习各地先进经验和做法、学习沈浩、任影、杨善洲等典型人物事迹，全镇16个远程教育站点已开展创先争优学习培训200余场次，参与培训6000多人次。持续推进创先争优活动深入开展，逐步提升农村党员自身素质和致富本领，带领广大群众在建设小康社会和构建和谐新农村道路上阔步前进。
扩展阅读：党员干部现代远程教育工作汇报
远程教育工作开展情况汇报
今年以来，我们按照远程教育“五抓一创”活动的总体要求，把发挥作用作为开展各项工作的根本出发点，稳步推进了全市远程教育工作的顺利开展。下面，就有关情况汇报如下：
一、今年以来工作开展情况
1、夯实基础，开展“故障排除月”活动
年初，我市依托后备干部下基层活动，采取“三查”工作法（乡镇自查、后备干部协查和市委组织部督查）对全市农村远教站点教学组织情况和设备运行情况进行了全面了解。共发现无法正常运行的站点32个，能够开机但网络信号不够流畅的站点43个。针对排查出的问题，召开了专门的部长办公会议进行研究，根据故障原因，把存在的问题分为设备遗失损坏、线路老化、村室改（修）建和换届遗留问题等4类，分别将整改任务分解到各乡镇、村、联通公司，并落实责任到人，要求限期整改。目前，除个别站点因村室改造等特殊原因不能保证经常化学习之外，全市93%的远教站点都能按照要求开展学习活动。
2、锻造队伍，发挥大学生村干部“六员”作用
今年，我们继续发挥大学生村干部的自身优势，以201*年1号文件的形式，专门向各乡镇发出通知，要求进一步引导大学生村干部在远程教育学用工作中发挥“六员”作用，做好远教工作。
（做好远程教育节目的播放收看，当好督导员；做好远程教育设备的维护保养，当好管理员；做好远程教育内容的学用辅导，当好辅导员；做好远程教育平台及网络的信息发布，当好信息员；做好远程教育技能的普及培训，当好服务员；做好与上级部门和有关单位的沟通联系，当好联络员。）同时在郑州市范围内首例试行远程教育工作一票否决制，将远教工作开展情况作为大学生村干部年度考核的重要内容，各乡镇站点开机率及远教节目点击率当年排名首位的站点所在村大学生村干部作为优秀管理员及优秀大学生村干部进行考核，排名末位的取消年度表先评比资格。在工作通报中连续三次排名末位的，市委组织部将重新对其进行组织考察，不适合工作岗位的予以辞退处理。
2月28日起至3月1日，我们组织全市大学生村干部管理员，组织举办了为期2天的培训班，邀请有关专家就《远教工作存在的问题及破解难题的思考》、《新形势下农村工作及村“两委”换届选举的有关问题》、《排除远程教育故障的基本技能》等方面进行了系统培训，有效提高了管理员队伍的整体素能。
3、发挥作用，丰富群众文化生活
春节前，对双节期间远教工作进行安排部署，要求各乡镇通过开展“四项活动”做好远教工作。一是扎实开展远教宣传活动。由各级党组织在春节期间对农村党员群众走访慰问，发放远程教育学用手册，同时运用宣传标语、宣传栏、祝福短信以及新闻媒
体等渠道宣传推广远教工作。春节期间共悬挂宣传标语300余条，设计宣传栏170余个，发放远教学用手册3000余册。二是精心组织学习辅导活动。进一步深化“千名专家联系万户农民”活动，组织市乡两级农技部门50余名专家到远教站点开展实用技术教学辅导。春节期间全市共举办各类农业技术辅导30多场次，受益群众千余人。中岳办组织近200名党员干部参与的“三个一”主题活动（学一门技术、看一部好戏、做一件好事）深受基层群众的好评。三是大力开展文化娱乐活动。春节期间，全市200多个远教站点依托党员活动中心、文化大院等，开设远教节日平台推出了远教影院、远教联谊会等文体活动。Xx村举办的春节文艺演出、信息、xx村的盘鼓队、戏曲队文艺表演等，吸引群众近万名。四是开展站点“集中管理月”活动。巩固故障排除工作成果，加强节日期间各站点管理员值班制度和远教设备的安全管理和维护工作。Xx镇在春节前组织开展了以站点“五防”（防火、防盗、防雷、防潮、防尘）为主要内容的安全检查工作，建立了值班、巡查制度和远教突发事件应急预案。
4、服务中心，开展换届选举知识专题培训
提前着手谋划，及早动手安排，把远程教育服务换届选举作为重点，筹备举办了“远程教育教学辅导〃乡镇党委换届选举知识专题培训”活动。成立三个小组，以副部长带队，各科室科长分包乡镇授课的方式，在全市12个乡镇的远教学习室，集中为党
委委员、机关中层和各党支部书记辅导乡镇党委换届选举工作基本知识、政策法规和纪律要求。除集中辅导外，还要求分包乡镇的科长把业务指导工作贯穿整个换届选举工作全过程，保证教学辅导不走过场、取得实效。
5、强化协作，统筹远程教育资源建设
高度重视远程教育资源建设，专门召开部长办公会议，从党费中一次性划拨10万元工作经费，用于此项工作，为资源建设工作的顺利开展提供了财力保障。在工作运行中，我们致力建立大远教格局，统筹发挥各部门资源优势，协调文广新、科技、农业、群工、党史等多个部门共同开发远教资源。截止目前，我们围绕后备干部下基层工作、建党90周年登封党史回顾、基层党建工作经验等，已经制作完成了1部电教片，3部已经定稿进入了拍摄阶段，另有反映登封创先争优活动中涌现出的先进经验和典型事迹的4部电教片解说词也已完成了初稿。
二、下步远程教育工作打算
下一步我市远程教育工作将立足“丰富学用载体、促进学用转化”，在全市范围内推行“双加双带”工程。我们的主要想法是：
1、远教加部门，部门带支部，增强支部战斗力。一是发挥部门资源优势。发挥部门培训资金、技术力量优势，将远程教育与农业、扶贫、文广新、计生、林业、司法等部门的人才优势和资金优势相结合。要求各支部结合群众学习需求实际开展培训，由
相关部门给予技术支持，打破培训工作各自为政的格局，增强远程教育培训的针对性和实效性，提高群众参加远程教育学习的积极性；二是建立远教咨询服务机制。围绕群众学习需求，市委组织部开通远程教育教学辅导网站，各乡镇及市直相关部门开通咨询服务热线电话，为党员干部和农民群众提供科普知识、市场和技术信息、政策法规等咨询服务；三是成立农技服务队。继续推进“千名专家联系万户农民”活动，组织农技专家和农村乡土人才定期对有一定规模的种养殖大户进行培训，并将服务队队员、农技专家的联系电话及通讯地址以卡片形式分发到各远程教育站点和种养殖户手中，随时向群众提供技术咨询服务，帮助解决技术难题。四是为各远程教育领导协调小组成员单位制定工作职责，要求以所联系村的远程教育站点为平台，帮带村党支部开展远程教育培训，将联系点办成示范点，切实增强支部的战斗力。
2、远教加支部，支部带党员，提升党员致富带富能力。一是开设远程教育技能课，结合农村支部“三会一课”制度的落实，定期组织党员集中学习，学习内容除了党的理论方针政策之外，还要多组织学习农技知识，提升党员的致富能力。二是结合农村村组分散，不便于群众学习的实际，各村党支部可以将各村民小组长和致富能人明确为远程教育信息传递员，结合全市农村开展的党员联户责任制，把远教信息传给帮带群众，扩大远程教育培训的覆盖面，同时也提高党员的带富能力。三是创建远程教育学
农基地。一些致富能力强的党员都有自己的产业，定期有针对性地邀请有创业意识的群众在学农基地上劳技实践课，让群众和党员一起劳动、一起交流，吸引群众走进站点参加远程教育学习。
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