201*年远程培训总结
初中数学教师远程培训学习总结
201*年9月至201*年11月，我参加了云南省中西部初中数学教师远程培训，在这次培训学习活动中，我通过在网上学习研修，深入了解全新的数学教学的理念和教学模式，以及学习数学思想方法,这次培训活动安排合理，内容丰富。作为一位参与培训的初中数学教师，我觉得收获颇丰，现就这次参加培训的情况做一个总结：
一、提高我的思想认识：这次的远程网络培训，不但节约我们受训老师的成本，而且学习时间更充裕了，通过此次培训，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求，我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育教学工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。这次培训内容和时间安排恰到好处，具有时效性、快捷性和互动性，它有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。更有助于我提高学习和实践应用的效率，还助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
二、更新和转变了我的观念：本人从教二十多年来，一直采用的教学方式就是尽可能多的、细致的将知识传授给学生，且一直认为只要下了足够的功夫，学生就一定能学习到知识，在一定层面上来看，也确实有一定的效果；但通过这次学习，通过专家、教授的讲解，结合其他优秀教师的成功例证，使我不禁对自我的教学方式有了一定的反思，开始考虑到尝试新的教学方法、根据不同的学生在不同的阶段采用不同的教学方式，因材施教，区别对待。
三、提高了我的现代教育教学技能：通过培训，学习到了先进的教育模式和不同的教学手段，我们学习的培训课程，都是精选的优秀的专家学者的课程，内容详实，例证生动，通过一些新颖的模式和讲解方法，让传授知识变得简单和容易；培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在教学学中，考虑的是如何上好一堂课，对于学生的长期全面发展考虑得并不周全，专家的讲座为我指明了努力的方向！
四、增长了我的知识：通过网络平台海量的知识点和例证，结合生动灵活的学习方式，通过和参加培训的其他老师进行交流，分享他们的成功经验和方法，相互学习和探讨，让自己长期以来的固有教学模式有了进一步的改进和升华。
五、改变了我的教学方式：通过这次远程培训，学习到了先进而灵活多变的教学方式，激励我在平时的教学中要不断探索、学习和反思，激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满活力和魅力！没有改变、没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方式、新的评价体系,都使我对教学和教研工作有了新的认识与思考。总之，通过这次远程培训，我的理论和专业教学水平同时得到了很大的提升，让感受到远程培训给我带来阳光、空气、雨露，拓展了我的教育视野，提升了我的教研能力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。这次培训活动，我认真结合自身的教学实际进行反思，找到了自身的不足之处，对于今后如何更好的提高自己的教育教学质量必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
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201*年远程培训总结
通过本次培训，我又学到了许多新的知识和教育教学方法，积累了一些经验。这次培训对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，感受颇深，现将这次远程学习情况总结如下：
一、学习体会
通过认真聆听各位专家的精彩讲解，我能积极做好学习笔记；积极参加讨论，结合自己教学现实开展总结和反思。通过学习，收获颇丰，教育观念有所更新，教学办法有所改进，使自己对中学语文的本质认识和自身的语文素养等都有很大提升。给自己今后的教育教学工作奠定了一定的基础，我的体会如下：
1、提高了思想认识和转变了教学观念
通过这次培训转变了我的教学观念、提升了教育理念、促进理论知识的发展。听了专家的讲座，尤其是专家清晰的讲解，严密的逻辑，深深的吸引着我，也使我原来头脑中一些关于教学中模糊的思想开始越来越清晰了，真有一种豁然开朗的感觉，顿时茅塞顿开。一些教育思想也发生了变化，现在更加的明白了，在教学中一定要突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性，真正的使学生成为学习的主人，教师只是学生学习的梯子、扶手。否则我们就会像过去一样：涛声依旧；穿新鞋，走老路。如果我们不学习，无法更新自己的教学方法，教学思想，教学观念，我们将会被淘汰，更重要的是我们教出的学生不能适应社会，这次网络学习就像一场及时雨，浇醒了我们陈旧的思想，指明了教学的方向。只有方向明确了，我们才会走的更远，更宽
阔。
2、提高专业理念和业务素养
这次培训，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出老式教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学。此次培训，内容丰富，每个专题都有许多优秀教师进行讲解，许多好的经验是值得我们学习的。这次培训，给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼，理念上的革新，确确实实提高了我的专业理念和业务素养。
3、在反思中不断提升自己
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，就要树立终身学习的观念。在这个信息高速发展的时代，无论是专业理论知识还是专业教学技能，都在日益更新，不断发展。作为新时代的教师，不能墨守成规，一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。所以作为一名教师，要与时俱进，要认真、踏实地静下心来学习，在反思过程中进步，在总结经验中提高，何愁教育质量不能提高？在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，积极主动承担各种教学任务，与学校其它教师共同学习，共同进步。
总之，这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！
二、今后努力方向
培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“远程教育”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。通过学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！
总而言之，在今后的工作中，还有许多的不足，希望今后把所学知识用到课堂教学中，不断提升自己的文化水平和修养，多和专家进行交流，借鉴好的教学方法，虽然学习结束了，但思考并没有结束，我们将带着收获，带着感悟，在今后的教学中，反思自己的教学行为，让自己在学习中获得成长，是自己教学水平和教学能力更上一层楼，不断更新自己，努力提高业务水平和管理水平，为中学语文教育做一点微薄的贡献。
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