辅导员工作总结
辅导员工作总结
本学期我担任的是三（2）班的辅导员，我根据学校的工作要求结合自己班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
刚开学的时候，我配合班主任李老师的工作，积极对学生进行养成教育，使学生从刚进入校门对学校的制度一窍不通到能严格按照学校的要求约束自己的行为，从班级秩序的建立健全到餐厅秩序再到宿舍就寝秩序，这一系列的教育使孩子们的活动积极有序。
一、加强学生管理在刚开学这一系列的养成教育活动当中，我深知辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视与家长的沟通孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过给家长打电话、家长会等形式与家长建立联系，了解孩子的家庭状况，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取家校合力，从而达到更好的效果。
三、注重孩子特长的发展学校开办的有特长班，孩子们积极性都很高，我也适时的鼓励孩子们选择自己喜欢的项目，大胆尝试，勇于探索。尽管有些学生并不是各方面都拔尖的"三好学生"，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。比如说俎姝佑虽然学习成绩不太好，但是她很喜欢画画，通过在绘画班的学习，大大提高了她学习的积极性，画的画也更漂亮了。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，也增强了她们学好其他功课的信心。通过特长班的发展，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。
四、参加各种比赛，增强班级的凝聚力。比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学期学校举办的重大比赛有拔河比赛、体育节、兔子舞比赛等等。拔河比赛前，我给大家鼓劲儿，让大家为了班级荣誉而努力，参赛队员信心百倍地进入了赛场，拉拉队的队员喊的嗓子都哑了，结果我们班以三局连胜的好成绩夺得了拔河比赛的第一名。体育节虽然训练的时间不多，但我们班同学在课外活动时间抓紧时间积极进行训练。体育委员、班干部都各负其责。班队会课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管比赛成绩如何都是值得肯定的。哪怕结果并不如人意，但是我们体验了这样一个过程，我们也为成功努力奋斗了。比赛结果说明，努力是有收获的。在体育节上我班获得了兔子舞第一名。
五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的能力。结合学校安排的内容由班干部在我的帮助下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的能力。本学期开展的活动内容丰富，有养成教育主题班会、学生安全教育主题班会、班级文化建设主题班会、讲文明懂礼貌主题班会、学生假期安全主题班会等，让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星的评比活动，让各小组成员们相互进行评比，并进行集体投票，有什么意见可以直接提出，被提的同学要虚心接受，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们班同学的素质有了很大的提高。
尽管辅导员的工作很繁琐，但是我相信只要努力认真再繁琐的工作都可以做好，我期待我们班明年会更好！
辅导员工作总结
三（2）班辅导员：张乐乐
三年级数学教研组工作总结教研组长：张乐乐
三年级教研组工作总结
忙碌而又充实的一学期即将结束，回顾这一学期的数学教学工作，主要做了一下各方面：
一、教学常规常抓不懈学期初根据学校的教育教学要求，结合本学科实际情况制定了三年级数学教学计划，使老师们明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规，并且每个月都要对老师们的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。本学期教研组老师都能达到听课16节或以上。
二、教学模式落到实处3+1教学模式不仅对孩子们来说是全新的学习方式，对老师们来说也是一种新的授课方法。但我们组并没有机械的照抄照搬这一套先进的教学方法，而是根据学校的要求，我们教研组结合本年级的实际情况对3+1教学模式进行了改进，没有一味让学生自主学习，因为三年级的孩子年龄还比较小，理解力相对于高年级来说也要差一点，而且注意力集中的时间也很短，长时间的自主学习对她们来说并不适应，针对这一情况我们教研组的老师们在授课时缩短了自主学习的时间，相应的我们增加了合作研讨的时间，使孩子们在小组内相互帮助，解决问题。经过几次月考的检验，我们的改进应该说很有成效。
三、应用多媒体，增大课堂容量依托学校强有力的硬件设施，我们组着力把科技信息技术和多媒体技术与数学教学进行了有机的整合。首先，我们年级组在集体讨论、研修的基础上，本学期部分备课用电脑打印，这样的备课可以随时调节课堂教学进程，便于修正教案，提高教学效益。另外，备课组都能根据教学内容自行制作多媒体课件，并做到了资源共享。老师们经常能够利用课余时间进行交流各自掌握和发现的制作课件的新技术。通过这样的交流、自培，现在教研组人人都能制作课件。
四、积极参加各种教研活动学校组织老师们去三街四街七街等学校听评课活动。老师们认真做好笔记，回校后在组内对授课老师的教学方法，语言
等进行评价，学习公办学校的优点，以便更好地运用到自己的教育教学当中。
五、其他我们还注意到了后进生的补习与尖子生培养的整合。因为暑假招来的学生学习基础参差不齐。因此我们要求老师注意抓差补缺、拾遗补漏，同时也加强了对学有余力学生的提高和培养。平时利用授课时间抓差补缺，课下对程度较好的同学进行拔高训练，事实证明我们这种做法卓有成效。
总的来看，在三年级数学组老师们的辛勤劳动和刻苦努力下，我们在不断的进步，取得了一定的成绩，也存在着诸多的不足，如：教师的教育观念还没有得到完全转变，新课程理念还不明确。今后我们将切实做好各项工作，不断加强学习，同时进一步做好常规工作，努力提高我校的数学教学成绩，把工作做得更好更扎实！
扩展阅读：大一辅导员工作总结
201*年工作总结
201*年8月，我应聘到工商学院，被分配到经济与管理系担任08级市场营销本专科、投资与理财、金融管理与实务专业五个班的辅导员工作，至今已三个学期过去了，就辅导员工作而言，由基本上没有概念到胜任工作外，我个人认为有必要进行总结，下面就一年的工作情况总结如下：
一、摸清情况，了解学生。
我是一名刚刚从独立学院毕业的的同志，和学院的其他辅导员相比，我在教育战线上还是一名新兵。担任辅导员工作，每天接触的具体的人和事，如果情况不明，对相关政策不了解，对办事程序不熟悉，对所带的学生不了解，那么在工作中，不仅要误导学生，而且会给学校的正常工作增加麻烦，本着这样的想法，我尽可能收集与学校教学、管理的相关资料，了解学校办事程序，同时广泛接触学生，并对学生情况进行了解，在开学之初通过学校的培训、迎新，并请教有实际工作经验的辅导员，我对学校的工作有了初步的了解。迎新后，因为刚进入情况，开始在工作上头绪有些杂乱，但我认为了解学生是我基本的任务，在对学生有了基本的了解后，根据学校相关规定我所分管的232名学生共分五个班，我很快地组建各班的班（团）委，将班上的工作基本开展起来，并根据学校有关规定，对学生的基本情况进行了统计，通过这段时间的工作，我对到我校就读学生的情况进行了分类，通过分类为今后在工作中针对不同的情况，争取不同的工作方式做工
作打下了一定的基础。
二、抓好班级干部建设。
去年开学之初，我组建了各个班的临时班委、团支部，通过召开四个班班委联席会，建立班（团）委日常联席会，采用培训和抽考等多种形式对五十余名班（团）委进行培训和教育，让他（她）们明确自己的职责，以及开展工作的方式和适度的分工和协调工作，使各班班（团）委明确了自己的职责，了解了如何开展工作以及如何召开组织班委会和班务会，同时考虑到要调动班干部的主动性和提高自治能力，我会适当地提出些建议，让他们用自己的方式去处理具体问题和支持班级活动，从总的情况来看，取得了一定的效果。其中市场营销0801专被评为201*201*学年院优秀班集体、院优秀团支部，开展了丰富多彩、有班级特色的活动。在学习雷锋活动月期间，投资与理财、金融管理与实务、市场营销等五个专业近两百名学生携手开展了清洗学校教室“涂鸦文化”活动，用实际行动诠释了雷锋精神的含义。获得师生好评，并被学校网站和校报报道。日常规范性班级活动，各班都在开展，按照学校规定的班级活动都能正常开展。
在学校开展的“迎新晚会”、“一二九大合唱”、“广播操比赛”、“运动会”等大型活动中，由于班（团）工作到位，在各项活动中，我所带的班参加的人数取得成绩都是很可观的。我认为一个班级建设是整个学校建设的重要组成部分，而一个班的工作是否有起色，一个好的班（团）委是关键；一个好的学生干部要想得到同学们的认可，
树立自己的威信，仅有热情是不够的，还应该有一定的工作技巧，在不违反学校规定的前提下，掌握灵活的处理问题方式，更能把学生们组织起来。根据同学们对班级活动的参与热情，营造班级凝聚力和向心力的氛围，同时还能很好的处理自己的学习、工作和生活感情等一系列关系，这对一个新生而言，的确有相当的困难。我想通过自己的努力，应该能够促成一支比较优秀的学生干部队伍，使他们真正踏上社会之前学会一定的社会阅历及综合处理事务能力。从目前的情况来看，也的确有些苗子是可以培养的，同时更增强学生干部的竞争意识，将那些不能适应工作的学生调整下来，让具备条件的学生上去，补充新生力量以他们的工作方式来带动同学们的参与热情，促使学生干部不断成熟。
三、狠抓教学管理工作。
学生到校后，通过日常的了解，我发现学生中问题突出的就是学习自觉性差，没有明确的学习目标，自律意识不强，比较普遍的是学生不能适应大学生活，不适应教育方式，针对这种情况，结合学校要求，我从到课率和课堂纪律抓起，及时去课堂查课，两个学期学生到课率得到了保证。在课间，我会主动找学生谈话，询问教学质量和进度，学生们能否接受？也将学生们对教学意见等反馈给学院及任课老师。在大一期间，学校要求开展早操、晚自习，我认为这对学生的自身修养相当重要，每天的早操和晚自习，我对按照学校的要求按时到操场和晚自习教室督促学生出勤。通过二个学期的努力，学生的各项行为习惯都有相当大的改进，除了增强体质外，大多数同学对学习的
目的有了一定认识和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作。
作为一个辅导员，他的行为在学生的眼里代表着学校的形象，学生在校接触最多的人就是辅导员，因此辅导员的言行是学生最直接的楷模，通过对学生的了解，我发现学生在思想上信仰模糊，行动上盲目，习惯上差异性大，性格上具有多重性，而作为辅导员，重点之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分层次、分方式以不同的教育方式对不同的对象进行教育，需要广大同学的了解的重要事件及校园动态，以及我认为广大学生应当了解的重大内容，尽可能的利用晚点名后的时间进行每周通报，并讲解作为一个社会主义合格大学生应当掌握的立场、观点、处事原则、道德品质、行为规范等，我基本做到了每周一个主题，由浅入深地对广大同学做好基本思想教育，对学生干部，利用召开班（团）委会形式，分析学生思想动态，了解班级基本情况，探索分析学生教育管理方式，对入党积极分子召集开会，讲解党的基本知识、组织结构、发展历史、党的基本路线、方针、政策及组织发展概况，使要求积极的同学们有一个比较明确的政治奋斗目标和方法，针对个别生活学习习惯相对存在问题的同学，采用个别谈话、写纸条、互发短信等方式了解学生思想动态对症下药，解除其思想顾虑，教育树立良好的人生观、价值观，和与人相处的方式、方法，通过多种方式，我所带的班级原来思想波动很大的同学大多数已处于正常状态，在生活、学习、观念上都有了一定的起色，我总是认为对人的工作最重要的是诚心、耐心和爱心，学生家长将学生
送到学校，就是希望通过学校的正规教育，使学生们在知识学习上有一个扎实的理论基础，在生活上学会自立和与人相处，在处理事情上学会独立面对和解决问题，在情感上学会交流和沟通，因此，我们在学生的教育管理上就需要更加具体落实到实处，为了便于和学生沟通，我24小时手机不关，学生有问必答。对学生的教育和管理，我认为应当采用从严管理，重在教育，适度鼓励的原则，我在很多场合告诉学生们，在教育上，我们可以采用特殊方法，但在学习上决不允许出现特殊学生，鼓励学生在学习上进行竞争，我们的任务就是给学生一个公平公开的竞争的平台，给学生提供更多地展示自己潜能的机会，在竞争的同时教育学生提高自己对社会的认知度，学会树立正确的竞争意识，良好的道德观念，诚实的处事原则，并锻炼其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循辅导员“日查、周报、月结”的工作要求，认真落实每项工作制度，每天对早操和正常的上课进行跟踪检查，对宿舍管理工作落实到位。
根据对学生的了解，对学生制定适合自己的学习计划，设计自己的职业选择，鼓励学生争创文明寝室，锻炼学生的生活自理能力，搞好生活开支预算并建议学生社会实践方向等，我都提出过自己的建议，当学生遇到困难时，及时给予借助，学生生病时，大多能到寝室看望，遇到重大疾病时，哪怕是半夜也会陪同并垫支医疗费。开学至今，已经五次在凌晨送患病学生去省人民医院急诊。
五、问题及思考。
1、如何开展适合大多数学生幸免能自愿参与的活动，提高班级
的凝聚力，树立良好的班级氛围，是下一阶段更要加强的工作。
2、当前在校学生的学习生活相对而比较闭塞，信息渠道不畅，形势教育因资料、时间、场所等原因开展力度不够。
3、网络教育问题是空白，如何强化网络教育，占领网络阵地需解决；
总的来讲，一年的工作既辛苦又紧张，但也有回报。我所带的多名学生获得了奖学金，在院系学生会和分团委有多人担任职务。每年的节假日，问候的学生多了，我个人认为工作还是值得的，在今后的工作中，我要尽可能地克服自身的不足，改进思路和方法，争取做的更好。
经济与管理系辅导员：201*年1月3日
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