上海市育民中学201*学年第一学期工作总结
上海市育民中学201*学年第一学期工作总结
201*学年第一学期，继续以科学发展观统领学校工作全局，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，积极实施国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要；围绕“一个中心、二个着力、三大任务”的主目标，各项工作齐头并进，并取得了一些成绩，先后荣获了“上海市安全文明校园”、“全国科普教育基地”等荣誉称号。现将本学期工作总结如下：
一、学校管理工作：
1.以创建区精神文明单位工作为抓手，加强学校内部管理，提升学校内涵发展。
201*201*年学校全面投入新一轮区精神文明单位创建工作，我们以上海市加强文明单位（和谐校园）指标体系为标准开展各项工作，不断提升争创活动层次。本学期是创建工作的评审阶段，我们以此为抓手，并结合平安世博活动，继续组织党员参与“世博先锋行动”的主题实践活动，开展世博平安志愿者工作，积极参与社区建设和社区服务，不断丰富精神文明创建的内涵，优化学校管理机制，稳步提高办学水平；不断拓宽精神文明创建的外延，发挥良好的示范、辐射功能。
2.认真贯彻事业单位人事制度改革，稳步实施本校岗位设置管理工作。
事业单位岗位设置管理工作是深化人事制度改革，建立健全科学合理、精简效能、统一规范的人事制度的一项重大举措。为全面深入、平稳顺利地开展此项工作，我们做到加强学习，重视宣传，统一思想，明确规程。组织全体教职工认真学习事业单位岗位设置管理工作的相关文件，领会精神。召开了多次不同人员参与的座谈会及教代会，充分听取广大教职工的意见和建议，宣传学校的实施方案及岗位说明书等。严格按政策办事，确保了岗位设置工作平稳有序地推进。3.坚持校务公开，推进学校民主管理，做到校务公开工作制度化、经常化。
一是教代会制度规范，201*年召开了八届十三次教代会和九届一次教代会。由学校主要行政领导向教代会代表汇报财务、收费、福利等情况，审议了学校各项重大工作，对中层以上行政干部进行了测评。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督。三是深入组室，听取意见，转达反馈，增进了解。一年来，校务公开的可信度、透明度进一步提高。4.重视工会工作，加强工会组织建设。
定期开展文明班组的创建评比活动，开展“迎世博”系列教育活动，开展了“可爱宝宝”的摄影比赛（共计有43位教师参与），五子棋、象棋比赛以及乒乓球团体比赛（参与的教职工达到61人次），活动深得教职工们的欢迎。利用教师节之际，进一步学习先进教师的事迹，弘扬崇高师德。
积极关心教职工的生活，组织每周一次教工羽毛球社团和瑜伽社团活动，增强教师体质。开展送温暖、送清凉活动，组织慰问困难和生病教职工，为他们多做好事和实事。10年，在职教工的各类探望和慰问达到32人次。
二、德育工作：
1.以“上海市安全文明校园”建设为抓手，进一步加强法制教育和安全教育。
以建设“上海市安全文明校园”为锲机，严格按照《上海市安全文明校园评估指标体系》开展自查，在加强学校硬件建设的同时，进一步规范安全工作的档案管理，加强学生的安全意识教育。加强校园综合治理工作，本学期结合“11.9”全国消防日继续在全校将举办“紧急疏散演练”，部分班级采用逃生技术，同学们通过安全疏散演练，熟悉了逃生的路线，增强了安全意识与防范意识。
本学期邀请浦东新区教育局法制教育师生演讲团来校作法制报告；争对初二学生思想意识的变化，组织他们参观上海市禁毒馆，增强学生的法制观念，提升学生的法制意识。定期在橱窗进行法制教育版面展示、网上知识测试等形式，加强对行为偏差学生的教育，净化校内外的环境。
2.以“温馨教室”建设为抓手，积极开展以“三健”教育为主体的特色教育，狠抓行为规范教育。
继续推进“温馨教室”的建设工作，在上学年“班级环境建设”的基础上，本学期加强班级文化的建设，注重课堂教学环境的建设，把“温馨教室”建设进一步深化。
（1）、“健行”教育。继续在全校大力开展行为规范教育，结合“世博礼仪教育”和军训，狠抓学生的日常礼仪，养成“健康的行为”；继续根据浦东新区行为规范示范校评估指标，开展“行为规范一星级、二星级示范班”评比，评选班级“文明之星”。注重校园环境卫生保洁，值周班、行政值班和学生自主管理委员会，多管齐下，教育学生爱护整修一新的校园。
（2）、“健心”教育。通过举办心理讲座、家长学校的形式，加强对教师、家长的心理健康教育指导。在起始年级开设心理课程，对学生进行心理健康教育。充分发挥现有心理咨询室、心理辅导热线等设施的心理疏导作用，对有心理问题的学生要做好案例分析，归档跟踪，培养学生“健全的心理和人格”。
（3）、“健身”教育，在积极落实“阳光体育”精神下，在10月份举办第五届“育民体育节”，包括田径运动会、小型趣味的单项比赛。结合学校的“乒乓特色”，举办全校性的“乒乓球”团体比赛，让学生在活动中得到锻炼，增强体质，把“竞技与健身相结合”的理念体现在学校日常教育之中。3.围绕建国六十一周年，开展民族精神教育。
活动内容包括：全校各班出一期以“迎中秋、颂祖国”为主题的黑板报、召
开一次以“迎中秋、颂祖国”为主题的主题班会，其中初一（8）班的主题班会在全校展示；结合教师节，在全校开展“我的世博，我的教师节祝福语”活动；开展了“世博精彩一课”教育教学方案设计比赛。开展了“小手牵大手，世博引风尚”，争当“世博风尚好少年”评选活动，在全校中21名学生被评为高桥镇“世博风尚好少年”，15人被评为市、区级“世博风尚好少年”。通过举办以上活动，激发学生的民族自尊心、自信心和自豪感，培养学生的爱国主义情感。4.组织学生开展各类社会实践活动，加强校园文化建设。
结合各年级的德育分层教育，以“阳光地下铁”等品牌活动为基础，组织学生走出校园，走向社会，不断延伸和拓展各类社区服务活动，通过各种社会实践活动提高学生的思想道德素质和实践能力。组织好各年级的秋游活动、社区志愿者服务、高一军训、高二学农活动、高三的成人仪式等，提高学生的组织观念和纪律观念。
5.加强家庭教育指导，办好家长学校，构筑家庭、社会、学校三维立体德育网络。
办好起始年级的家长学校。本学期举办了两次家长学校的学习，邀请南京大学科博学院掌于荣教授来校作了《挖掘你的孩子的学习潜能》的专题报告。落实家访制度，帮助教师更好的树立为学生、为家长服务的意识，沟通学校与家长的联系，关心学生学习、生活、家庭情况。
做好学校的教育资源向社区开放工作，发挥家庭、社区的教育功能。继续与镇政府、部队、警署、各居委等单位保持协作关系，加强学生社区实践和服务的活动，坚持学生社区实践服务反馈制度，让社区了解学校、让学生深入社区。充分发挥家长委员会的作用。
6.抓好班主任队伍建设，完善班主任工作评价体系。
树立“人人都是德育工作者”的理念，优化班主任队伍质量。做好青年班主任的校级培训和拜师带教工作，通过系统的班主任工作专业培训，使青年班主任尽快胜任班主任岗位，加快青年班主任的成长；继续完善“班主任工作绩效考核”制度，星级示范班评比，通过考核评出校级骨干班主任、优秀班主任，形成奖优罚劣的良性竞争氛围。
三、教学工作：
1.继续推进民主课堂教学，加强教学常规管理。
继续推进“五有”民主教学模式的探索和实践，本学期围绕提高课堂教学能效、作业效率等教学问题，各教研组积极开展探索。本学期在初中年级举行向家长开放半日教学展示活动；各教研组开设了10节各级教学展示课。
以教研室到我校调研高中教学工作为锲机，加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。开学初我们制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督
查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，认真执行教学常规管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题。2.加强对初、高三毕业班教学工作的研究和指导。
1）制定初、高三毕业班工作计划，分析初、高三年级现状，统一思想，确定目标。
2）开学初，组织召开初、高三毕业班教学研讨会，针对本届学生是新课改后第一届考生情况，要求教师研究新课标，制定相应的教学目标。
3）月考和期中考试后，组织召开部分学生及家长座谈会，分析每位学生的优势与不足，进行心理疏导，形成家校合力，共同确定今后的学习目标和努力方向。
3.加强教师队伍建设，提高教师的业务水平。
1）根据学期初安排，做好了各类培训的组织和安排工作，做到校外与校内培训相结合，鼓励教师认真参培训，不断提高自身专业化发展。
2）鼓励教师积极参与教科研，不断学习先进的教学理念、论著，不断反思、总结经验，提高教学水平，鼓励教师积极撰写论文。
3）加强青年教师培养，组织落实拜师带教，使青年教师尽快成长。4）“十一五”教师培训进入收关阶段，针对个别教师缺少学分等问题，积极组织201*年春季培训报名工作。4.完善三类课程，加强课程校本化建设
立足于以学生发展为本的原则，完善拓展型与研究型课程的设置，丰富学校的课程体系。本学期共开设34门拓展课程，涉及语文、数学、英语等13门学科；研究课程6门，主要在高一、高二年级开设。5.加强特色教育，全面提高学生素质
1）顺利举办了201*学校科技节，育民中学第十五届艺术节，顺利完成学校“艺术特色学校”的复评工作。组织了一系列的活动：参观“雪龙”号极地考察船；参加“低碳生活全国水产科普知识展”；成功举办育民中学第十五届校园文化艺术节暨迎新文艺汇演；参加全国优秀科技工作者颁奖大会等。
2）顺利、圆满地举办了201*校秋季田径运动会。
3）认真组织落实相关的各级各类学生竞赛活动，并取得了较好的成绩。6.加强教学档案，学籍档案管理，认真落实部门常规管理工作。
顺利完成了201*届学生的毕业、调档工作以及新预备、新高一年级的招生、分班工作；完成预备、新高一年级新生编班和社保卡拍摄工作；开学初按照上级有关部门精神，顺利完成所有学生的学籍统计工作等。
四、教科研工作：
根据学校区级课题《中学生现代公民意识培养》的实施计划，本学期开展了多次课题组活动，邀请教发院教研室的专家来校进行专题指导，研究和完善阶段行动策略，鼓励教师积极参与教科研实践，不断反思、总结经验，提高教学研究水平。
五、后勤工作：
1.重视制度建设，抓好后勤常规工作。努力做到为教育、教学服务到位，保障有力，不断提高后勤工作服务质量。
2.积极采取措施，维护校园设施、环境布置，营造卫生、安全的校园环境。严格贯彻执行学校安全工作规定，做好防火、防盗、用电、危险物品保管及门卫等方面的工作，提高学校安全防范水平。定期检查学校设施、设备的安全。加强校园巡视、检查，消除不安全因素，严防事故发生，确保师生平安。3.重视计划、财务管理，规范教育收费
认真执行国家预算、财会政策，定期分析预算执行情况，加强财务管理，规范教育经费使用。严格执行政府有关部门制定的各项收费规定，规范教育收费。开学初，征求学校家长委员会意见，按规定做好教育收费备案。学校资产做到帐物相符，大宗物资或数额较大物品的购买，坚持政府采购程序。
本学期，经过全校师生的共同努力，各方面的工作都取得了一定的进步。面对明天，我们将继续努力，以全国和上海市教育工作会议精神为指导，不断完善，再接再厉，力争下学期全面实现学校四年发展规划总目标。
201*年1月
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