督导室13-14第一学期工作总结
201*-201*第一学期督导室工作总结
本学期督导室在学校校长室的领导下，在教务处等部门的大力支持下，根据我校教学督导的职能、原则和要求，积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作。顺利地完成了本学期的工作任务。现总结如下：
一、与教务处、政教处、教科室等配合，圆满的完成了教育局对学校的教育教学的督导检查工作。
二、与教务处联合加强教育教学工作的督查，促使我校课堂教学的质量不断提高。配合教务处搞好每月一次的教学工作检查。检查后进行相关的分析与统计，发现优点及时给予表扬或推广，发现问题及时提出整改建议。通过检查，提醒全体老师要改变两个观念：集体备课和课堂检测
1、强化集体备课观念，切实全面提高集体备课质量
我们认为，一个老师的能力再强，最多也只能搞好两三个班的教学，一个老师的能力再差，也有他的长处，也有可学习之处，每位老师要有全局观点，抛弃那种只扫个人门前雪、眼睛只盯着自己所教班级的狭隘思想，发挥集体智慧，资源共享，通力合作，实现整体搞高。“一花独放不是春，万紫千红才是春”。2、精心设计好课堂检测，没有任何借口不进行课堂检测。
进行课堂检测，可以使学生及时巩固新知识，也可以使老师及时发现哪些学生掌握不好，需要课后及时个别辅导，做到日清日结。三、与政教处联合完成了对三个年级部分班级的的教育督导。
通过本次对对三个年级部分班级的的教育督导，我们发现：
1、全校班主任工作都很辛苦，教育管理工作比较到位。以学生自我教育为核心的晨会正常开展，班级常规管理具体事务安排全面布置，班干部、学生座谈会定期召开，值日班长、文明监督员正常佩戴标志履职，班会课能开展丰富多彩的主题活动，安全教育常抓不懈。
2、通过这次班级常规工作督查提醒全体老师主要四点
（1）、班级精细化管理一定要落实地位，班主任要加强指导，并加强随机检查的次数，使学生不松懈，不能只有布置，没有检查。
（2）加强家校联系，抽时间深入家庭进行家访，缩短和学生、学生家长的距离，便于班级工作的开展。
（3）班主任要培养班干部，指导班干部开展工作，充分发挥小助手的作用。（4）、全体科任老师要配合班主任做好学生教育管理工作，不能事不关己高高挂起，要齐抓共管，共同营造良好的育人氛围。
下学期，我们将对初一年级进行全面督导；对初二年级临界生培养进行督导；对初三中考复习进行抽查，继续发现并向大家推介先进典型。我们还将按照学校的要求加强课题研究开展情况的督促，通过科研推动我校教育教学水平的提高。
督导室201*、1、20
扩展阅读：13-14第一学期教务总结
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校201*-201*学年第一学期教
务工作总结
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学。本学期教务处严格执行教育教学规范，对全校教师及教学点教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了集中检查以及不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过教研活动进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格安排新课程实施方案要求，开展了我校教师“新课程改革讲座”。同时加大了课堂教学检查的力度，教师上课前必须到教务处签到，每天教务处会对一天上课情况进行总结记录。3、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会活动。期中对青年教师尤为重视。同事也开展了家长会，重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访。在11月中旬到12月初开展了“家长开放月”活动。并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度。本学期，我们专门对各备课组备课的教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习，我校外派两位教师去黑龙江进行培训。学期中，教育局开展促进教育全面发展的教师培训，我校合理安排年轻教师积极参加培训，共49人次。这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，校领导积极参与听课、评课，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。理科组、汉语组、语文组、积极举行学生辩论、朗诵、问答等教研活动。同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。
三、重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效
本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。音体美教研组本学期开展了秋季长跑、冬季足球比赛，班级合唱比赛，校园艺术节等活动。
四、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、全体教职工大会开展“党对民族宗教政策”的政治学习。积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
五、存在问题和不足
1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成育人名校作出更大的贡献！
克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校
二零一四年元月
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