201*年中班班级工作总结
201*年中班班级工作总结
----------------肥乡县县直二幼卢晓丽
伴随着匆匆岁月，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了，本学期的工作也结束了。回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。
一、班风班貌方面：
我班现有27名幼儿，学期初，幼儿的情绪较不稳定，部分新入园的幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象；而且本学期有部分新生插入，新生大都各方面能力较弱，这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对新生进行重点培养。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：郑纪男，郭修凯等。无论在园，还是在家大部分幼儿生活自理能力都有如“飞跃”般实质性的提高，会自己的事情自己做（穿脱衣服、鞋袜等），而且还更懂事，帮助家长一起承担力所能及的事，呈现出一派不断进步的蓬勃生机！
二、保教工作方面：
1、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康
幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。王子睿，林一凡等大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。本学期在班级整理服装比赛中，每位幼儿都能积极准备，认真参与，动手能力有了明显的提高。
2、开展丰富多彩的户外活动
我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨间活动和户外活动时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，自制踩高跷的活动深受幼儿喜爱。我们制作了纸杯降落伞、飞盘、纸芯拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加
户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。在《勇敢的我》主题活动中，我们设计了《一周运动项目表》，请幼儿每天记录自己玩过的体育玩具，比一比，看谁玩得项目多，引导幼儿通过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过程中发展幼儿动作，锻炼了幼儿的体能。
三、教育教学方面：
1、开展丰富多彩的游戏活动
结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。如：在《颜色变变变》主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发现、感受颜色在旋转时的变化。结合《生日快乐》主题活动，我们在手工区提供蛋糕盒、纸盘、彩色皱纹纸、剪刀、橡皮泥和吸管，引导幼儿用自己喜欢的方式制作蛋糕和蜡烛。每个幼儿的发展水平是不等的，因此我们在材料的投放也不搞一刀切，我们通过观察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料。如美工角，同一折纸图内容，有意投入两类范例供幼儿选择，一种是立体范例，就是既有画的折纸图步骤又有折好的每一步的范例，另一种只是平面图解，不同层次的孩子就会根据自己的需要去选择。在制作菊花花的过程中，我们针对不同层次的幼儿为他们提供不同的材料，幼儿有的是用彩笔画，有的是用棉签画，有的用老师做好的橘子皮粘贴，有的则是自己用牛皮纸搓树枝再用皱纹纸剪好后再粘。
2、重新认识环境的价值，让墙面说话。
以前我们老是花费很多的时间和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在《朋友见面真开心》、《做个好孩子并不难》、《勇敢的我》等主题活动中，我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的纸袋娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了！”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。
3、听故事，培养幼儿的倾听习惯
开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，
我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。
四、育儿之本，德育为重。
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一情况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的郭修凯小朋友，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依赖性特别强，连早晨来园一定要家长送到教室里，帮他把围巾手套都放好才行。针对这一情况，我们及时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活情况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿知识。在近一学期的努力下，该幼儿的自理能力有了很大的进步，家长也终于对我们的建议给予了较高的评价。
创设环境，提供条件，促进幼儿社会性发展。本学期我班和小1班结成“大带小”姐妹班，这学期幼儿升入中班，从弟弟妹妹的角色一下变成了哥哥姐姐，都觉得自己长大了，幼儿感到无比自豪。每次活动幼儿都会照顾小弟弟小妹妹，主动和他们说话、做游戏，还乐意将自己做的手工作品送给弟弟妹妹。在大带小的活动中，幼儿非常乐意在弟弟妹妹面前表现自己，如《和弟弟妹妹一起做操》活动，有些平时做操较马虎的幼儿，教起弟弟妹妹来，态度认真，动作用力。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们参与庆祝活动，分享事物，互赠礼品，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分享的快乐。幼儿升入中班，自我中心仍较突出，在集体或自由活动中常常会发生争抢玩具的现象，很少有幼儿愿意退让。本学期我们将幼儿的社会性培养有意识地整合在各个活动中，为幼儿提供小组合作或想办法解决争抢的机会，如提供数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等，有目的地引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，有初步的谦让意识。一学期来，我们抓住每一次的机会，对幼儿进行品德教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满意。
五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新《纲要》将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的“我的小书”等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟
通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的《家园作业本》也是我们与家长进行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长推荐了几种记录作业的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园立交桥及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在生成主题活动《冬天爱锻炼》初，我们设计《家长问卷调查表》，请家长针对运动提出自己的看法，诚恳地听取家长的建议和要求。家长纷纷出谋划策，其中我们采用了杨晔妈妈的建议，成功开展了“大擂台”游戏，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的运动特长。我们设计了《家庭假日运动记录表》，好多家长向我们反映，这次通过记录发现以前工作忙，常常忽略了自己和孩子的运动，我们也该抽出时间和孩子一起玩一起运动，不仅能锻炼身体，还增进了与孩子的感情。
六、找出不足，指明方向。
在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
201*年7月
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玉门市第一幼儿园
201*201*学年度第二学期个人工作总结中二班赵淼
光阴似箭岁月如梭转瞬间我们又度过了繁忙而又充实的201*年。回首往昔有失落的辛酸、有收获的喜悦，这是忙碌的一年也是硕果累累的一年。一年的工作已接近尾声下面将本人本学期工作总结如下。一、总述
本学期的工作中，我主要担任中二班配班教师并兼任中班年级组长一职，并承担蒙氏班的教学任务。无论从事哪项工作，我总是尽职尽责、以身作则。在工作中取他人之所长补己之短，根据园领导的指示和年初的工作计划认真完成各项工作任务。总体来说本学期从班级幼儿管理、年级组管理、教育教学、教研教改、幼儿安全、家长工作等方面都有条不紊的进行，无论计划实施或者反思总结都更加有序有效，做到了心中有数、循序渐进、不断提升、收到了比较好的效果。
二、强化自身师风师德内涵
对于刚入园的新教师来说我是一位有着10年工作经验的老教师，在工作及生活中我就得时时处处给她们做楷模，帮助她们不断的成长。但对于老教师来说我仅仅是一个30出头的年轻教师，我的各个方面还需要向老教师学习、取经，还需要不断的充实完善自己。古人云：学无止境。一个人到死的时候都不能说自己什么都会了，都需要学习和体验怎样去面对生命的尽头，都需要不断的调整自己的心态。
自从担任年级组长以来我一直在不断的学习管理之道、为人之道，尤其作为一名教师，我对自己的名誉、修养、素质看得比什么都重要。作为小朋友的老师怎么样让每个孩子都喜欢我亲近我？怎么样让家长信赖我、理解我、配合我？作为年纪组长怎么样让老师们毫无怨言、愉快的接受工作任务，怎么与年级组的每一个人融洽的合作？作为下属怎么能使领导信任、赏识？这些都是我经常思考和遇到的问题。我觉得随着年龄的增长我也在不断的成熟，不断的转变自己的观念、角色，不断的使自己能够有能力去胜任领导和大家赋予我的责任和义务。为了加强自身修养、树立自身师德形象我也需要继续不断努力学习。
１．加强学习促发展
本学期我将继续利用园内园外的各种学习时间深入学习贯彻科学发展观精神和党的政治理论，不断提高个人政治理论素养和政治觉悟。利用我园提出的构建书香校园读书活动为契机在工作之余多读书读好书，不断充实自己、完善自我提高个人修养，做一个理智、奋进、博爱、优雅的女性。
２．爱岗敬业树形象
工作中诚信对待领导、宽容对待同事、真诚对待家长、耐心细致对待幼儿。在认真做好分内之事的基础上不断创新思维，树立爱岗敬业新形象。为我园的长远发展出谋划策，贡献自己的力量。３．身先士卒埋头干
工作是干出来的不是说出来的，本学期我一如既往的保持充足的活力和干劲，身先士卒投身幼教事业之中。不论在班级工作、年级组工作、蒙氏班教学、党员学习活动中我都更加投入、更加努力，不断吸取经验教训，改正不足发扬优点，使自己的能力发挥最大的作用。三、教育教学工作
１．总述
本学期我继续担任中二班配班老师并兼任中班组年级组长，我班共有幼儿36人，其中新插入幼儿9人。开元伊始为了让新幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪，使老幼儿尽快恢复常规。我们三位保教人员通力合作以无限的爱心、耐心一如既往的投入了开园工作中。在第一周我们及时的召开了家长会，与家长沟通教育方法及配合要求。怎样才能在新的一年里顺利开展班级工作，管理好本班幼儿，不断的改进工作思路工作方法，推陈出新。经过我们三人的共同努力的齐心协力的实施管理，精心细心耐心的管理好幼儿、热心的服务好家长，尽力的做好了园领导安排的各项日常工作，圆满的完成了开学初制定的计划任务。
２．教育教学工作
本学期在教学工作中我主要承担：阅读、音乐、安全、音乐游戏、户外游戏等学科的教学工作。在教学工作中我继续坚持认真备课、认真上课、及时反思的良好的工作作风、不断提升教学教研能力。为了促进幼儿全面发展，体现“新纲要”精神、思想，我从幼儿的兴趣入手，重视活动的选材、准备以及多种教学方法的实施，引导幼儿快乐的生活、学习、游戏，全面实施素质教育，努力使每一位幼儿都能在原有的基础上得到提高。
首先我认真研读“新纲要”，把握课程精髓，注重学习。准确把握中班幼儿课程发展目标，做的心中有数。采用综合、整合、灵活的活动方式活动生活化、游戏化，寓教于乐。以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中。认真及时的进行反思、总结，认真撰写学习笔记和观察记录，善于积累经验。
幼儿园工作十年多来总觉得自己在其他方面都在不断的进步成长但在书写能力和教育研究总结方面总是没有进展，在写论文和做案例时总是对自己没有信心，撰写的论文也从来没有发布过，在今年我就特别注重自己教学经营的积累，经过不断的努力和总结今年在教科研方面才算是有所收获，本学期4月份我撰写的论文《幼儿心理健康教育之我见》发表在甘肃省未来导报上，9月份本人撰写的论文《浅谈如何利用家长资源开展幼儿园传统节日文化教学》发表在甘肃教育督导上。而且总结撰写的2篇案例《做锅盔》和《有趣的彩沙画》也被证入儿童与健康幼儿园活动案例集中。可以说201*年是我收获最大的一年了，幼儿园工作了十一年的我因为这些业绩被评为玉门是幼儿教育骨干教师，我终于是骨干教师了，盼望已久的荣誉掩埋了荣誉背后所有的辛酸苦累，让我尝到了成功的喜悦和甜蜜。但我清醒的认识到这才是起点，我将从这个起点继续出发继续努力争取在教学教研中得到更大的成功。四、班级班级常规管理
中班幼儿属于各方面发展的关键期，是良好的学习习惯生活习惯和卫生习惯养成的重要时期。在本学期我们三位保教人员特别注重孩子们的各方面习惯的养成，在学期初就尽快制定并形成具有班级特色、有效、有效的一日常规，在一日生活中我们要求一致的管理幼儿，并能持之以恒不断的坚持正面教育和强化训练。结合周五的评红花，晨检、午检、离园活动，及时评价幼儿常规状况树立幼儿中的榜样。通过不断的强化和训练到学期末不论是原班幼儿还是新报幼儿都形成了较好的一日常规和良好生活习惯。
五、家长工作
在家长工作中我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。我们通过家长会、家教讲座、家园联系栏、个别交流等多种途径，使家长了解到中班幼儿的教育及发展目标，清楚配合事项。并且让家长了解家庭教育的意义，作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。同过家园联系栏和个别交流指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。并挖掘家长资源，配合教学形成了家园共育的良好局面。通过晨间接待和离园活动及大型活动让家长走入幼儿园了解班级工作和孩子在园的情况。
在开学初我班新报入了９名幼儿，我们对这９名幼儿和家长都太不了解，为了尽快让幼儿适应集体生活，尽快让家长了解幼儿园各个方面的情况、信任并支持我们的工作。我们利用晨间接待和下午离园的机会尽量多与新幼儿的家长交流孩子在园的表现及时帮助家长解决教育当中的困惑和难题。通过当面交流、电话联系、ＱＱ交流等多种方式创造与家长交流的平台。
１．关注特殊幼儿的成长。
我班张明洋一直是由奶奶接送的，通过交流得知他的父母亲不在身边而且也不怎么管孩子，他一直由爷爷奶奶抚养，老两口工资收入也不高但对孩子的教育问题特别的重视。了解到这样的情况我们三位商量一定要好好关心、爱护这个孩子让他在幼儿园得到像妈妈一样的爱。在一日生活中我们对张明洋就特别的照顾，经常抱一抱他和他聊一聊，鼓励他大胆的和老师小朋友交流、相处。当他出现缺点时我们耐心的说服教育，当他表现好的时候我们及时的鼓励表扬他，在幼儿园举办的活动中我们都推荐他去参加。经过一学期的幼儿园生活张明洋在各个方面都有了极大的进步，他的爷爷奶奶对我们的工作特别认可，逢人便夸我们的工作如何好如何好，对待幼儿如何如何好，还因为一件小事情送来了感谢信和表扬榜。其实这些我们都不在乎，只要我们的心血没有白费，幼儿真的进步成长了，家长真心的感到满意那就足够了。
２．家长工作本着共性问题共同解决个性问题区别对的原则例如在幼儿良好习惯养成方面、自理能力培养方面、学习认读习惯的培养、幼儿安全等共性的问题我们主要通过召开家长会、家园联系栏目等公开的形式及时的指导和帮助家长解决。还有一些个别的问题我们就会通过个别交流区别对待来解决。尽量做到让每个家长都了解支持我们的工作，提高家长的满意度。比如我班的师博小朋友进入中班以来其他方面都有所进步但就是上课的时候不专心好像对什么都不感兴趣。我多次与其家长交流家长都说家里挺好的啊。后来偶然的机会他妈妈才道出真相原来。家里爷爷奶奶特别娇惯孩子，仗着奶奶娇惯师博在家里一点都不听话，他想干什么就干什么，想要啥父母赶紧就得卖，做错了事情父母亲还不能批评，现在父母都不知道该怎么管孩子了。得知这样的情况加上孩子在幼儿园的表现才找到了问题的结症：那就是过分骄纵过分溺爱孩子了。针对这样的情况我根据自己的经验耐心和他妈妈做了交谈。让他认清了如果家庭教育不加以调整将会造成的严重后果。并共同商量制定了解决问题的一系列办法，经过家长与幼儿园的通力合作，功夫不负有心人没过多长时间我们就发现师博再慢慢的改变，上课也喜欢回答问题了，做事的兴趣也高了，自理能力也增强了。看到这样的进步家长和我们都很欣慰。像这样的例子有很多在此就不一一举例了。总之每个孩子的性格不同成长环境不同会出现不同的问题就需要我们用不同的方法解决，每个家长的脾气不同性格不同也需要我们区别对待。通过一年半的相处我们与家长建立了互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的良好的家园关系。
３．在家长中树立威信，用自身的人格魅力感染家长让家长信服
幼儿园的工作都是琐碎的小事但往往在小事中才能体现出你对待工作的认真态度和对待幼儿的耐心和细心。在工作中我们力争做好每一件小事，天凉了该添加衣服了、孩子有点咳嗽回家去给喂点药、今天上课的时候精神不太好回到家里观察一下、今天在幼儿园拉大便了等等关于孩子的这些微小的情况我们都及时的反馈给家长，有的家长说我们比他们还了解、关心孩子呢。通过一如既往的细心耐心对待幼儿和家长，让家长感受到我们为孩子做的事实。慢慢的家长对我们更加了解和信任了。
４．通过大型活动调动家长的积极性增强班级荣誉感和凝聚力
我们总是认真的对待每一次大型活动，在每次大型活动中我们都做到准备充分、计划周全、分配合理，同时我们邀请家长来参与，不仅让家长看到了我们工作的辛苦更加支持理解我们，而且这也是增强家长与家长之间家长与老师之间互相联系和交流的良好机会。通过几次大型活动的开展我感到家长们对我们的工作更加认可了、家长们之间家长与老师之间更加亲密了、家长们对待幼儿园要求的事情更加积极了。
５．像对待幼儿一样公平对待每位家长
老师做每一件事情不仅孩子看的见家长也能感受的到。比如老师对哪个孩子比较好、老师对哪个家长比较好之类的，其实每个人都是很敏感的。因此在日常接待家长中我都非常注意自己的言行。不论是做生意的、双职工、农民或者是低保户我都公平的微笑接待热心服务。比如在邀请家长参加大型活动时我们都是有计划的分期分批的让家长来参加，对于没时间来参与的家长我们也事先征求他的意见再做决定，争取让所有的家长都有参与幼儿园大型活动的机会。一来是让家长都有接受教育增长知识的机会二来让每位家长都感受到我们对待家长和幼儿一样都是一视同仁公平对待的。
六、年级组和大型活动方面
本学期我兼任了中班组年纪组长一职。在园领导的正确领导和全体中班组保教人员的协调配合下圆满完成了学期初计划的各项工作任务和领导临时安排的各项活动。
１．在学期伊始年级组共同商议统一时间、统一内容，召开了新学期家长培训会为新学期顺利开展工作打下良好基础。
２．九月初应教育局的要求我们进行了校园三化创建活动，在本次创建活动中我们分组对新楼的部分墙面以及卫生间的墙面进行了彩绘制作。在楼道布置中我们中班组主要策划新二楼和三楼的楼道，根据张慧萍组长的策划我们以《玉门乡土资源的开发与利用》为主题制作了“”“今日玉门”二楼和三楼的吊顶。得到了领导和老师们的好评，并在三化创建评比中得到了较好的成绩。
３．在十月底举办的青蓝结对拷贝式教学中我与尚晓慧老师精心准备设计了科学活动《小球站稳了》。从进入幼儿园以来在公开教学中我没有进行科学活动，对探索性比较强教学形式比较开放的科学活动我本身也比较怯场。虽然活动的进行中出现了很多问题，在评比中也没有获得好的名词，但是通过这次活动我对科学活动的设计和教学的组织有了很深刻是认识，对自己不擅长的活动进行了大胆的尝试。希望在来年的教学竞赛中我们能够努力奋斗取得较好的成绩。
４．在十二月初我园分年级组举办了“健康相伴快乐成长”幼儿安全知识暨自理能力竞赛活动。在本次活动中由于张慧萍老师被抽调出去了，重担就落在我一个人身上。通过我精心的策划、周密的安排把全年级组的教师都调动起来共同合作。经过前期的方案策划、安全知识题目的选择、演示文稿的制作、幼儿自理能力项目的确定、材料的准备、参赛训练及选手的挑选等等我都及时的与各班班主任及保育组长沟通商议共同探讨争取做到策划完美、分配合理、措施有效，保证了活动的有序进行。在活动中年级组老师能够顾全大局、出谋划策、共同合作，尤其是当我提出由周方圆来制做演示文稿时她二话没说就高兴的接受了任务，在此对为本次活动付出辛劳的年级组老师表示衷心的感谢。
５．在十二月中旬我班举行了本学期的首次家长开放日，我班的教师比较小为了保证孩子们有足够的活动场地我们提前把教室里的床都抬了出去。开放日前我们三位保教人员认真的研究了一日活动的组织程序以及三位教师需要分工合作的事项。在活动的开展中我们热情的接待家长、耐心的管理幼儿、有序的组织活动，总体来说活动进行的比较顺利。根据家长打的师德评价表可以看出我们的工作比起有些班级来说还有很大的差距，或者说我们的工作做的不够到位、或许是家长们的认识不一样、或许是个别的家长对我们的工作还不够认可，不论怎么都需要我们认真反思反省自己的工作状况，争取在来年的家长工作中能够有新的气色新的突破。
６．在十二月的第三周我园举办了头饰卡片教具评比活动。分活动通知之日起我就根据各班的情况和动物头饰的难易程度对各班制作的动物进行了分配。年级组的各级都积极认真的准备提前完成了制作任务。在本次活动中我们班主要是由尚老师进行选图和描画图形而我和杨老师负责涂色、过塑等简单点的工作。为了保证图片的完美我们也没敢请家长来帮忙，由于活动的时间比较紧张，我们往往把工作拿回家去干。经过三人的共同努力终于如期完成了。在教具评比时我真是大开眼界，看到我们各个班级的作品都是精美无比各具特色，使我受益匪浅，觉得这样的活动举办的真有意义，让幼儿园的能工巧匠都有了用武之地。在最终的评比中我班也获得了较好的成绩，的到大家的认可我们真是欣喜万分。
７．８．
年级组的工作往往与大型活动是联系在一起的,好像年级组长只有在大型活动中才能发挥作用，但其实不然。本学期我加强了对年纪组各班的监督检查管理。经常去年级组各班转班了解各班在幼儿一日生活常规的组织、幼儿常规的培养、教师作息时间的执行、教学准备及施教、教室及楼道卫生的保洁等情况。做到转班及时、记录及时、眼勤、嘴勤、腿勤对各班的情况做到心中有数，对于看到的问题能够及时的指出并督促其改正。应领导的要求及时的督促年级组各班及时上交各种资料。及时收集教师业务笔记和观察记录认真查看并客观公正的做出评价。认真组织每周三的教研活动做到计划周密、措施得力、监督实施到位。经过三年多的年级组工作的锻炼我积累了比较丰富的工作经验。尤其本学期我感到工作比较轻松了和老师们配合的比较默契、活动组织的方法也灵活了、老师们也很愿意为年级组的事情献计献策出力气没有任何怨言，对此我也感到非常欣慰。
七、其他工作
１．做好蒙氏班教学计划按照学期初的计划课时完成蒙氏班的教学任务。
２．配合顾主任搞好党支部分配的一些临时工作。八、工作的不足和今后努力的方向
本学期的工作繁忙而充实但无论从班级管理、教研组管理还是教育教学和特色教育方面都取的了一定的收获。我觉得自己更加成熟了，遇到问题更加稳重了。但各个方面也存在着许多的不足，比如：各方面工作繁杂的因素进班的时间较少对本班幼儿的了解关注少了、经常开会或者蒙氏班的教学给本班另外两位保教人员增加了工作量。也许工作中还存在这样那样的不在希望领导与老师们批评指正，我将虚心接受大家的意见建议争取在新的一年里各方面工作有一个新的气色。谢谢大家！
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