地区振华职业培训学校201*年上半年工作总结
地区振华职业培训学校201*年上半年工作总结
为认真贯彻落实党的十七大精神实质，切实提高我区居民的科技文化素质，增强居民的就业、创业能力，201*年我校在地区培训中心的领导下，以“市场需求”为导向，结合学校实际，于201*年3--4月我校培训农村劳动力汽车驾驶初级班专业100名，85人领证，领证率达85%，培训取得了良好的成效，现将工作总结如下：
一、加强对农村劳动力培训的宣传力度
充分利用政策宣传，挨门逐户等手段，广泛宣传学校培训工作，大力宣传农村劳动力素质培训的政策、措施，让农民能够认识到培训的重要性，鼓励动员农村劳动力参加培训，营造良好的社会氛围，激发农民学科学，用科学的积极性，积极转移就业。
二、加强培训管理，提高培训质量
在培训过程中，我们坚持自愿选择、整体推进、全面提高的原则，做到课程设置科学化，实训技能专业化，学员管理制度化，对培训教师严格组织，周密安排，认真设计所学专业计划，精心编写教案，潜心组织课堂教学，耐心指导实践操作，强化技能训练，全面提高培训质量，始终坚持“实际、实用、实效“的原则，以市场为导向，对培训内容、方式、规模、时间等作深入调查分析，进而确定培训目标，制定培训计划，在培训方式上坚持以专业知识为基础，专业技能为重点，提高操作能力为目标，对辅导教材做到删繁就简，因
材施教，突出实际、实用、实效的原则，保证学员记得住，学的牢，用得上。
三、广开门路，拓宽就业渠道
搞好就业跟踪服务是培训成效的有力保证，在实际操作过程中，学校结合实际不断充实完善，每月进行就业信息更新，积极与用工单位接洽，收集用工信息，提供就业服务。四、存在的问题
在开展培训的过程中，我们积累了许多好的经验和做法，同时也发现了一些问题，主要表现在以下几个方面：1、学员需求专业知识多，但人员不集中不利于及时办班
培训。
2、转移就业学员流动性大，不利于跟踪服务。3、部分农民的认识思想认识不足，有待进一步宣传政策
到位。
五、下一步打算
201*年的下半年，我们将紧紧抓住当前培训的大好机遇，不断整合资源，集思广进，积极探索培训的新路子、新方法，讲求实效，提高发证率和转移就业率，扩大宣传力度，努力开创我区培训工作的新局面。
地区振华运输有限责任公司
201*年6月23日
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淮安市老张集乡初级中学201*年度
上半年工作总结
二0一一年六月三十日
张集中学201*年上半年工作总结
本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以区教育局的“安全第一，质量核心”为思路，全体教职员工发扬“求实、务实”的工作作风，整个学校出现了朝气勃勃，欣欣向荣、学生乐学、身心健康的景象，取得了良好的成果，受到了上级领导、社会、学生及家长的好评。
一、队伍建设：
努力塑造团结勤奋的领导班子形象，爱岗勤恳的职工服务形象，敬业勤勉的师表形象，进而达到管理育人，教书育人，服务育人的目的。
(一)干部队伍建设
1、加强干部队伍建设，坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作。进行了两次党员民主评议工作，结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。
2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风
3、坚持群策群力，上下通气，大事共同商量，难事共同处理，化解矛盾，打造了和谐的工作环境。
4、加强政治学习，保持清醒头脑，提高政策水平，改进工作作风，提升了工作能力。增强干部群体团结，关注后备干部成长。一年来干部群体的关系有了进一步改观，更团结，更核心，齐抓共管体现明显了。
(二)教师队伍建设
加强师德师风建设，塑造教师队伍良好的集体形象。通过继续教育，校本培训、教学基本功大赛，党员示范课，党员先锋岗，教师政治业务学习，教师结队子等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，加强了新教师的培养，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。本学期，我校上教学第一线的教师共58人，其中青年教师占了大多数；所有中层干部全部在教学第一线，其中大部分工作在毕业班。大家不分年龄大小，共同进步。首先，每个同志转变了教学观念，用先进的现代教育理念来武装自己的头脑；其次，相互听课，相互学习，取长补短，本学期大家均参加了教学竞赛活动，同时又是教研活动，由教导处牵头，教研组具体实施，使我校教研活动开展得有声有色，每次教研活动教师们积极主动，课堂上师生互动好，课堂气氛活跃，和谐，学生注意力集中，且学校领导积极参加，教研活动以该科教师为主，该节课无课教师人人参与，人人发言，取他人之长，补已之短，到达相互学习共同提高的目的。各年级同科教师资料共享，教师间的配合非常好，班主任与教师间的配合非常好。我校各年级各科成绩均在全前列。
二、德育工作
(一)强化德育管理管理育人
1、建立德育管理常规，严密德育管理过程
加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。
2、建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。(1)在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。
(2)建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯,提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值日检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。
(二)营造良好的德育氛围环境育人
育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等，德育处主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善，校园环境优美怡人，特色明显，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
(三)开展丰富多彩的活动活动育人
在德育管理工作中，针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。
1、结合重大节日纪念日开展活动
三月组织开展了“弘扬周恩来精神”活动，让学生讲故事、写心得；三月十八日,开展了勿忘国耻“瞻仰八十二烈士陵园”活动，通过活动,极大激发了学生的爱国热情；组织学生参加“学雷锋”活动；在校园周围开展植树活动。四月开展“书香江苏”纪念建党90周年读书活动。五月开展“演绎纪念经典”唱红歌竞赛；还开展在“党的阳光下”读书活动等。通过活动增强了同学之间的情感和班级凝聚力,寓教于活动中。
2、开展专题教育活动
(1)弘扬和培养民族精神活动月
根据学校实际，三月被定为“弘扬和培养民族精神”教育活动月,针对学生的实际,开展系列活动,学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育。
(2)安全教育活动周与活动月
按照上级部门部署，五月开展“防震减灾”系列安全教育工作；六月为安全教育活动月，活动中进一步宣传贯彻党和国家的安全生产方针、政策，普及安全生产法律、法规和安全生产知识，推进了我校安全教育和安全文化建设，为我校教育教学工作创造安全、稳定、和谐的环境。
(3)扎实开展养成教育活动为切实开展对学生的养成教育，学校专门建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，基本实现了学校教育的育人目标。
(四)为了达到家校和艺德教育力度，本学期学校召开了两次全校家长会，做到了精心安排，组织得力，达到了学校和家长、教师和家长互通情况、提高了教育教学质量的效果。
三、教学工作
(一)教学服务常规工作1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学考试工作。
2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。
(二)教学中心管理工作
1、狠抓课堂教学,提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈,促进课堂教学工作的进一步提高。
2、每次考试不走过场，教师认真负责。本学期，我校坚持一月一次的调研考试，每次考试之后，各年级组认真小结，找准问题的原因，及时改进不合理的教学方法。特别是初三调查测试，每次考试之后人人发言，人人进行试卷分析，本学期初三的三次调查测试，我校均获得全区前列的好成绩，并把我校务实管理，狠抓教学质量的经验在片校长会上交流，受到领导和同行的好评。每次学月考试、半期考试、初三调考、期末考试，对于年级优秀生，班级前10名，每生学校均给予奖励。并在家长会上发奖，戴红花。本学期我校开了2次家长会，收到了很好的社会效应。此外，我校因初三部分家长和学生的要求，我们初三老师放弃平时中午与周末的休息时间，对初三个别学有余力的学生无偿进行单独辅导，使得这些学生的成绩有了很大的提高，家长对我校的管理与教学质量感到非常满意。
3、教风、校风、学风、班风可喜可贺。教风方面：本学期我们一如继往地坚持了白天坐班制，上班时间教师们认真备课，批改作业，认真上课辅导学生，基本杜绝了该到堂上课而不上课的现象。教师教风好。校风方面：坚持了周一例会及升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等的教育，学生人人懂礼貌，基本杜绝打架斗殴现象、旷课迟到的现象，学生做到了不经批准不出校门。使学生身心得到了净化，学校清洁卫生好，坚持每天打扫二次，学校检查两次。学校花园花草树木郁郁葱葱，瓷砖洁白无瑕，课间操天天坚持，总之，我校的校风非常好。班风方面：好的校风，离不开好的班风，好的班风离不开班主任教师和科任教师的辛勤耕耘。本学期班主任认真负责，把学生视为自己的儿女，关心学生，爱护学生已蔚然成风，耐心细致地做学生思想工作；班主任坚持晨检晨测，认真填学生健康卡，不厌其烦，兢兢业业。学生有发烧，感冒等现象时，立即送医院治疗，无一次和家长发生冲突；学生请假，旷课，任课老师协同班主任立即家访，使我校巩固率进一步提高。总之，在教师们的共同努力下，我校班风好，学生身心健康。学风方面：我校学风浓厚，每天早晨，有早自习的教师早早到校，组织学生早读，在公路上均能听到学生朗朗的读书声，看到值班领导巡视的身影。总之，我校在各方面均取得了一定成绩，特别是教学工作成绩显著。今年中考有望获区奖。
(三)教科研工作
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。
1、本学期结合学校和区期中考试每个年级组召开两次大的教学分析会。从教学管理，教学方式，学习方式和评价手段进行了深刻细致的分析。
2、采取“走出去,请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应上级号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。
3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。本学期有12位教师撰写教育教学论文获奖或发表。
四、体育卫生工作
1、我校定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活，如“校园十佳歌手”竞赛、唱红歌比赛等，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。
2、提升大课间和两操质量,充分利用大课间,指导训练广播操。通过学期的扎实指导训练,规范了广播操的动作。提高了校园广播操的质量,取得了较好效果。
3、本学期的卫生工作主要以防控春季俅病为中心，在这项工作中，学校按照上级的指示精神，制定了各项计划和措施。班主任每天在晨会时为学生测量体温。发现问题及时和上级有关部门和家长联系，使得防控工作在我校得到了很好的落实，没有出现任何纰漏。
五、总务后勤及学校安全工作
1、重新装修了餐厅，增添了用餐设备。使餐厅更整洁卫生。2、严格执行区局关于“学校食堂管理一日流程”的规定。
3、在教育局的支持下，新建一幢实现楼、新建学校南大门。新安装校园监控
4、把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。学校每学期开学都与教师签订了安全教育责任状。德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组，对学校安全卫生工作进行定时检查，做好记录，作为考核班级的重要内容。
5、学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，重点部位定期检查，教学设施安全由总务处牵头检查；专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查；食堂安全由分管副校长和每天的值班领导、食堂管理人员检查；校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
6、用事实和案例对学生进行教育
在三月份，我校联系区交警大队，对学生进行了一次交通安全知识图片展；还用一些特殊的案例对学生进行警示教育，如12月7日,湖南湘乡市育才学校发生了致8名学生死亡、26人受伤的严重踩踏事件。12月中旬某地一所学校电教室发生火灾，造成了一定财产损失。还有学生下河洗澡被淹死的事例等。事实是对学生进安全教育的最好的教材。学校通过班主任例会、教职工大会、升旗仪式讲演等形式对师生进安全教育。提高安全的重要性的认识，做到安全教育警钟长鸣。
7、坚决执行区局“学校安全管理一日流程”中规定。值班领导和德育管理人员每天放学都到校门口巡视，有效的防止了学生打架和校外人员到学校滋事。六、廉洁自律工作：
(一)、加强行政领导管理，提高廉洁自律意识。
1、提高学校行政领导的精神境界，思想到位。我们坚持把思想政治建设放在教师队伍建设的首位，以提高教师精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓政治理论学习，提高思想素质。要求每一个校级领导，对照自己的言行，联系学校实际，切实提高思想水平，改进工作作风。
2、清正廉洁、严于律己，行动到位。学校行政领导特别是校长把好思想关，以身作则，增强自律意识，既是党的要求，也是时代的要求。我们要求行政领导，在对待名利上，不与教师争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；在对外交往中，廉洁奉公，不谋私利，不搞钱权交易。古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”由于学校领导廉洁自律，用行动树立了榜样，从而提高了威信，增强了凝聚力。
3、贯彻民主集中制，反腐倡廉，责任到位。学校有关大的决定或重大事情，必须开好全体领导成员会，并做到事先听取教师的意见，根据民主集中制的原则作出决定，所以，在聘任制方案、奖金分配方案、职称评定、评先评优等大的举措出台，我们大家的思想是高度统一的，从而大家也能自觉执行集体决定，也促使学校教职工思想稳定。
(二)、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。
学校的廉政工作具体由党支部主抓，党支部便坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。每期都要召开多次会议，并请党风监督员参加，专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。
1，制定反腐倡廉工作实施计划。根据上级精神，针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度，只是知道该怎样做；有责任人，就有人落实做的怎样。所以我们的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。2，学校在年初制订了学校评优晋职、提升行政领导、经费管理使用方面的规定。为制止教师乱收费，进一步制定了《关于加强收费管理的几项规定》，并建立了校内收费管理责任制。责任到人，层层负责，职责明确，便于落实。3，重视群众评议党风廉政建设工作。学校不定期召开党风廉政建设会，把教师对党风廉政建设工作提出的意见和建议及时处理，及时反馈，做到事事必有落实。
(三)、加强民主建设，完善监督机制
1，为提高民主生活会的质量，加强党组织内部的自我监督和相互监督。围绕廉政建设这一重点，根据教师的思想实际，确定民主生活会的主题。会前通知并广泛搜集群众意见，做到会前有准备，会中有重点，会后有整改。
2，真正发挥党风监督员的作用。学校选出一名教师做党风监督员，有关教师切身利益的举措，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。3，拓宽渠道，强化群众监督机制。积极向教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，接受群众监督。每学期召开一次工会组长、其他各方代表的座谈会及全体教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到中心学校党支部。
4、规范自律，增强自我约束功能。支部根据上级要求和本校实际，制定了各种规范行政领导自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。(四)、重视思想教育，着力提高党员和教师的思想道德水平
1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，“特色理论”、教育法规、师德规范等教育内容，学校优良传统教育与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。
2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭，禁止赌博，促进社会风气好转。为人师表，在地点上、时间上应是全方面的。党支部要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗。婚喜事倡导节俭，反对铺张浪费讲排场。
3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校凝聚力。反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校对教职工坚持“六个必访（婚、丧、产、病、纠纷、特殊困难必访）”，春节期间上门慰问离退休老师，体察群众疾苦，听取群众意见，拉近领导者与群众的距离。
总之，在过去的一年里，我们在反腐倡廉工作中做过大量的工作，也取得了一定的成绩，但这与我们理想的境界还有一定的差距。在今后的工作里，我们将按照教育局的有关会议精神，深化反腐败工作，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实，积极推进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。
综上所述，我们相信，只要依靠全体党员，依靠全体教师，实施规范的管理，我们学校的教育工作一定会立于不败之地！
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