综合教研组校本教研活动总结
综合组校本教研活动总结
经安排，综合组进行了本学期的校本教研活动，活动时间为201*年11月4日至15日，为期10天。在教研活动的开展期间，参与了听课、集体备课、各班上课和评课等多个环节。通过本次教研活动，各位教师受益匪浅，现对参加本次教研活动的情况作出总结：
本着相互学习的心理，每位教师用极其认真的态度参与了教研活动，努力寻找别人的优点，用来弥补自己的不足。在参加教研活动期间，专心听课，认真备课，用心上课，客观评课，自始至终不忘教研活动开展的目的。
首先，通过本次教研活动，我了解到，其实，教师才是教学质量的主要取决因素。教材大家都一样，可是一个学期的教学开展下来，教学结果却大相径庭，归根结底，除了学生总体素质有轻微的差异外，还有教师教学方法与教师素质的不一样。但是如果说有好的教法，就有好的成绩，却是不实际的。有人说，教育是一门艺术，这话一点也不假，我们即使有满腹诗书，用到教育中来，不一定就能干出好的成绩；可是如果只有优秀的教法而没有知识，那么教育也就是空谈。所以，作为教师，我们一方面要做到努力提高自己的科学文化知识，另一方面，还是要认真钻研教材，认真研究学生，找到适合教材，适合学生的教法，我们的教学活动开展才行之有效。从这些来看，教研活动的开展正是给了我们教师一个互相了解，互相沟通，互相交流，互相借鉴，互相学习的平台。在教研活动中，通过参加了听课、评课的环节，我学到了以前自己没有尝试过的教学方法，例如小组教学法，
利用多媒体的方法等。看到别的教师能熟练地运用多种新的教学方法而自己还停留在单一的教学方法上，确实感触很深，在今后的教育教学中，一定要注意方法的多样性。
其次，通过本次教研活动的开展，我在了解别人的同时，更加深刻的了解了自己，自己的教育观念与教育思想并没有存在问题，自己的知识体系也还跟得上，但是在教学上下的功夫太少了，对学生的了解也不够，也就是每天的备课环节不够认真。所以，在今后的教学过程中，要时常记住去了解学生，将教学落到实处，才能取得好的教学效果。
总之，校本教研活动的开展，使教师之间能更好地相互学习与交流。在与别的教师多接触后，能够更客观地审视自己，找出自己存在的问题，及时弥补自己的不足。希望以后多开展这样的教研活动。
201*年11月16日
扩展阅读：校本教研综合科教研组工作计划
校本教研综合科教研组工作计划
（201*201*1）
一、教研组基本情况
涵盖学科：英语、体育与健康、美术、品德与社会（生活）、信息技术、科学分管领导：周新寓组长：黄藻俊
成员：冯芳陈海涛付立琼
二、指导思想：以教研为工作重点，提高各科教学质量为中心，加快教研教改的步伐和提高教育信息化程度，适应新课程新理念的要求，转变观念，使教师认识到教师既是教学工作者，又是教学行为的研究者。
三、工作目标
加强业务学习，不断提高教学水平，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，并帮助其他学科的教师掌握以信息技术为主的现代教育技术，配合其他学科搞好信息技术与学科整合的实施工作。
四、具体措施
1、继续学习和贯彻新课程新理念，加深理解，要求每位教师至少有一篇关于新教材新教法的论文或教学体会。
2、以教学为主，教师把每堂课都作为一个课题来研究，不断地搞高教学和教研的能力。
3、加强实验教学，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口，同时把实验教学作为本组的研究课题。
4、每位教师要有一堂公开课或者示范课。5、加强互相听课、评课。
6、加强教学环节的监督和检查，努力完成教导处下达的教学指标。7、认真组织期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。五、教研工作具体安排九月
1、开学准备工作、备两周新课。
2、制定教研组计划、个人工作计划。3、科学课堂教学观摩。4、美术课教研活动。
5、学习教研室和学校工作计划相关内容。十月
1、各组集体备课，相同学科共同研究，处理好教材中疑难问题。2、体育与健康课教研活动。
3、开展好“学带、骨干、青年教师”教学互动活动。4、学校行政、教研组长学带、骨干听随堂课。十一月
1、开展组内教师课堂教学设计比赛活动。2、品德与社会（生活）课教研活动。3、英语课教研活动。十二月
1、请课堂教学设计优秀教师培训组内教师如何设计课堂教学结构。2、参加上级组织的教研活动。
3、调整教学进度，学月末结束新课，组织好复习。一月
1、期末总结教学得失，撰写教学经验文章。2、做好期末结束工作。3、全面检查教师集体备课。4、搞好期末考试质量分析。5、完成期末教学论文。
修文县扎佐二小201*年8月30日
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