初中英语语法总结
初中英语语法总结（1）
1(see、hear、notice、find、feel、listento、lookat(感官动词)+doeg:Ilikewatchingmonkeysjump
2（比较级and比较级）表示越来越怎么样3apieceofcake=easy小菜一碟（容易）4agreewithsb赞成某人
5allkindsof各种各样akindof一样
6allovertheworld=thewholeworld整个世界7alongwith同一道，伴随eg:thestudentsplantedtreesalongwiththeirteachers学生同老师们一起种树8Assoonas一怎么样就怎么样9asyoucansee你是知道的10askfor求助向要（直接接想要的东西）eg:askyouformybook
11asksbforsth向某人什么
12asksbtodosth询问某人某事asksbnottodo叫某人不要做某事
13attheageof在岁时eg：IamsixteenIamattheageofsixteen
14atthebeginningof的起初；的开始
15attheendof+地点/+时间最后；尽头；末尾eg:Attheendoftheday
16atthistimeofyear在每年的这个时候
初中英语语法总结（2）
17be/feelconfidentofsth/thatclause+从句感觉/对什么有信心，自信eg:Iam/feelconfidentofmyspokenEnglishIfeelthatIcanpassthetest
18be+doing表：1现在进行时2将来时
19beableto(+v原)=can(+v原）能够eg:SheisabletosingShecansing
20beabletodosth能够干什么eg:sheisabletosing
21beafraidtodo(ofsth恐惧，害怕eg:I"mafraedtogooutatnightI"mafraidofdog
22beallowedtodo被允许做什么eg:I"mallowedtowatchTV我被允许看电视IshouldbeallowedtowatchTV我应该被允许看电视
23beangrywithsb生某人的气eg:Don"tbeangrywithme24beangrywith(at)sbfordoingsth为什么而生某人的气
25beas原级as和什么一样eg:Sheisastallasme她和我一样高26beashamedto不好意思27beawayfrom远离
28beawayfrom从离开
29bebadfor对什么有害eg:Readingbooksinthesunisbadforyoureyes在太阳下看书对你的眼睛不好30beborn出生于
初中英语语法总结（3）B．情感型使动词：
情感型使动词表示客观事物使人产生情感上的变化，可以分为下列概念：（1）惊讶（surprise）；（2）高兴（delight）；（3）恼怒（irritation）；（4）烦扰（trouble）；（5）兴趣（interest）；（6）激动（excitement）；（7）迷惑（bewilderment）；（8）坚信（conviction）；（9）恐吓（fright）；（10）厌倦（tiredness）和（ll）愤怒（anger）。这类动词用于被动语态时，要注意前置词的用法。分述如下：（1）惊讶：
表示“惊讶”概念的情感型使动词，主要有surprise，astonish，astound，amaze，startle，stun，dumbfound，shock等，例如：
78）a．Thetastesurprisedhim，itwasnotashe"dimagined．b．Thetastemadehimsurprised，itwasnotashe"dimagined．c．Hewassurprisedbythetaste，itwasnotashe"dimagined．（这味道使他大出意外，那完全不是他原先想的那样。）79）a．Thenewsastonishedeverybody．b．Thenewsmadeeverybodyastonished．c．Everybodywasastonishedatthenews．（这个消息使大家感到惊奇。）
80）a．SherlockHolmesastoundedDrWatsonwithhisaccurateanalysis．
b．SherlockHolmesmadeDrWatsonastoundedwithhisaccurateanalysis．c．DrWatsonwasastoundedbySherlockHolmeswithhisaccurateanalysis．（夏洛克福尔摩斯精确的分析使华生医生感到惊奇。）81）a．Theirperformanceamazedme．b．Iwasamazedat／bytheirperformance．（他们的演出使我惊奇。）
82）a．Theexplosionstartledmeoutofmysleep．b．Iwasstartledoutofmysleepbytheexplosion．（爆炸声使我从睡梦中惊醒。）
83）a．Theunfairnessoftheirjudgmentstunnedme．b．Iwasstunnedbytheunfairnessoftheirjudgment．（他们判决的不公正使我为之震惊。）
84）a．Thestrangenewscompletelydumb-foundedme．b．Iwascompletelydumbfoundedat／bythestrangenews．（这个奇怪的消息完全把我惊呆了。）
85）a．Thenewsofherdeathgreatlyshockedme．b．Iwasgreatlyshockedatthenewsofherdeath．（她的死讯使我大为震惊。）
初中英语语法总结（4）B．情感型使动词：(2)（2）高兴：
表示“高兴”概念的情感型使动词，主要有delight，please，statisfy，amuse等，例如：
86）a．Hersingingdelightedus．b．Hersingingmadeusdelighted．c．Weweredelightedathersinging．（她的歌声使我们欢乐。）87）a．Hisworkpleasedme．b．Hisworkmademepleased．c．Iwaspleasedwithhiswork．（他的工作使我高兴。）
88）a．Theresultcompletelysatisfiedmostofthepeople．b．Mostofthepeoplewerecompletelysatisfiedwiththeresult．（这个结果使大多数人完全满意。）
89）a．Theoldman"sjokesamusedthechildren．b．Thechildrenwereamusedat／bytheoldman"sjokes．（老人讲的笑话逗得孩子们都笑起来。）（3）恼怒：
表示“恼怒”概念的情感型使动词，主要有annoy，irritate，vex，displease等，例如：
90）a．Whathesaidannoyedme．b．Whatbesaidmademeannoyed．c．Iwasannoyedbywhathesaid．（他的话使我恼怒。）
91）a．Hisdelayirritatedus．b．Hisdelaymadeusirritated．c．Wewereirritatedbyhisdelay．
（他的拖延激怒了我们。）
92）a．Theboy"sbadbehaviourvexedhismother．b．Theboy"smotherwasvexedbyhisbadbehaviour．（这男孩子的恶劣行为使他母亲生气。）93）a．Herlevitydispleasedhim．b．Hewasdispleasedat／withherlevity．（她的轻浮使他感到不快。）
初中英语语法总结（5）
46beinterestedin对某方面感兴趣
47belatefor=comelateto迟到eg:Belateforclass上课迟到48belike像eg:I"mlikemymother49bemadat生某人的气
50bemadefrom由制成(制成以后看不见原材料)51bemadeof由制成(制成以后还看得见原材料)52benotsure表不确定53beonavisitto参观
54bepopularwithsb受某人欢迎55bequiet安静
56beshortfor是的缩写eg:陶isshortfor陶俊杰57besickinbed生病在床
58besorrytodosth/besorryforsbeg:Iamsorryforyou很遗憾做/对某人感到抱歉
59besorrytohearthat很遗憾听到
60besorrytotroublesbeg:Iamsorrytotroubleyou很抱歉打扰某人
初中英语语法总结（6）
61bestrictindoingsth严于做某事eg:He"sstrictinobeyingnoles62bestrictwithsb对某人要求严格eg:Somestudentsarenotstrictwiththemselves这些学生对自己不严格
63bestrictwithsbinsth某方面对某人严格
64besupposedtodo被要求干什么65besure表确定
66besureofdoingsth对做某事有信心eg:HeissureofwinningIamsureoflearningEnglishwell
67besureofsth对做某事有信心eg:I"msureofmyhead(myteacher我相信我的大脑（老师）
68besurethatsth对做某事有信心eg:I"msuerthathecanpassthetest我相信他能通过考试
69besuretodosth一定会做某事eg:Wearesuretopassthetest我们一定会通过这次考试WearesuretolearnEnglishwell我们一定能学好英语
70beterrifiedof+名/动doing害怕71beterrifiedtodosth害怕做某事72bethesameas和什么一样
73beusedtodoingsth习惯做某事eg:Myfatherisusedtogettingupearly我爸爸习惯早Heisusedtosleepinginclass他习惯上课睡觉74beworthdoing值得做什么
75be(feel)afraidtodosth害怕做某事beafraidofsth害怕某物beafraidthat丛句
扩展阅读：初中英语语法总结一览表
初中英语语法总结一览表
语法项目构成用法表示经常性的动作或状态象征词规则变化不规则变化例句Hegoestoschooleveryday.Ioftenhavelunchathome.Hewrotealetteryesterday.Istudiedhardlastyear.Areyougoingtoread?Heiscomingtomorrow.Tomiswritingnow.Theyarelyingonthebed.动词用原形一般现在时三人称单数-s/es动词用过去时一般过去时Bewas/werebegoingto＋V原一般将来时will/shall+V原Everyoftenalwayson天in一般-ses辅have----has月、季、节、年。音＋y---ies/In1998一般/去e双写go-wentcome-came/辅＋y结尾－do-didleave-left等iedGocomeleavestayfly等用进行表将来ago/justnow表过去某个、段时间内last/yesterday等动作及状态在将来某个时间或某段时要做的事tomorrow/afternext/tonightin201*现在进行时be＋doinglistenlooknow表此时此刻正进行的动allthetimeDon’t…作或状态一般去e双写tiedielie+ing变ie为y加ing含糊的频率现在完成时have/has+PP发生在过去影响在现在词alreadyjustneverever现在完成进行have/hasbeen+doing的动作或状态等was/were+doing.过去进行时多用于复合句中had+动过去分词过去完成时多用于复合句中atthistimeyesterday表在过去某时间正在进lastSundayevening行的动作bythetime＋过去时该动作发生在过去的过whenafterbefore去副分词规则的同不规则的动词的过去分Ihavebeenteachingfor8过去式是一样词需逐个记忆years.的Hehassleptfortwodays.一般去e双写tiedielie+ing变ie为y加ing规则的分词构需要逐个记忆成与过去时一详见不规则动词表样的HewasreadingatthattimelastFridayWehadlearnt201*wordsbytheendoflastyear.语法项目构成用法象征词规则变化不规则变化例句Hesaidthathewouldcomeherethenextday.Sheisthetallinthetwo.HerunsfasterthanTom.Sheisthemostbeautifulinherclass.(最高级加the)would+V原形过去将来时多用宾语从句中比较级形式后--er前加more形容副词名词名词比较用more最高级形式后-est前加most形容副词名词名词比较用most过去看来将要发生的动Hesaidthathe…thenextday.作或状态表示两个人、物之间进行比较时than/much/alittlefar/inthetwo等一般/去e双写good/wellbetter/辅＋y结尾－much/manymoreier一般/去e双写bad/ill/badly-worst/辅＋y结尾－far-farther-farthestiest大于等于三个人、物之inthe＋比较范围间进行比较ofthe具体的数字动词不定式作主语作宾语作宾补todo没有人称ToreadishelpfulforHewantstobuyaIhearhimsingyesterday和数的变化anybodynow.dictionary.Tomtoldmetoopenit.作表语作状语作定语HisjobistoHe’llgotoseeadoctorHehasmuchhomeworktakecareoftomorrow.todoeveryday.children.状语从句宾语从句定语从句主从复合句句子作状语（时间地点原因条件让步比较）句子作宾语（语序、时态、引导词、客观事实）句子作定语（修饰名词或代词的句子、注意先行词）HewaswritingaletterwhenIcamein。HeaskedmeifIhadbeentoBeijingbefore.Isawthemanwhowasstealingmybikeyesterday主动结构与被动结构
主动语态：主语（人、物）+谓语+宾语WespeakEnglish.动作执行者+及物动词+动作承受者主语谓语宾语被动语态：主语（人、物）+bePP+by宾语Englishisspokenbyus动作承受者+bePP+by动作执行者在被动语态中没有可以省to的不定式宾改主谓语动词bePP主by宾主动变被动，先找主、谓、宾，宾改主、主by宾，代词变格要细心，谓语动词bepp,时态随主、数随被PP是及物动词的过去分词加ed或不规则详见表被动句的时态（be）随主动句的时态（do）人称和数应随被动句的主语(am、is、are、was、were等)
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