将乐县教育局德育工作总结(县)
将乐县教育局开展未成年人思想道德建设工作总结
关注每一位学生的健康成长，为他们全面发展和成长成才奠定良好的思想道德基础，是我们肩负的责任。一年来，我局在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实中央8号文件《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》精神,始终坚持“育人为本、德育为先”的理念，把未成年人思想道德建设工作摆到更加突出的位置，采取有力措施，发挥优势，创造特色，未成年人思想道德建设工作在改进中加强，在创新中发展，取得新成效。现将我局开展未成年人思想道德建设工作总结如下：
第一，完善队伍机制。我局坚持“德育为首，全面发展”的育人方略，实施“和谐德育”的工作思路，逐步建立科学合理的未成年人思想道德建设工作机制，强化对未成年人思想道德建设工作的领导；成立了以局长为组长的“县教育系统未成年人思想道德建设工作领导小组”，各中小学、幼儿园建立和完善了以政教处（教导处）、团队、年级组及班主任为主线的未成年人思想道德建设工作网络；制订了未成年人思想道德建设工作制度，定期召开专题会议，加大指导检查力度，推动了未成年人思想道德建设工作不断走向深入。
第二，坚持德育为先。不断深化学校未成年人思想道德建设工作主渠道、主课堂、主阵地作用，把社会主义核心价值体系教育渗透于教育教学的各个环节，改进中小学德育课程教学方式方法，充分发挥课程育人作用。形成了以习惯养成、道德认知和实践体验为重点的德育教育体系。在中小学开展品德教育、法纪教育和安全教育为主题的“三项教育”，在中职学校广泛开展“文明风采”活动，突出以敬业和诚信为重点的职业道德教育。扎实开展心理健康教育，加强心理健康教师队伍建设，按照生师1000：1配备心理健康专职教师。积极落实班主任队伍建设，推荐了近百名班主任参加各类培训，不断完善班主任工作激励机制，每年的教师节前，在各校层层推荐的基础上，全县表彰了10名中小学优秀班主任，给予201*元的奖励。并号召全县各中小学、幼儿园师生以他们为榜样，认真学习他们的先进事迹，激发全县中小学、幼儿园班主任、德育工作者、所有教师关注未成年人思想道德建设工作的热情。健全了学校未成年人思想道德建设工作动态管理和未成年人思想道德建设工作绩效评价制度。
第三，注重实践育人。加强对中小学生社会实践教育指导，注重实践课程和活动课程的育人作用。高度重视青少年学生校外活动场所建设，投入近百万元改建了青少年学生校外活动中心，在各乡镇学校建立劳动技能培训基地，培养学生热爱劳动、热爱人民的情感。全县中小学普遍开展了学生兴趣小组和社团活动等形式多样的课外活动，注重知行统一，培养学生的创新精神和实践能力。组织参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园和开展清明祭扫活动，培养学生爱国主义精神和社会主义荣辱观。结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，深入开展“主题”教育活动，先后组织了以热爱家乡为主题的抗震救灾专题教育活动；争班级之星、校园明星主题教育活动；中小学、幼儿园生参加我们的日节●中秋、经典诵读、“百万青少年祝愿海西明天更美好”心愿卡制作、“我的祖国”读书征文等活动以及经典
红歌传唱活动等，进一步培育了学生民族自尊心、自信心和自豪感。引导学生养成良好的行为习惯和责任意识，全县近二千名中学生注册成为“小志愿者”。建立起发展性学习评价标准，全面实施学生综合素质评价。
第四，促进全面发展。各校认真组织开展省、市安排的阳光体育计划、卫生保障计划和学生艺术展演计划、科技创新计划。减轻中小学生课业负担，建立了学生课业负担监测、举报和公告制度，严格执行国家课程方案。把未成年人思想道德建设工作贯穿于学校、家庭和社会教育的各个方面，建立了教师家访制度（将其列入学校年终考核的内容之一），加强学校和家庭的沟通配合。发挥学校团委、学生会、少先队等群团组织的作用，形成未成年人思想道德建设工作合力，不断促进学生德、智、体、美全面发展。
第五，提升师德师风。实施“双德工程”，以优良“师德”培养良好“生德”。强化师德建设，树立全员参与、全面育人思想观念。在开学初，组织广大教师学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展“忠诚履责爱生乐教”为主题的师德师风教育活动，培育“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡薄名利、志存高远”的师德风尚，让全县教师以良好的职业道德面对社会，以可亲的师表形象走进学生心灵。引导广大教师树立全面质量观，为学生终身发展负责，既教书又育人，认真做好学生思想道德教育工作。
第六，实施关爱育人。我们充分认识“学困生”帮扶的重要而深远的意义，提出了让“学困生”“进得来、留得住、学得好”的总体要求，并要求各校认真制定并落实“学困生”帮扶管理制度，精心策划帮扶教育活动，做到真心爱护学困生，充分尊重学困生。对贫困生，在师生中开展捐赠活动予以资助，每年开展一次师生资助活动，并在全县农村中小学校实施寄宿生食宿改善工程，政府对每位寄宿生每周补助20元，低保户、独女和二女结
扎户的住校寄宿生，每周每生另外补助10元。对学习目的不明确，行为有偏差的“学困生”，坚持鼓励、引导为主的正面教育，不刺激、不歧视、不放弃，做到“四个优先”，即优先提问、优先答疑、优先检查、优先表扬；落实“四个环节”，即发现寻找进步、肯定表扬转变、树立转化典型、感染后进同学；和学困生建立平等、融洽的师生关系，和学困生交朋友，了解他们的心理动态，消除他们的心理顾虑，以利把握教育时机，提高教育效果。
在不断推动学校未成年人思想道德建设工作深入发展的同时，下一段要重点抓好以下四个方面工作：
一要抓好新问题的研究。针对新时期网络信息的负面作用，进行调研，组织中小学生开展研讨活动，如何扬网络之长、避网络之短，开展文明上网活动，让网络成为新世纪青少年成长的得力助手。对农村大批留守儿童，发动广大教职员工，奉献爱心，帮助留守学生，适应独立生活，培养自理能力，养成自律习惯。尤其是安仁乡开展“留守孩”关爱活动，通过全乡干部、教师与“留守孩”结对子，周末、节假日时将结对的“留守孩”带到家中一起过，许多有不良行为的“留守孩”及时得到帮教和转化。
二要抓好校园文化建设。精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强、调动学生主动参与的开展主题教育活动，形成一批具有时代特征、将乐特色和学校特点的校园文化成果和品牌。强化课后科技、艺术、体育、文娱活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动。推广水南中学的“体育校”、县实验幼儿园的“行为习惯教育”、安仁学校的“关爱留守孩教育”、将乐四中“班主任培训工作”等特色工作，推动中华经典诵读等爱国主义读书活动，弘扬中华优秀传统文化。要加强校园绿化、美化和人文环境建设，把校园建成育人的特殊场所，营造未成年人思想道德建设工作的良好环境和氛围，形成“一校一特色”、“一校一精品”。
三要抓好学校心理健康教育。全县各校建立了心理咨询室，
开设了心理教育课、开通了心理咨询电话、“心灵信箱”、“心灵邮箱”等，开辟了学生心理健康教育的一条新路。全面建立中小学心理健康工作网络，落实好骨干班主任、心理健康和生管教师、德育名师培养培训计划，推动各校心理健康教育的科学化、规范化发展，培育中小学生积极健康的良好心理品质。重视和关心单亲家庭子女、留守儿童、农民工子女教育问题，特别对学习有困难、品行有缺点的中小学生要进行“一对一”帮扶，给予更多的爱护和帮助。建立学生思想教育工作档案，有针对性地进行心理疏导和思想教育，预防和减少学生不良行为发生。
四要抓好网络德育工作。拓展网络思想政治教育平台，完善将乐德育网页，推广福建中小学生在线、中职学生在线使用，把绿色网室建设纳入学校未成年人思想道德建设工作总体规划，加强网络道德建设，使文明上网、健康上网成为学生的自觉行为。
一年来，在上级部门的领导、关心、支持下，我县教育工作者精诚团结、辛勤耕耘、无私奉献，我局思想道德建设工作取得了一定成绩，但对照上级要求还有不小差距。今后我们将牢记育人使命，坚持“立德为先”原则，走以“师德”养“生德”的路子，不断强化未成年人思想道德建设工作研究，积极探索未成年人思想道德建设工作新途径、新方法，奋发进取，更好地发挥学校主渠道作用，把青少年思想道德教育工作不断引向深入。
将乐县教育局201*年12月22日
扩展阅读：将乐县教育局201*年精神文明履职工作总结
县教育局201*年履行
精神文明建设成员单位职责工作总结
201*年，县教育局精神文明工作在县委、县政府的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习、宣传、贯彻党的十七大、十七届三中全会和省委八届三次、五次会议精神为主线，以建设社会主义核心价值体系为根本，紧紧围绕培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务，积极开展思想政治工作；实施科教兴县战略，加快教育发展步伐；认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向；充实和改进思想品德课和政治理论的教学内容，把学校教育和社会实践结合起来，全面推进素质教育；加强校园文化建设，抓好校园的环境卫生和绿化、美化，创造良好的育人环境；组织开展创建文明学校活动，指导各校办好“家长学校”，配合有关部门抓好校园周边治安综合治理工作等为内容，扎实推进教育系统的精神文明建设工作。现将201*年履行精神文明建设成员单位职责工作总结如下：
一、管理创新，扎实推进精神文明建设
作为市级文明单位，教育局根据《福建省文明单位管理办法》，一手抓创建，一手抓管理，使文明单位的创建工作与管理工作有机地结合在一起。
1、抓创建。201*年，教育局建立健全了“将乐县教育局创建市级文明单位工作领导小组”，坚持精神文明建设“一把手”负总责，实行“一岗双责”制和“各负其责，齐抓共管”责任制。做到年初有计划、半年有小结、年终有总结。领导小组扎实抓好各级文明学校的创建工作，每年初制定下发《创建文明学校工作意见》，指导学校开展文明学校创建工作。上届我县教育系统受省委省政府命名表彰的文明学校1所，受市委市政府命名表彰的文明学校5所、文明单位1个，受县委、县政府命名表彰的文明学校17所。
2、抓管理。我局为了提高创建文明单位的水平和层次，努力实现管理创新。201*年，我局进一步健全和完善了各项行政工作制度，制订了《将乐县教育局机关效能建设十项要求》，坚持做到以制度管理人。通过管理创新，促进干部职工认真履行职责，积极奉献进取，努力为局争光。我局201*年获得了“201*年度全县安全生产目标责任考评第一名”、“201*年度学校安全工作目标责任先进单位”，被县依法治县领导小组评为“201*-201*年度县依法治县工作先进单位”，被县委、县政府评为“201*年度平安单位创建活动先进单位”等荣誉。
二、深化德育工作，充实思想品德课和政治理论的教学内容，促进学生全面发展
201*年我局进一步健全和完善学校德育工作网络，扎实开展“文明学校”、“家长学校”和“德育特色校”的创建活动。各校围绕建国60周年为主题开展形式多样的活动。
1、开展了“中小学弘扬和培育民族精神教育月”活动。9月份，各校围绕“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”为主题开展了丰富的活动，让全体师生继承和发扬上世纪初形成的井冈山精神、延安精神和西柏坡精神；进一步弘扬自力更生、艰苦奋斗的铁人精神；全心全意为人民服务的雷锋精神；勇攀科学高峰的载人航天精神；万众一心同舟共济众志成城的抗震救灾精神。
2、广泛开展“班班有歌声”爱国主义教育。坚持升降国旗和国旗下讲话教育。在重大节日、纪念日举办演唱、演讲、
竞赛、报告会、参观等活动，坚持不断地对学生进行国情和县情教育，加强师生的爱国主义、集体主义和社会主义教育。
3、广泛学习宣传和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。充分利用各种宣传工具，大力宣传公民道德20字基本规范，在各校醒目处书写20字公民道德基本规范；充分利用《学生道德修养读本》，组织全县中小学生参加全国青少年道德修养读书教育活动；配合县关工委、教师退休协会，组织报告团深入到城乡学校进行“公民道德”巡回报告。
4、广泛开展法律法规教育。各校每学期举行12次集中性法制教育，并做到计划、课时、教材、师资“四落实”。每年配合公安局、司法局、关工委组织法制教育报告团，到城乡学校开展法制宣传教育报告。同时，各校聘请治安副校长每学期做法制教育报告一次。以“12〃4”法制宣传日为契机，组织师生参加法律知识竞赛、法制征文比赛、法制演讲比赛。
5、以“祖国在我心中”为主题,开展丰富多彩的主题教育活动。在学生中开展以“祖国在我心中”为主题的谈话、写作系列教育活动。活动中心将结合新中国成立六十年来特别是改革开放三十周年来祖国的发展和取得的辉煌成就,以科学发展观为主线，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，组织青少年了解我国从建国到现在的六十年时间里翻天覆地的变化。教育广大青少年逐步树立民族自尊心和自豪感，激发广大青少年努力勤奋学习、立志报效祖国的巨大热情。
6、以“阅读伴成长”为主题,开展有意义的读书活动。充分利用青少年校外活动中心的图书资源和电子阅览室，免费向全县青少年开放。活动中心有计划有安排地组织以“阅读伴成长”为主题的读书活动。为青少年推荐好书目，培养广大青少年爱读书、会读书的良好习惯和学习能力，使青少年在畅游知识的海洋中吸取精神力量。
6、依托青少年校外活动中心开设各类特长班，全面提升青少年综合素质。青少年活动中心举办多项目兴趣培训班，每期培
训学生近400人次，开设项目有舞蹈、声乐、钢琴、电子琴、书法国画、色彩、素描、硬笔、儿童画、围棋、跆拳道、乒乓球、篮球、创意电脑、快乐英语、阅读写作、数学智训、拼音识字等。为了使所有参加培训的学员学有所获，在原有的基础上得到相应的发展与提高，许多项目都采取了分组、分班培训，各位任课教师在辅导过程中，都注重做到既面向全体，又因材施教。每一个科目、每一个课时的辅导培训都做到了保证时间，确保质量、效率。
三、深入学习教育，提高干部理论素养和执政水平
1、积极开展师德师风教育活动。201*年教育局结合本县教育工作实际，3月份在各校继续深入开展赋予新内容的“三项教育”活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，培养教师的学术魅力和人格魅力，在全县教育系统继续深入开展“天职、品质、行为”为内容的“三项教育”活动。12月份在各校开展为期十个月（201*年12月至201*年10月）的《开展“忠诚履责爱生乐教”师德主题教育实践活动进一步深化“三项教育”师德师风教育活动》，此次教育活动通过多渠道、分层次对广大教师进行思想政治教育、法律法规教育、职业道德教育、学术规范教育，提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，紧密结合“三项教育”，围绕“忠诚履责爱生乐教”这一主题，通过广泛宣传、专题讨论、主题实践、风采展示等活动，努力形成教书育人、为人师表、学习先进、争创一流、团结向上、和谐融洽的良好氛围，让学生满意、家长满意、社会满意。
2、深入贯彻学习党的十七大精神。今年，我县组织教育系统广大干部职工广泛宣传党的十七大、十七届三中全会和省委八届三次、五次会议精神，在教育系统开展“三个一”宣传活动（一次座谈会、一次讲座、一次调研），局班子成员深入教育第一线，加强与教师的思想沟通，指导、帮助学校解决实际问题，推进教育行政部门转变职能和管理创新，推进效能建设和政（校）务公开。
3、认真做好甲型H1N1流感防控工作。教育系统采取了
五项措施做好甲型H1N1流感防控工作：一是要做好打“持久战”准备，消除懈怠、消极对待行为。二是学校主要领导要亲自抓、主动参与，对于本校病患人员情况做到心中有数。三是各校要召开教师大会，宣传防控常识，认真学习防控方案。四是加大校园环境卫生防疫整治工作力度，做到常规工作“不走样”。五是畅通各部门联系、沟通渠道，齐抓共管，将可能发生的疫情遏制在萌芽状态。班子成员组织人员深入学校和部分行政村调查疫情，及时召开了全县中小学、幼儿园校（园）长会，采取措施做好预防工作，使我县校园流感疫情得到有效的控制。
四、加大教育投入，改善学校办学环境，学校文明建设奠定物质基础
我县在逐步建立和完善以县财政拨款为主，辅之以多渠道筹措教育经费体制的基础上，坚持按高标准保证财政主渠道投入教育。努力实现县财政对教育拨款达到“三个增长”，加大对农村中小学寄宿生食宿改善工程投入，全面落实“两免一补”政策，积极实施危房改造工程。
1、深化农村中小学寄宿生食宿改善工程。今年，我县继续实施对每名农村中小学寄宿生享受政府每周每生17.5元的补助（县10元、省7.5元），对每名低保户的初中、小学寄宿生每周每生分别补助10元和5元生活费，对在校的每名农村中小学独女户和二女结扎户寄宿生每周另补助10元。低保户、独女户和二女结扎户实行在校寄宿生减免款从学生自理餐缴费中予以冲抵的政策。根据政府补助标准我县按照周一至周五由政府提供一份营养合理的早餐(一个蛋、一杯豆浆、一个馒头或肉包，一两米稀饭)，周二、周三、周五3个中餐由政府提供1.6元的腿肉、0.3元的白豆腐，周一、周四2个晚餐由政府提供一份1.6元的荤菜（非腿肉）、0.3元的素菜，品种由学校按食谱要求提供，另外五餐学生自行交费。每周每生餐费10元，由学校统一采购一荤一素
的食品向学生供应。基地生产出的蔬菜免费加工给学生食用。
2、认真贯彻落实“两免一补”政策对农村义务教育阶段学生和城区义务教育阶段低保户学生免费提供教科书免除学杂费以及对城区义务教育阶段学生免除学杂费工作。201*年，免费提供国家课程及地方课程的教科书（标准为：中学生每年生均156元，小学生每年生均71元），惠及学生9098人，投入资金386万元。
3、继续实施农村中小学危房改造工作。我县加大基础设施硬件投入，08年投入13万元添置了2224床垫被，做到学生每张床配有一张床垫。08、09年，我县兴建、扩建学生宿舍、食堂餐厅12栋，建设规模达15852.9平方米，投入资金达1925.6万元，超出原有预算的1000万元。目前绝大部分项目已经交付使用，学生住宿、生活条件得到较大的改善。
4、完成将乐一中校园规划及图书馆建设方案工作。我局组织人员对将乐一中校园及图书馆进行规划，拟新建一座造价400万元，建筑面积4000平方米的图书馆。目前，设计基本完成，已提交县里研究。
5、做好全县中小学图书配置工作。201*年我局为全县中小学配置图书49.52万册，预算投入资金643.75万元（其中：争取援助资金457.1万元，县级配套186.65万元），已完成第一、二期图书援助工作。
五、抓“控辍”措施的落实，努力推进“双高普九”1、狠抓控辍保学工作。我局通过及时转发省政府《关于进一步加强义务教育阶段控辍工作意见的通知》文件，组织局机关干部协助学校等措施加强中小学控辍工作。201*年我县初中入学率达98.82%，小学入学率达99.98%。
2、顺利通过了省、市人民政府“双高普九”评估组对县“双高普九”教育督导评估。3月31日4月1日，省、市人民政府“双高普九”评估组分六组深入我县乡（镇）、学校，对我县“双高普九”工作进行评估指导。
3、顺利通过了市教育局对我县民办幼儿园的评估验收。
11月27日28日，市教育局对我县民办幼儿园进行检查评估，对全县6所注册园进行检查，肯定了我县社会办园的工作，并对存在问题提出意见。
六、促进义务教育均衡发展，构建公平和谐的教育环境1、结合本县教育实际情况制定义务教育均衡发展实施意见。年初教育局成立了教育资源配置和整合调研工作领导小组，在县委、县政府的指导下做好全县发展教育课题调研，多次召开专题会议征求不同阶层的意见，形成《将乐县教育发展现状分析与对策》一文，并转发了《县人民政府办公室转发县教育局等五部门关于促进全县义务教育均衡发展实施意见的通知》的通知，为全县义务教育的发展提供了科学的依据。
2、顺利通过省农村中小学现代远程教育工程项目验收组的检查验收。3月15日，省现代远程教育工程项目验收组到我县验收现代远程教育工程项目实施情况，验收组实地查看了全县37个办学点的光盘播放室、多媒体教室、计算机室及卫星接收室等现代远程教育设备安装使用情况，肯定了我县现代远程教育工程项目实施工作。
3、扎实做好“留守学生”关爱工作。全县中小把关爱“留守学生”作为学校的常规工作来抓,采取各项有效措施，扎实开展工作。在5月28日市妇女儿童工作委员会成员会暨关爱农村留守流动儿童工作经验交流表彰会上，我局代表将乐县在会上作了典型发言。
七、抓综治创安，确保校园及周边环境安全
校园治安综合治理是社会治安综合治理的重要组成部分。学校及师生的生命财产安全是关系到社会稳定和千家万户的大事。201*年我局做到领导重视、机构健全、制度完善、工作落实、督促有力、整改到位。
1、切实加强领导。根据教育局主管领导和分管领导的工作变动，及时调整充实“将乐县校园治安综治、未保创安工作领导小组”，组长由局长担任，副组长由分管领导担任，成员由相关股室同志担任。局领导成员实行分片挂包学校、各股室人员具体挂包一所学校。根据派出所人员变更，教育
局与公安局及时为各校聘请治安副校长。各校成立的“综治、未保、创安领导小组”，聘请当地派出所、乡镇司法办、综治办的同志为领导小组成员。
2、落实责任目标。年初我局给全县各中小学、进修学校、职业中专、幼儿园签定《学校安全工作管理目标责任书》。各学校再与下属村小、处室、年段、班级签订安全责任书。我局定期或不定期的开展的综治安全检查，把落实责任目标的情况作为必查内容。学校每月都要召开综治创安情况分析会，将目标责任真正落实到岗、到位、到人。
3、适时部署检查。我局坚持做到年初召开学校综治创安工作会议，签定综治创安目标责任书，部署全年工作；每季度至少召开一次综治创安工作会议，传达上级文件会议精神，布置阶段工作；每学期都举行开学初学校安全工作检查，每季度举行一次综治创安工作检查，并把检查情况作学校工作考核、评选先进学校的重要依据之一。
4、扎实开展活动。今年以“综治宣传月”、安全生产月、“百日督查行动”、“全国中小学生安全教育日”、“12〃4法制宣传日”等为契机，围绕综治未保创安工作，开展中小学生喜闻乐见的各项教育活动。学校充分利用国旗下讲话、校会、班团队活动，充分利用专栏、黑板报、小广播开展综治创安教育。经常举行综治、未保、创安、法制为主要内容的征文比赛、演讲比赛、知识竞赛。
5、深化专项整治。今年，我局与工商、公安、消防、城建、防疫等部门联合开展了多次的专项整治活动。一是学校安全专项整治；二是学校消防安全专项整治；三是学校交通安全专项整治；四是学校饮食安全专项整治；五是集中整治校园及周边治安秩序专项行动。通过各专项整治，确保了学校的稳定与安宁。
八、抓教育教学改革，推进素质教育全面落实《基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，求真务实，讲究实效，以基础教育课程改革为中心，贯彻新课程、新理念，全面推进教研教改、教师培训、送教下乡、课题研究、教材开发、重心下移
等方面的创新与发展，各项工作取得良好成效。课题研究培训着眼于提高培训对象在课题研究中的科研意识和科研能力，使一线教师在平时的课改教学中发现和掌握教育教学规律，学会反思，善于总结，增强创新能力。
九、抓民主评议行风，落实党风廉政建设责任制
1、进一步完善各项规章制度。今年我局完善了《党风廉政责任分解书》、《量化考评表》、《校务公开民主管理》、《校长职责及失职追究制度》、《将乐县教育系统民主评议行风工作实施意见》等制度，建立健全了以制度管理体制。
2、广泛开展党风廉政教育活动。今年3月份在全县各校开展了主题为“敬廉崇洁，诚实做人”活动，将党风廉政深入校园。各校继续聘请行风代表及行风监督员210名，张贴宣传标语30幅，召开不同类型座谈会110次，参加评议达5500余人次。各中小学均设有群众意见箱和公开举报电话，自觉接受社会及群众的监督。为促进行风评议工作扎实有效地开展，我系统行风代表不定期深入基层学校进行检查指导工作。为促进行风评议工作扎实有效地开展，我系统行风代表不定期深入基层学校进行检查指导工作，分别对全县25所中小学行风建设情况进行了实地查访、座谈、测评，有效地推进了我县教育系统行风建设工作的开展。
一年来，我局精神文明建设工作取得了实实在在的成果，师生中无违法乱纪事件发生，学生尊敬师长、文明有礼、团结同学、学习努力，教师关系融洽，人文校园建设扎实推进，和谐校园初见成效。
二九年十二月十六日
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